我國網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展(存儲(chǔ)版)
【正文】 計(jì)算機(jī)多媒體和數(shù)字傳輸技術(shù)為代表的信息技術(shù)高速發(fā)展，數(shù)字信息傳輸、處理、儲(chǔ)存和應(yīng)用技術(shù)很快用于遠(yuǎn)程教育，出現(xiàn)了 “數(shù)字化學(xué)習(xí)” （ ELearning ）的形式，即基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí) ?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使信息和資源的傳輸、獲取更加便捷；媒體資源的種類、內(nèi)容與表現(xiàn)形式更加豐富；為人們共享資源、多元交互和個(gè)別化和自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間；遠(yuǎn)程教學(xué)過程服務(wù)、管理和監(jiān)控的手段更加完善 ?促進(jìn)了各種教育思想交織融合、創(chuàng)新與發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制的改革 ?隨著手機(jī) 、 手持電腦 (PDA） 和移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展 ， 將移動(dòng)通信網(wǎng) 、 計(jì)算機(jī)網(wǎng) 、移動(dòng)教學(xué)服務(wù)器和移動(dòng)通信設(shè)備結(jié)合 ，實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間 、 任何地點(diǎn)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) ?國內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)正致力于該項(xiàng)研究與實(shí)踐探索 ， 推動(dòng)著無線通信技術(shù) 、 移動(dòng)計(jì)算技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合 。它能展示教學(xué)信息和資源，還要形成專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)信息交互和協(xié)同學(xué)習(xí)的環(huán)境 ? 能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理與監(jiān)控，跟蹤、記錄學(xué)習(xí)者網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷和狀況，實(shí)施學(xué)習(xí)過程的檢查與評(píng)價(jià) ? 能支持教學(xué)人員對(duì)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)開發(fā)、及時(shí)提供和教學(xué)策略的設(shè)計(jì)和實(shí)施 ? 能對(duì)學(xué)習(xí)者、課程、各種教學(xué)資源實(shí)施有效和便捷的管理 二、我國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展情況 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的發(fā)展 ? 從 1998年起，教育部先后批準(zhǔn) 67所普通高等學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn) ? 今春統(tǒng)計(jì)，高校已建校外教學(xué)點(diǎn) 2023多個(gè)，開設(shè)了 10個(gè)大科類、 150個(gè)專業(yè)，開設(shè)近 9千門課程，累計(jì)注冊(cè)學(xué)生 70余萬人； ? “中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 開設(shè)了 39個(gè)專業(yè)（本科15個(gè)，?？?24個(gè)），教學(xué)點(diǎn)： 1897個(gè)，注冊(cè)學(xué)生 176萬人，已畢業(yè) 21萬人 ? 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)雙向視頻上大課 ， 學(xué)生組班 、集中在遠(yuǎn)程課堂聽課； 課外靠文字教材或課件自學(xué) ? 遠(yuǎn)程授課 、 輔導(dǎo)多是單向信息傳輸 ，基本延續(xù)了傳統(tǒng)學(xué)校的的教學(xué)形式 ? 擴(kuò)大了受眾面 ， 主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生崗前學(xué)習(xí) ， 靠名校 、 名師吸引學(xué)生 目前網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式 （ 1）遠(yuǎn)程課堂教學(xué)形式 ? 提供多種媒體資源 ， 并通過衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)提供錄播和直播課 、 教學(xué)輔導(dǎo)和信息 ， 學(xué)生可以上網(wǎng)點(diǎn)播學(xué)習(xí)；教學(xué)點(diǎn)聘請(qǐng)教師負(fù)責(zé)面授輔導(dǎo)和作業(yè)評(píng)判等 ? 少數(shù)學(xué)生參予網(wǎng)上交互活動(dòng)和教師組織的答疑 、 討論等 ? 便于教學(xué)點(diǎn)向下延伸和在職人員業(yè)余學(xué)習(xí) ， 主要靠辦學(xué)系統(tǒng)支持發(fā)展 ， 還沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上資源作用 ，基層輔導(dǎo)力量弱 ， 影響教學(xué)質(zhì)量 （ 2） 多媒體資源加面授輔導(dǎo) ? 利用互聯(lián)網(wǎng)提供教學(xué)信息和多媒體資源 ， 配發(fā)光盤和輔導(dǎo)課件 。注重信息文化的學(xué)習(xí)；掌握利用信息技術(shù)解決問題的方法；提高信息獲取、分析、使用和評(píng)價(jià)的能力 ?搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，既要掌握新技術(shù)的應(yīng)用，更要注重教育觀念的更新。希望我們?cè)谠圏c(diǎn)教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造更豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作出貢獻(xiàn)！ ?國家遠(yuǎn)教工程的實(shí)施 ， 教育科研網(wǎng)的擴(kuò)容升級(jí) ， 中國教育電視臺(tái)的數(shù)字化改造；建設(shè)衛(wèi)星多媒體寬帶傳輸平臺(tái) ?通過中國教育科研網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)連結(jié)的高校由 20世紀(jì) 90年代初的 10所發(fā)展到 900余所 ， 西部地區(qū)就有 152所 ?900余所高校建立了數(shù)字化校園網(wǎng) ， 初步實(shí)現(xiàn)管理 、 教學(xué) 、 科研和圖示資料的信息化；開設(shè)了與信息技術(shù)相關(guān)專業(yè) ， 學(xué)生已達(dá) 128萬人 ?2023年高校信息化投入達(dá) 72億元 ， 2023年有 80%以上的高校比去年還要增加信息化投入 。 01:21:0401:21:0401:21Wednesday, March 29, 2023 ? 1 乍見翻疑夢(mèng) ， 相悲各問年 。 01:21:0401:21:0401:213/29/2023 1:21:04 AM ? 1 成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累 。 上午 1時(shí) 21分 4秒 上午 1時(shí) 21分 01:21: ? 楊柳散和風(fēng) ， 青山澹吾慮 。 2023年 3月 上午 1時(shí) 21分 :21March 29, 2023 ? 1 業(yè)余生活要有意義 ， 不要越軌 。 :21:0401:21:04March 29, 2023 ? 1 意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏 。 2023年 3月 上午 1時(shí) 21分 :21March 29, 2023 ? 1 少年十五二十時(shí) ， 步行奪得胡馬騎 。 上午 1時(shí) 21分 4秒 上午 1時(shí) 21分 01:21: ? 沒有失敗 ， 只有暫時(shí)停止成功 ！ 。 01:21:0401:21:0401:213/29/2023 1:21:04 AM ? 1 以我獨(dú)沈久 ， 愧君相見頻 。整個(gè)教學(xué)過程中主要因素有 教師 、學(xué)生 、 媒體資源 和 支持服務(wù)的環(huán)境 ? 遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)是 :在遠(yuǎn)程教學(xué)中 ，學(xué)生 、 教師 、 媒體資源和支持服務(wù)四者之間相互聯(lián)系 、 相互作用 ， 所形成的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式 。 網(wǎng)絡(luò)課程需要信息技術(shù)的支持 ， 但更重要的是教學(xué)設(shè)計(jì) 。所以研究解決網(wǎng)上實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)信息交流是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要課題 ?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更要加強(qiáng)過程的管理與監(jiān)控 ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開放教育，即實(shí)現(xiàn)教育對(duì)象、教育資源和教學(xué)過程的開放
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