【正文】 ① 留下適用、合理數(shù)量的桌 椅臺面 ②對于適用、不合理的桌椅、 臺面進(jìn)行改造，去掉不合適的。 ① 退倉； ② 報廢； ③ 丟棄； ④ 標(biāo)識清楚并且隔離生產(chǎn)區(qū)域 。 ●連不要的東西也要管理會造成浪費(fèi)，甚至沒辦法管理。 必要時，設(shè)定物品負(fù)責(zé)人及點(diǎn)檢表?？傊?，東西要在一個地方備齊，特別要以成套或用工具箱比較容易地把它備齊。 主通道和副通道劃的線的寬度和顏色也可以不同。生 產(chǎn)線 豐達(dá)灰( 深) H357 （D 9 2 ） 生 產(chǎn)線 豐達(dá)灰( 深) H357 （D 9 2 ）區(qū)分通道 檸檬黃 Y5233 次通道 豐達(dá)灰( 深) H357 （D 9 2 ） 主通道　緑 色區(qū)分通路 檸檬黃 Y5233 次通道　生 產(chǎn)線顏色 保留品名標(biāo)識 放置場所的標(biāo)識 整頓的方法 項(xiàng)目 對象 標(biāo)識 劃線定位 設(shè)備、夾具 ① 設(shè)備 、 夾具應(yīng)該標(biāo)明使用的狀態(tài) 。 ② 固定位置：品名 、 編號予以明示 。 ① 有專用柜子或文件架擺放文件 。 (三 ):清掃的推行要領(lǐng) 區(qū)域劃分和責(zé)任范圍的規(guī)定 明確個人分擔(dān)的區(qū)域和共同責(zé)任的 5S各小組分擔(dān)的區(qū)域。不弄灑 —— 消失了再寫 使用“核對確認(rèn)表”進(jìn)行檢查。保持制度化 …… 一齊搞 3分鐘 5S 全員一齊行動在短時間內(nèi)搞好 5S，全員一齊行動很重要 。 ? 3) 玻璃門窗不干凈。 ②將清掃階段的問題點(diǎn)加以分類。檢查的竅門辦法是什么 ? 怎樣進(jìn)行活動？ …… 應(yīng)急處理、改進(jìn)和保持。 在覺察工具上下功夫。 每種東西的管理責(zé)任者姓名表示負(fù)責(zé)人。 表示去向、內(nèi)容：管理人或東西的去向。編制目視管理手冊。 以語言表示，每天行動。 ? ⑤ 違反規(guī)則或約束應(yīng)予以糾正 。 2) 將不需要的工具或頻繁使用的工具雜亂地放入工具箱里的人是 不愛惜時間、效率意識缺乏的人。 10) 管理者管理過程中 ,管人就是罵人 ,是沒有道德修養(yǎng)的人 . 四、不符合 5S＋ 3T的常見行 問題燈 △ 不掩蓋問題 △ 每個人都有問題意識 △ 營造問題燈長亮的環(huán)境和氛圍 △ 沒有發(fā)現(xiàn)問題才是最大的問題 △ 不懼怕問題 △ 不無視 /輕視問題 樹立強(qiáng)烈的“問題”意識 推行 5S ＋ 3T 的管理者應(yīng)具有的意識 日常管理中的 “ 三字 ” 原則： 嚴(yán)、細(xì)、實(shí) 嚴(yán)：管理要嚴(yán) 細(xì)：標(biāo)準(zhǔn)要細(xì) 實(shí)：推進(jìn)要實(shí) 深入基層，到現(xiàn)場去 管理無大小，管理無止境 唯用心、精細(xì)、精確和精益！ 把簡單的事重復(fù)做好多次就是不簡單， 把別人不屑去做的事做多了就養(yǎng)成好習(xí)慣 。 。 :45:2210:45:22March 29, 2023 ? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :45:2210:45Mar2329Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 29日星期三 10時 45分 22秒 10:45:2229 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , March 29, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :45:2210:45Mar2329Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :45:2210:45:22March 29, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 8） 不守時間者是 沒有自控能力、 時間意識、紀(jì)律意識的人。 每個人都養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的性格。 ? ③ 將各種規(guī)則或約束目視化 。 教養(yǎng)的實(shí)踐始自內(nèi)心而形之于外，由外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心。 恒溫器 (箱 )標(biāo)簽表示各種溫度的標(biāo)簽。 狀態(tài)的視覺化：在風(fēng)扇上栓上個飄帶，使人知道送風(fēng)狀態(tài)。 目視管理的基本是視覺的意識化。使用工具，車間就可以明朗舒暢起來。因此，為了使 5S活動具有實(shí)際成效，必須在日常業(yè)務(wù)中循環(huán)進(jìn)行、落實(shí)以上的 4S。 