初中主題班會(huì)厭學(xué)樂(lè)學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)成為一種普遍現(xiàn)象 。小磊很是焦慮，感到壓力很大，覺(jué)得重點(diǎn)初中強(qiáng)手如林，新課程太難，自己不如別人，考試成績(jī)也一次比一次差，成績(jī)?cè)谥械绕?，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。當(dāng)小磊在確立目標(biāo)以后，要給他鼓勵(lì)，一有進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)。小時(shí)候的她迫于父母壓力，學(xué)習(xí)一直較好。 ?加強(qiáng)心理輔導(dǎo)等。小美深知長(zhǎng)期憂郁苦悶會(huì)傷害身體，但苦于無(wú)法解脫，并導(dǎo)致睡眠不好，多惡夢(mèng)，食欲不振，有時(shí)很悲觀，甚至想一死了之。而且，我們同學(xué)中還有這樣的說(shuō)法 ‘ 有出息的靠關(guān)系，沒(méi)出息的靠分?jǐn)?shù) ’ 。 其次，為小磊設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。 中學(xué)階段是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期 ， 不打好基礎(chǔ) ， 怎么能成長(zhǎng)為建設(shè)國(guó)家有用之才呢 ？ 小磊曾經(jīng)是一所小學(xué)的優(yōu)等生，成績(jī)?cè)诎嗬锒际乔叭? 路路：記憶、理解能力差，成績(jī)提不上去，對(duì)自己失去了自信。為此，常被人嘰笑，于是視上課為坐牢。 有厭學(xué)心理的學(xué)生 ， 對(duì)學(xué)習(xí)持消極態(tài)度 ， 他
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