人教版高中政治必修四第8課第1課時世界是永恒發(fā)展的(存儲版)
【正文】 出現，是自然界 的一次巨大飛躍。 (2)比如人們對微觀粒子的認識，經歷了分子、原子、電子、 質子、中子、夸克等發(fā)展過程。要從事物的前進性和上升性去理解發(fā)展的概念。 3． (教材 P62)(1)“整個宇宙都要服從”牛頓力學的“永恒 定律”的神話為什么被打破？它說明了什么哲學道理？ (2)自然科學的發(fā)展是這樣，人們對整個物質世界的認識也 是如此，請就此談談你的看法。 生和舊事物的滅亡。故選 A。如果事 物向壞的方向變化，我們就不能去推動，可見 B 項說法也錯誤。從信件、電話、 BP 機到手機，從撥號上網到寬帶 上網，信息化在給人們的生活帶來便捷的同時，也正改 變著人 們的傳統(tǒng)生活方式。 【 典例 】 我國近代思想家龔自珍說：“自古及今，法無不 改，勢無不積，事例無不變遷，風氣無不移易。 3． 情 感、態(tài)度與價值觀目標 (1)使學生樹立起發(fā)展的意識和觀點，自覺抵制形而上學的 靜止觀。 2． 能 力目標 培養(yǎng)學生用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。 3．人 的認識是發(fā)展的 每個人的知識積累都經歷著由不知到知、由知之不多到知 之較多的過程，對事物的認識也都有一個由淺入深的過程。 1．近 年來，隨著電信產業(yè)的迅猛發(fā)展，人們的通信方式也 發(fā)生了巨變。 ” 這一觀點表明 ( ) A．事物的變化發(fā)展都是由于人們的推動 B．要推動一切變化，沒有變化就不能進步 C．變化就是發(fā)展，拒絕變化就是拒絕發(fā)展 D．事物是在運動變化中
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