【摘要】第7課希臘古典文化代表作代表人物歷史年代影響與評(píng)價(jià)史詩(shī)戲劇建筑藝術(shù)哲學(xué)史學(xué)《歷史》《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》古代希臘的主要文化成就約前9世紀(jì)荷馬世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶前6世紀(jì)下半葉起,前5世紀(jì)鼎盛三大悲劇家及喜劇家代表了古希臘文學(xué)的最
2024-11-18 13:16
【摘要】奧斯曼土耳其人的興起13世紀(jì),突厥人的西遷,依附于羅姆蘇丹國(guó)1299年,奧斯曼一世建國(guó)8世紀(jì)上半葉,西突厥皈依伊斯蘭教……在政治方面,(奧斯曼帝國(guó))是一個(gè)政教合一的軍事封建制國(guó)家,國(guó)家管理機(jī)構(gòu)分為教俗兩大系統(tǒng),蘇丹居于此兩者之上,集宗教和世俗大權(quán)于一身,具有無(wú)限權(quán)威?!瓓W斯曼帝國(guó)實(shí)行封建土地國(guó)有制,國(guó)有土地占全
【摘要】第三節(jié)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益必要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握消費(fèi)者具有的基本權(quán)利知識(shí),了解消費(fèi)者維權(quán)的合法渠道和程序,初步學(xué)會(huì)利用各種方法維護(hù)自己的合法消費(fèi)權(quán)益。激發(fā)學(xué)生對(duì)維權(quán)知識(shí)和法規(guī)的探究,提高維權(quán)本領(lǐng)。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和質(zhì)疑能力;加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和綜合
2024-12-09 06:34
【摘要】古代黑非洲古代黑非洲黑非洲的概念撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)笑話一則?上帝用泥巴捏了個(gè)人,從此就有了人類;?最先有的是白人——因?yàn)樯系郯涯嗳朔诺交鹕峡据p了;?其次有了黑人——因?yàn)閾?dān)心火候不到結(jié)果給烤大了;?后來(lái)上帝掌握了最佳火候,也就有了我們黃色人種,所以說(shuō)我們是上帝最成功的杰作。
2024-11-18 00:41
【摘要】4剖析物質(zhì)變化中的能量變化物質(zhì)在溶解過(guò)程中有能量變化嗎一、能量的守恒和轉(zhuǎn)化閱讀:P72~P74思考:⒈什么是能量守恒定律?⒉哪些能源是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)?⒊人體能量的主要來(lái)源?⒋物質(zhì)三態(tài)的變化與能量的關(guān)系?能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能
2024-11-17 06:10
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解步驟:1、分析受力情況;2、分析運(yùn)動(dòng)情況;3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類型流程如下:F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力
2024-11-18 16:11
【摘要】體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私、最偉大的愛(ài);理解生命是父母賦予的,懂得孝敬父母、長(zhǎng)輩的原因和方法;以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(zhǎng)輩教學(xué)目標(biāo)基本問(wèn)題????父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
2024-12-08 01:42
【摘要】第五課金融服務(wù)與投資理財(cái)一。單項(xiàng)選擇題:1.當(dāng)前,人民幣的借貸活動(dòng)是我國(guó)商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)之一。人民幣之所以能夠借貸,主要是因?yàn)樗?D)A.是商品交換的媒介B.是商品的計(jì)價(jià)單位C.具有法定含金量2、2020財(cái)年的預(yù)算赤字創(chuàng)出美國(guó)建國(guó)200多年來(lái)的新
2024-11-15 12:52
【摘要】原子的構(gòu)成質(zhì)子中子電子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg相對(duì)質(zhì)量電性單位正電荷(+1)不顯電性單位負(fù)電荷(-1)質(zhì)子的1/1836?原子中(呈中性):核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)(=原子序數(shù))
2024-11-18 00:08
【摘要】(一)鹽是什么?古羅馬貨幣在古羅馬表示富有與貧窮,不看擁有黃金的多少,而是比藏有鹽粒的數(shù)量,被歷史上稱為食鹽貨幣時(shí)代。我國(guó)的西藏過(guò)去也使用過(guò)鹽巴貨幣。為了換取生活必需的一小塊鹽巴,需要付出昂貴的代價(jià)。貴州解放前只有少數(shù)人家吃得起吊鹽(吃完飯以后,用舌頭在吊掛著的鹽塊上舔一下)可見(jiàn)食鹽的貴重。常見(jiàn)的鹽明礬晶體
2024-11-18 10:19
【摘要】大洲鎮(zhèn)初中毛文英環(huán)節(jié)一:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自主感悟觀察課本61頁(yè)和62頁(yè)的漫畫,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?說(shuō)說(shuō)自己的感受環(huán)節(jié)二:交流協(xié)作共同探討現(xiàn)在我邀請(qǐng)大家跟我一起登上一列特殊的列車,這次列車是駛向禮貌王國(guó)的,是受人關(guān)注的。老師是本次列車的列車長(zhǎng),同學(xué)們是乘客。途中列車將經(jīng)過(guò)四個(gè)站口,接受重重考驗(yàn)。只有請(qǐng)全體乘客齊心協(xié)力,
2025-07-25 15:19
【摘要】第一篇:滬教版一年級(jí)語(yǔ)文第三課教案 3、學(xué)校里同學(xué)多 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力: (1)能在語(yǔ)言環(huán)境中讀準(zhǔn)“里、同、多”三個(gè)生字的字音;能認(rèn)讀詞語(yǔ)“同學(xué)”; (2)能跟著錄音或老師的范讀,練...
2024-10-31 17:00
【摘要】從海水中提取溴和碘●鹵族元素●溴碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)●海水中提取溴和碘鹵族元素Halogen鹵素氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點(diǎn):最外層7個(gè)電子易得一個(gè)電子,不同點(diǎn):核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電
2024-11-18 10:20
【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)高一政治一、合理消費(fèi)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)快速閱讀教材思考以下幾個(gè)問(wèn)題:?,它有哪些分類???它的變化趨勢(shì)有哪些??(一)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義消費(fèi)效益在相同的消費(fèi)條件下,人們所獲得的滿足和享受的程度(二)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的劃分?生存消費(fèi)、享受消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)
2024-11-18 10:23
【摘要】離子鍵第三節(jié)化學(xué)鍵一、離子鍵實(shí)驗(yàn)1:氯化鈉的形成動(dòng)畫1Na+11812Cl+17872Na+Cl-+1182+17882Na+Cl-定義:使陰陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。成鍵微粒: