【正文】 P Plan D A Action C Check CAPDCA 循環(huán)輪 A C P D Page 26 of 110 SDCA ? 標(biāo)準(zhǔn)化 Standardization實(shí)行 檢核 行動(dòng) ? 所有製程在開(kāi)始運(yùn)作時(shí)都會(huì)不穩(wěn)定 , 在這個(gè)階段 , 穩(wěn)定製程使產(chǎn)量固定是很重要的 ? 待標(biāo)準(zhǔn)建立了並且穩(wěn)定了 , PDCA 則是用來(lái)改變製程提昇水準(zhǔn) . 但是一旦製程一改變 , 又會(huì)馬上變得不穩(wěn)定 , 需要以 SDCA加以穩(wěn)定化 Page 27 of 110 A C P D A C P D A C S D A C S D 屬於兵力的維持 (將製程穩(wěn)定化 ) 屬於兵力的提昇 (提昇製程的能力 ) PDCA 與 SDCA Page 28 of 110 A C P D A C S D PDCA , CAPDCA 與 SDCA 列出問(wèn)題點(diǎn) GAP Analysis A C P D () (+) Page 29 of 110 PDCA 活動(dòng)計(jì)劃的製作 CAPDCA 活動(dòng)計(jì)劃的製作 2. 現(xiàn)況把握 2. 課題明確化 3. 方策擬定 3. 要因分析 6. 效果確認(rèn) 5. 最適策實(shí)施 4. 最適策追究 7. 效果維持 5. 對(duì)策實(shí)施 4. 對(duì)策擬定 8. 反省及今後計(jì)劃 適用 何種 QC STORY 的判定 PDCA 與 CAPDCA實(shí)施步驟 Page 30 of 110 PDCA 活動(dòng)計(jì)劃的製作 CAPDCA 活動(dòng)計(jì)劃的製作 2. 現(xiàn)況把握 2. 課題明確化 3. 方策擬定 3. 要因分析 6. 效果確認(rèn) 5. 最適策實(shí)施 4. 最適策追究 7. 效果維持 5. 對(duì)策實(shí)施 4. 對(duì)策擬定 8. 反省及今後計(jì)劃 適用 何種 QC STORY 的判定 PDCA 與 CAPDCA實(shí)施步驟 最適策 .由 Plan 開(kāi)始即多角度去尋求解決問(wèn)題的對(duì)策 , 與 CAPDCA 的邊尋找對(duì)策處理問(wèn)題有所不同 Page 31 of 110 解決問(wèn)題的 QC Story種類(lèi) ? QC Story: 著重 PDCA ? QC Story: 著重 CAPDCA ? 及異常一覽表 : 著重在於預(yù)防再發(fā) Page 32 of 110 改善範(fàn)例 8090102 1016065707580859095100105第一週 第二週 第三週 第四週目標(biāo) =100元 20元 10元 Page 33 of 110 兩種不同類(lèi)型的良率損失 ? 異常良率損失 Excursions: 良率損失的獨(dú)立跳昇，由突然且嚴(yán)重的良率損失所引起，影響範(fàn)圍導(dǎo)致特別低良率的有限批數(shù) ? 水準(zhǔn)不足良率損失 Chronics: 良率水準(zhǔn)不足。Overperformance。 Page 34 of 110 0 .0 0 00 .0 5 00 .1 0 00 .1 5 00 .2 0 00 .2 5 0LotA v g =0 .0 7 0 4L CL =0 .0 1 5 5UCL =0 .1 2 5 3不良率的 pChart 趨勢(shì)圖 Page 35 of 110 607 5%909 8%991 00%?? s? 2 s? + s? + 2 s? + 3 s? 3 sSigma Rule Page 36 of 110 6 s異常的定義 % %/2= % %/2= % Page 37 of 110 Excursions 對(duì)整體良率的影響 未去除Excursions 的良率 % 移除Excursions的良率 % 相差多少 ppm LQFP 14x20 QFP 28x28 68 30 Page 38 of 110 0 .0 0 00 .0 5 00 .1 0 00 .1 5 00 .2 0 00 .2 5 0LotA v g =0 .0 7 0 4L CL =0 .0 1 5 5UCL =0 .1 2 5 3Excursions 的偵測(cè) ? 公司並非以 SPC偵測(cè)出 Excursions, 請(qǐng)問(wèn)公司以何機(jī)制得知 Excursions. Page 39 of 110 如何管理異常良率 ? 有效管理異?？梢? – 將干擾降低 – 提昇 Xbar 水準(zhǔn) (幫助不大 , 因?yàn)閷凫渡贁?shù) ) ? 