【摘要】第三節(jié)勞動者權(quán)益的法律保障一、勞動者的權(quán)利和義務(wù)勞動者的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)取得勞動報酬休息休假獲得勞動保護(hù)接受職業(yè)培訓(xùn)享受社會保險和福利提請勞動爭議處理依法享有的其他權(quán)利勞動者的義務(wù)完成勞動任務(wù)提高職業(yè)技能執(zhí)
2024-11-18 10:23
【摘要】?ú菊花kàn看8ɡōnɡyuánkāifànɡshěbùd?yě公園開放舍不得也xǔduōtīnɡleyìdiǎn?r許多聽了一點兒
2024-11-11 12:11
【摘要】人類的“第一歷史活動”--經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以生存和發(fā)展的前提是社會政治、思想文化的基礎(chǔ)必修二經(jīng)濟(jì)史主要方面:一、生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)反映生產(chǎn)力發(fā)展二、隨生產(chǎn)力發(fā)展,生產(chǎn)手段和生產(chǎn)形式不斷變化三、與不同階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的社會
2025-08-16 01:38
【摘要】2升國旗shēngguóqí制作人——lemonɡuóqíɡuóɡējìnglǐshēngq?w?xīnghóngqínín五星紅旗國旗國歌升起
2024-12-04 20:33
【摘要】3探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬種化合物,原子之間是怎樣結(jié)合的?1、能量越低物質(zhì)越穩(wěn)定,物質(zhì)越活潑能量越高。2、在鹵素單質(zhì)X2中,F(xiàn)2最活潑,能量最高;在鹵化氫HX中,HF最穩(wěn)定,能量最低。3、原子達(dá)到穩(wěn)定的途徑:通過得失電子、通過電子
2024-11-18 00:08
【摘要】離子鍵原子趨向穩(wěn)定的可能途徑金屬原子、非金屬原子離子鍵(NaCl)用電子式表示離子化合物的形成【要點】鈉在氯氣中燃燒氯化鈉物質(zhì)是由Na+和Cl-構(gòu)成Na+Cl-電子轉(zhuǎn)移不穩(wěn)定穩(wěn)定陰陽離子間通過靜電作用所
2024-11-18 10:18
【摘要】?Cl原子能否通過離子鍵形成HCl呢??2.為什么兩個氫原子可以形成氫分子,而兩個氦原子卻不能形成氦分子?你有想過嗎?e我是非金屬,我很少失電子我也是非金屬,我才不會失電子給你共價鍵:之間通過
2024-11-18 10:19
【摘要】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
【摘要】氯化鈉的合成離子鍵原子結(jié)構(gòu)示意圖通過什么途徑達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)示意圖表示氯化鈉的形成過程N(yùn)aCl化合物NaCl的形成過程N(yùn)aCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na
【摘要】第三節(jié)化學(xué)鍵第二課時復(fù)習(xí)提問:2、下列物質(zhì)中存在離子鍵的是()A。NaClC.HCl1、什么叫離子鍵?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。A、D活潑金屬與活潑非金屬化合時易形成離子鍵,那么非金屬和非金屬之間相互作用時,原子又是怎樣
【摘要】定義:陰、陽離子間通過靜電作用所形成的化學(xué)鍵陰,陽離子。靜電作用成鍵粒子:成鍵方式:離子鍵靜電吸引靜電排斥活潑的金屬元素和活潑非金屬元素化合時形成離子鍵。那么,非金屬元素之間化合時也是一樣嗎?討論共價鍵我少一個電子我也少一個電子
2024-11-18 00:09
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)識記文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系(2)理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的辯證關(guān)系2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用全面的、辯證的觀點分析問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)(1)增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識和自覺性(2)理解文化在
2024-11-24 20:01
【摘要】鄱陽職教中心課件高一政治(上)復(fù)習(xí)制作汪正紅公元2020年12月高一思想政治上冊前言第一課商品與商品經(jīng)濟(jì)第二課社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會主義市場經(jīng)濟(jì)第三課企業(yè)和經(jīng)營者第四課產(chǎn)業(yè)和勞動者前言1、從經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象入手,說
2024-11-09 09:34
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活第一課復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣會考考點:?1—1、?了解貨幣產(chǎn)生的過程(I)?理解貨幣的本質(zhì)、作用和基本職能(II)?理解商品的基本屬性(II)?比較金屬貨幣與紙幣的異同(II)?理解國家不能任
2025-05-02 02:28
【摘要】第三課產(chǎn)業(yè)發(fā)展與勞動就業(yè)第二節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動就業(yè)高一年級第一學(xué)期第二節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與勞動就業(yè)第一框第二框第三框勞動者的擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及其對勞動就業(yè)的影響現(xiàn)階段勞動就業(yè)的良好機(jī)遇教學(xué)重點教學(xué)難點勞動者的擇業(yè)、就業(yè)和
2024-11-17 17:23