【摘要】專題3有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用第一單元化石燃料與有機(jī)化合物第一課時天然氣的利用甲烷可燃冰是天然氣(甲烷等)的水合物,它易燃燒,外形似冰,被稱為“可燃冰”?!翱扇急眱α枯^大,可燃冰將成為最理想替代能源。千年希望——可燃冰可燃冰的分布一、甲烷的物理性質(zhì):
2024-11-19 16:26
【摘要】第三課時煤的綜合利用苯第一節(jié)化石燃料與有機(jī)化合物主要成分:由有機(jī)物、無機(jī)物組成混和物一、煤煤炭的結(jié)構(gòu)組成元素:主要C;次要H、O;少量S、P、N等一、煤綜合利用:煤的氣化、液化、干餾(P61)1、煤的氣化把煤轉(zhuǎn)化為氣體,作為燃料或化工原料氣主要產(chǎn)
2024-11-18 09:12
【摘要】1、人類需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是_____、______、_______、_____、______、______,其中、、為基本營養(yǎng)物質(zhì)。基礎(chǔ)能源是、重要的體內(nèi)能源是、生命的基礎(chǔ)是。2、糖類是綠色植物
2025-05-12 07:00
【摘要】第二單元化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)第二單元課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開化學(xué)1.化學(xué)與人類的密切關(guān)系(1)化學(xué)與人們的生活有著密切的聯(lián)系。(2)化學(xué)與信息、生命、______、______、______、地球、
2024-11-18 09:13
【摘要】第五課時元素周期表及其應(yīng)用(2)第一單元核外電子排布與周期律專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性二、元素的性質(zhì)與元素在周期表中位置的關(guān)系,元素的金屬性和非金屬性如何變化?同周期從左到右,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)。判斷:①硒酸與高溴酸的酸性強(qiáng)弱答案:硒酸<高溴酸②H2T
2024-11-17 12:36
【摘要】第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)糖類蛋白質(zhì)油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水第一節(jié)油脂生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)油(植物油脂液態(tài))脂肪(動物油脂固態(tài))一、油脂的組成和結(jié)構(gòu):油脂是由多種高級脂肪酸如硬脂酸、軟脂酸或油酸等跟甘油生成的甘油酯。油脂的結(jié)構(gòu)R1COC
2024-11-18 15:33
【摘要】第三章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)第2課時油脂課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、油脂的分子結(jié)構(gòu)與分類1.分子結(jié)構(gòu)從物質(zhì)屬類的方面來看,油脂是一類特殊的________,分子里含
2024-11-17 13:18
【摘要】專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量(課時1)時間:2021/3/15班級姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、區(qū)分吸熱反應(yīng)與需要加熱引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)。3、認(rèn)識化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因;4、了解化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實質(zhì);通過生產(chǎn)生活中的實例,了解化學(xué)能和
2024-12-08 21:31
【摘要】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法一、化學(xué)實驗安全1、遵守實驗室規(guī)則2、了解安全措施3、掌握正確的操作方法實驗室規(guī)則:,應(yīng)先預(yù)習(xí)實驗,明確實驗?zāi)康?、原理和方法,?yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實驗室。,應(yīng)先檢查實驗用品是否齊全。,應(yīng)嚴(yán)格遵守各項實
2024-11-17 15:23
【摘要】第5課時蛋白質(zhì)和氨基酸第5課時課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、蛋白質(zhì)1.存在蛋白質(zhì)是組成________的基礎(chǔ)物質(zhì)。如動物的肌肉、毛皮、血液、乳汁以及酶、血紅蛋白、細(xì)菌、病毒、抗體等物質(zhì)中都富含蛋白質(zhì)。2.
【摘要】化學(xué)組白希乾2020年3月27日一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)(實質(zhì))舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成2、化學(xué)反應(yīng)中均伴有能量變化的原因(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),需要斷開_________________和形成_____________
2024-11-17 06:57
【摘要】第2課時不同類型的晶體基礎(chǔ)梳理一、不同類型的晶體1.晶體通過結(jié)晶形成的具有的幾何外形的固體。(1)構(gòu)成晶體的微粒:、、。(2)晶體有規(guī)則的幾何外形的原因:晶體內(nèi)部構(gòu)成微粒的結(jié)果。規(guī)則離子原子分子有規(guī)則排列2
【摘要】第二課時元素周期律(1)第一單元核外電子排布與周期律專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr什么叫原子序數(shù)?根據(jù)原子序數(shù)的規(guī)定方法,該序數(shù)與原子組成的哪些粒子數(shù)有關(guān)系?有什么關(guān)系?原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子核外
【摘要】專題5生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)第一單元糖類油脂課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入。例如,人們在咀嚼米飯或饅頭時,淀粉受唾液中所含淀粉酶(一種蛋白質(zhì))的催化作用,開始水解,生成了一部分葡萄糖。淀粉在小腸里,在胰臟分泌出的淀粉酶的作用下,繼續(xù)進(jìn)行水解。生成的葡萄糖經(jīng)過腸壁的吸收,進(jìn)入血液,供人體組織的營養(yǎng)需要。纖維素主要存在于植物中,我們知道纖
2024-12-05 10:29
【摘要】第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡第二節(jié)重要的體內(nèi)能源——油脂思考:1、花生油、豆油、汽油、煤油都是油,它們是同一類物質(zhì)嗎?2、為何常溫下花生油、豆油是液態(tài)的,而牛油是固態(tài)的?3、高一時我們學(xué)過醇和酸能生成酯類,“酯”和“脂”音相近、字相似,它們之間又有何聯(lián)系和區(qū)別呢?一、油脂的成分油脂油
2024-11-10 01:17