【正文】
2. 導(dǎo)入 (5分鐘 ) 教師教學(xué)語(yǔ)言:有一天大清早 Annie遇到了比卡丘(請(qǐng)上節(jié)課扮演比卡丘 的學(xué)和下場(chǎng)),大家想知道發(fā)生了什么故事嗎?(教師與學(xué)生分加緊從兩處出場(chǎng),教師揉眼睛,剛睡醒的樣子),并問(wèn)候比卡丘 “Hello Bikaqu. Good morning.” S:“Hello Good morning.” 教師轉(zhuǎn)向全班學(xué)生 Good morning 并引導(dǎo)學(xué)生回答 Good morning Annie,此時(shí)比卡丘也轉(zhuǎn)向?qū)W生 Good morning,學(xué)生回答 Good morning比卡丘。 活動(dòng) 3:幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán) 教師請(qǐng)學(xué)生以四人小組為單位,自制轉(zhuǎn)盤(pán),做活動(dòng)用書(shū)第 2單元活動(dòng) 1。 。 活動(dòng) 2: Listen point and say. 教師教學(xué)語(yǔ)言: Sam 有兩位奇特的朋友,大家猜猜他們是誰(shuí)嗎?學(xué)生猜測(cè)。 5. 教學(xué)用品 :錄音機(jī)、磁帶、玩具熊、寫(xiě)有句型的卡片。 3. 教學(xué)重點(diǎn) 基本能聽(tīng)懂并說(shuō)出句型 How are you及其回答 I’m fine, thank you 基本能唱出英文歌曲 I’m fine, t