高中英語(yǔ)51warmingupreading-pre-reading課件新人教版必修1(存儲(chǔ)版)
【正文】 ： P ar ag r aph s 1 － 2 A ． Th e li f e of El i as b e f or e h e m e t _ __ _________ ___________________________________________. P ar t 2 ： P ar ag r aph s 3 － 5 B ． __________ ___ __ ______ __________ af t e r h e m e t Ne lson M a n d e la an d what M and e l a di d . 答案： is m ain ly ab o u t t h e sto r y of t h e p oor b lac k w or k e r El ias w h o got h e lp f r om Ne lson M and e la. 2 ． Ne lso n M and e la ； T h e c h ange of El ias39。 3 ．非常遺憾的是，我沒有身份證，因?yàn)槲也皇窃谀抢锍錾?，我很?dān)心我是否會(huì)失業(yè)。曼德拉的時(shí)候，是我一生中非常艱難的時(shí)期。s t r u e f r e e d o m f igh t e r s ， a n d h is l i f e w il l b e r e m e m b e r e d lon g af t e r t h e w or ld h as f or got t e n t h e e ar li e r u n f air gove r n m e n t of S out h Af r ica . [ 品讀小思 ] 閱讀文章，回答問題 1 ． Wh e r e d id Ne lson M and e la gr ow u p ? ________________________________________________________________________ ______________________________________ 2. Wh e n w as h e se t f r e e f r om t h e p r ison ? _____________________________________________ ___________________________ ______________________________________ 答案： gr e w up in Sou t h A f r ic a. 2 ． He w as se t f r e e in 1990 . [ 日積月累 ] 1 ． p olitic al adj .政治的 2 ． f r e e v ．釋放，獲得自由 3 ． b e e lec t e d as 被選為 4 ． t h an k s to 多虧了，由于 Section Ⅰ Warming Up amp。曼德拉的一生充滿激情，他每天都在為自由而戰(zhàn)。 li f e S t e p 3 Ca r e f u l Re adi n g Ⅰ .Re ad t h e r e adi n g p assage c a r e f u ll y and c h oose t h e b e st ans w e r ac c or d in g t o t h e t e xt . 1 ． Wh y d id E li as q u it s c h ool in t h e e n d ? A ． Bec aus e h e w as a b l ac k m an. B ． Bec aus e h e d i d n 39。 4 ．我們被置于這樣一個(gè)境地：要么我們被迫接受低人一等的現(xiàn)實(shí)，要么跟政府作斗爭(zhēng)。s w or k ? A ． T o hel p t h e p oor b e c o m e r i c h . B ． T o b u i ld a ne w gove r n m e n t . C ． T o m ake bl ac k and w h ite p e opl e e q u a l. D ． T o hel p t h e b lac k b e at t h e w h ite .
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