暫時(shí)管制措施是重要的 – 第一件事就是將產(chǎn)品 “ Hold” – 再來(lái)才是解決問(wèn)題 , 預(yù)防問(wèn)題的再發(fā) ? 異常管理 – 三現(xiàn) : 現(xiàn)時(shí) , 現(xiàn)地 , 現(xiàn)物 – 以 Problem 7 Steps 來(lái)解決及預(yù)防問(wèn)題 – SDCA Page 40 of 110 D0: Symptom(s) ? Symptom(s) 徵兆 ? 將客戶(hù)端所發(fā)生抱怨的徵兆加以定性及定量化 ? 針對(duì)此徵兆決定是否使用 G8D 及 G8D應(yīng)該處理及預(yù)防的範(fàn)疇 ? 用以確認(rèn) Symptom(s) 的工具圖表 – Trend Charts/ Pareto Page 41 of 110 D0: Emergency Response Action ? Emergency Response Action (ERA) 緊急反應(yīng)措施 ? 為何要有 D0 Symptoms? ? 指客戶(hù)端的產(chǎn)品的緊急處理方式 , 除了重大異常以外 , 通常都是 N/A ? 產(chǎn)品緊急處理方式通常是 Hold 或退回製造廠處理 Page 42 of 110 D0 與 D3 的比較 成 品 半 成 品 Compaq VIA ASEK 問(wèn)題描述 : D0: 徵兆 (產(chǎn)品不良現(xiàn)象 ) D2: 問(wèn)題描述 緊急對(duì)策 : D0: 緊急反應(yīng)措施 D3: 暫時(shí)管制措施 Page 43 of 110 D1: ESTABLISH THE TEAM (成立小組 ) ? 問(wèn)題 ? 客戶(hù)所反應(yīng)的問(wèn)題 ? 要求要有成員的職稱(chēng)及聯(lián)絡(luò)分機(jī) ? , 但不要單兵作業(yè) , 也不要寫(xiě) Paperwork Page 44 of 110 成員包括 : ●最高指導(dǎo)員 (CHAMPION) – 一般為主管階層 ,對(duì)小組的進(jìn)度有 監(jiān)督 , 支援及決策決定權(quán)力 . ●指導(dǎo)員 (LEADER) – 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào) ,活動(dòng)進(jìn)行的引導(dǎo) ,彙整小組的意見(jiàn)及決策並呈報(bào) ,儘量不要深入某部份細(xì)節(jié) ,以免迷失方向 . ●一般成員 (MEMBERS) – 各部門(mén)相關(guān)人員 ,對(duì)被指定的工作有義務(wù)提出相關(guān)的結(jié)果及提供意見(jiàn) ,(例 :, , , MFG… 等相關(guān)人員 ) 小組人數(shù)以 410人為佳 . Page 45 of 110 Define a Problem ? 處理問(wèn)題最重要的 ? –不是馬上處理問(wèn)題 –而是認(rèn)清楚問(wèn)題本身是不是問(wèn)題 ? –看清楚問(wèn)題的本質(zhì)是什麼 ? (異常與結(jié)構(gòu) ) ? 分清楚什麼是現(xiàn)象 ? 什麼是真因 ? (冰山 ) ? 這兩者之間有何差別 ? Page 46 of 110 認(rèn)清是 結(jié)構(gòu) 問(wèn)題或者是 異常 ? 結(jié)構(gòu) –抱怨正方形的房屋為何不是圓的 –三班作業(yè)都會(huì)發(fā)生的問(wèn)題 ? 異常 –在不良水平突然跳躍起來(lái)的那一點(diǎn) –只有某一班會(huì)發(fā)生 , 某一人有問(wèn)題 ? 因?yàn)閮烧呓鉀Q問(wèn)題的手法不一樣 ? Page 47 of 110 D2:DESCRIBE THE PROBLEM ? G8D 要求要有 Problem Statement. ? 以真實(shí) ,可計(jì)算的數(shù)據(jù)詳細(xì)描述問(wèn)題 . ? WHAT(事 ,物 ):發(fā)生問(wèn)題的事及物 . ? WHERE(地 ): –事物發(fā)生的地點(diǎn) (第一次發(fā)生 ,其他發(fā)生地點(diǎn) ,持續(xù)發(fā)生的地點(diǎn) ). –事物本身發(fā)生問(wèn)題的區(qū)域 (裏面 ,外面 ,上面或下面 …) Page 48 of 110 ? WHEN(時(shí) ): 第一次發(fā)生及隨後再出現(xiàn)的時(shí)間 . ? WHO(誰(shuí) ): 發(fā)現(xiàn)部門(mén)或人員 ? How Big/ How Much: 問(wèn)題發(fā)生的影響程度 . –例 :尺寸 ,數(shù)目 , MAGNITUDE 比例 ,趨勢(shì) , YIELD LOSS… Page 49 of 110 D3,