【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國家,本來關(guān)系很好,兩國的貨幣完全等值通用。后來,兩國發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國卻首先宣布,乙國貨幣在甲國使用須打9折。接著,乙國也如法炮制,宣布甲國貨幣在乙國使用也須打9折。這也就是說,一張100元的鈔票,在甲、乙兩國之間,到另一個(gè)國家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-03-27 01:21
【摘要】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對知識、信息進(jìn)行加工、處理的活動(dòng)。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對于存在(物質(zhì))而言,即意識或精神;另一種是指理性認(rèn)識,即思想;或指理性認(rèn)識過程,即思考。一般是指理性認(rèn)識,即人們在獲得對事物的感性認(rèn)識之后所進(jìn)行的思維活動(dòng)。邏輯學(xué)
【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【摘要】第一篇:體驗(yàn)式購物中心模式 體驗(yàn)式”購物中心模式解析及發(fā)展探討 “體驗(yàn)型”購物中心,作為商場同質(zhì)化時(shí)代提出的一個(gè)新名詞,在國外早已“體驗(yàn)式”購物中心模式解析及發(fā)展探討有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的地產(chǎn)運(yùn)營商在付...
2025-11-09 22:49
【摘要】體驗(yàn)營銷成就星巴克傳奇星巴克的成功星巴克——來自美國西雅圖派克地市場的一家專賣咖啡豆的商店,用了不到三十年的時(shí)間,發(fā)展成為集咖啡豆、罐裝咖啡飲料、咖啡館、CD和咖啡器具等多方經(jīng)營為一身的跨國企業(yè)。它那墨綠色美人魚LOGO已成為美國家喻戶曉的商標(biāo),更是頂級濃縮咖啡的象征。究竟是什么成就了星巴克傳奇呢?體驗(yàn)式營銷?
2025-08-05 08:03
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試 一、單選題(題數(shù):25,共分) 下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)?() 分 ·A、自由聯(lián)想發(fā)散法 ·B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 ·C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法 ·D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法 正...
2025-10-26 01:43
【摘要】第一篇:思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文(精選) 思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與外國文學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要:外國文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐表明,只有教師與學(xué)生的主體性都得以充分發(fā)揮,課堂教學(xué)...
2025-10-26 06:02
【摘要】體驗(yàn)營銷成就星巴克傳奇資料收集:韓美霞資料分析:侯丹資料整理:李明輝PPT制作:孫燕平PPT講解:張潤媚星巴克的成功星巴克——來自美國西雅圖派克地市場的一家專賣咖啡豆的商店,用了不到三十年的時(shí)間,發(fā)展成為集咖啡豆、罐裝咖啡飲料、咖啡館、CD和咖啡器具等多方經(jīng)營為一身的跨國企業(yè)。它那墨綠色美人魚LOGO已
2025-05-03 13:50
【摘要】課程提綱?認(rèn)識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子-“和田法”
2025-05-12 06:48
【摘要】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對A的支持力為N.若將A稍向右移動(dòng)一點(diǎn),系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個(gè)重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動(dòng)摩擦因
2025-03-25 05:52
【摘要】1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)、作用5、通過
2025-03-04 23:05
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新的必要性?破除思維創(chuàng)新的枷鎖?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?企業(yè)思維創(chuàng)新實(shí)踐一、認(rèn)識創(chuàng)新思維?定義:引發(fā)出創(chuàng)新性設(shè)想的思維形式,主要是指非邏輯思維
2025-01-14 19:58
【摘要】創(chuàng)新思維,改革電子專業(yè)教學(xué)模式摘要:文章從目前中職學(xué)校電子專業(yè)培養(yǎng)弊端、企業(yè)需求現(xiàn)狀調(diào)查等談專業(yè)教學(xué)改革,介紹了我校電子專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面的改革措施,建立以學(xué)生為中心、能力為核心的教學(xué)模式;以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的共贏。關(guān)鍵詞:電子專業(yè)、改革教學(xué)模式、校企合作、模塊式、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、“教、學(xué)、做”一體、隨著職業(yè)教育的發(fā)展,中職教育幾乎與普通高中教育平分半壁江山,但辦
2025-08-04 13:59
【摘要】市場營運(yùn)心計(jì)概要SHICHANGYINGYUNXINJIGAIYAO莫比烏斯帶莫比廣告獎(jiǎng)莫比獎(jiǎng)杯,以線條流暢的莫比環(huán)為基本造型。它象征著創(chuàng)意無限,傳播無限,象征著永無止境的交流。這就是莫比獎(jiǎng)用莫比環(huán)做獎(jiǎng)杯造型的真正含義。創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法?有個(gè)裝滿水的杯子,請
2025-03-07 22:53
【摘要】第3講形象思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第3講形象思維訓(xùn)練一、什么是形象思維?形象思維——主要是用直觀形象和表象解決問題的思維,是人的一種本能思維。其特點(diǎn)是具有形象性、完整性和跳躍性。?形象——對感覺的直接綜合和概括。利用已有的表象解決問題,或借助于表象進(jìn)行
2025-03-08 00:12