維持管理目的 在整理、整頓、清掃的基礎(chǔ)上，將前述 3S活動制度化、規(guī)范化，通過規(guī)定責(zé)任區(qū)域、清掃、清潔要求和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和糾正，執(zhí)行及維持 3S的成果。 事例： ? 1) 辦公桌面紊亂，有粉塵、水漬。 “手帕作戰(zhàn)” …… 以“擦一次作戰(zhàn)”、“清除作戰(zhàn)”的名稱進(jìn)行磨練。1 天只要一起進(jìn)行幾次質(zhì)量檢查、安全檢查、就可以大量減少失誤。 5S的誓言 B。 ② 放置的種類 。 ② 左右視線不佳之通道交叉處盡量予以避免 。本人 認(rèn)為有 再次商討的必要。當(dāng)然，最重要的原則是要有利于作業(yè)的合理布局。 拿放方便的改進(jìn) 名稱標(biāo)示好了，放置位置也已固定下來，就要想辦法 ”畫個地圖 ”和 ”點(diǎn)上燈 ”，以便能夠順利地找到存放地方，而不至于迷惑。 在放置方法上多下工夫。 整頓的推動要點(diǎn)為： (二 ): 整頓的推行要領(lǐng) 落實(shí)整理工作 設(shè)定放置場所 決定放置方法 劃線定位管理 指定專人負(fù)責(zé) 標(biāo)識 定時反饋現(xiàn)場狀況 2 、 整頓活動步驟 整頓活動的展開順序如下： 物品的分類 → 決定放置位置 → 決定放置數(shù)量 → 決定放置方式 → 劃線定位 → 明確標(biāo)識 A .物品的分類 ? 1)、參照整理中 “ 依使用頻率判斷之基準(zhǔn) ” 決定放置場所 ? 2)、物品的放置場所原則上要 100％設(shè)定 ? 3)、物品的保管要定位、定量 ? 4)、生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品 ? 5)、危險品應(yīng)在特定的場所保管 ? 6)、無用的容器應(yīng)及時清除，紙類物品不可放于潮濕或高溫等危險有害場所 ? 7)、無法按規(guī)定位置放置的物品，應(yīng)掛 “ 暫放 ” 標(biāo)識牌，注明原因、放置時間、負(fù)責(zé)人、 預(yù)計放至何時等。 ● ● ● 4. 整理活動的做法 方向 對象 要與不要的區(qū)分 必要品的決定及數(shù)量 不必要品的處理 最終決定者 班長 主任 科長 部門長 物料、在 制品、制 成品、不良和 報廢品 ① 是否生產(chǎn)使用的物料； ② 是否常用； ③ 是否為不良的物料； ④ 是否為報廢的物料； ⑤ 在制品是否為生產(chǎn)中計劃產(chǎn)品 ， 如為滯留品 ， 如何處理； ⑥ 是否為不良的或待處理的在制品； ⑦ 成品狀態(tài)； ⑧ 報廢品處理方法是否為標(biāo)明狀態(tài)； ⑨ 所有產(chǎn)品是否作標(biāo)識 。 ① 現(xiàn)有的設(shè)備數(shù)量是否合理； ② 現(xiàn)有的設(shè)備是否有效利用； ③ 現(xiàn)有設(shè)備是否需要改進(jìn) 。 每日自我檢查 針對不同的場所和不同的物品采取不同的對策和方法 。 ? （ 3） 文件檔案 。 ③ 過期 、 不使用的標(biāo)語 。 ② 不再使用的夾具 、 模具 、 設(shè)備 。 ④ 生產(chǎn)中的原料 、 在制品 、 制成品等 。 （ 4） 刀具 、 工具 、 夾具 、 測量儀器等 。 b、制定 “ 需要 ” 和 “ 不需要 ” 的判別基準(zhǔn)。 H．缺勤為零 —— 5S可以創(chuàng)造出快樂的工作崗位 ? 一目了然的工作場所，沒有浪費(fèi)，無勉強(qiáng) ， 不拘束，崗位 明確 、干凈，沒有灰塵、垃圾 。 ? 整潔規(guī)范的工廠機(jī)器正常運(yùn)作，作業(yè)效率可以大幅度地提升。 ? 避免踏板、臺車、叉車等搬運(yùn)工具的過剩。 ? 人們都會搶著購買這家工廠所生產(chǎn)的產(chǎn)品。 （ F） 提高生產(chǎn)效率 好的工作環(huán)境、好的工作氣氛、有素養(yǎng)的工作伙伴使員工積極性大大提 高。 對自己的工作易付出愛心與耐心 （ C）減少浪費(fèi)， 減少了人員、設(shè)備、物資、場所和時間浪費(fèi)，以及除以上所未陳述的浪費(fèi)。 目 的： 培養(yǎng)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)； 確保生產(chǎn)要素合理排列和分布，減少資源浪費(fèi)； 營造高效、整潔、安全有序的工作環(huán)境 。 注意： 素養(yǎng)與前 4S是相輔相成的關(guān)系， 5S活動始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)。 (2).要注意個人自身外表的整潔。 注意： 整頓是提升效率的基礎(chǔ)，也是避免事故的重要手段。 (2).對無用的物品果斷地處理掉。5S+3T基礎(chǔ)知識 培訓(xùn)目錄 ? 一、 5S和 3T的定義 ? 二、推行 5S和 3T的作用和意義 ? 三、實(shí)施 5S和 3T的方法和步驟 ? 四、不符合 5S＋ 3T的常見行為 一、 5S和 3T的定義 5S就是 : 整理（ SEIKI）