【摘要】第5節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道滑動(dòng)摩擦產(chǎn)生的條件,會(huì)正確判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2.會(huì)用公式F=μFN計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,知道影響動(dòng)摩擦因數(shù)的大小因素。3.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。4.理解最大靜摩擦力。能根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的大小。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.滑動(dòng)摩擦力
2024-12-05 05:23
【摘要】摩擦力圖3-3-1如圖3-3-1中甲、乙所示,用力推箱子,箱子為什么不動(dòng)??jī)纱瓮屏Σ煌?,說明了什么道理?一、摩擦力1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生________,或具有_____________時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙________或_____________的力.
2024-11-17 09:23
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-08 07:18
【摘要】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日 (二)教學(xué)條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法. (四)教學(xué)過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
2025-06-07 23:24
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要?jiǎng)x車,也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動(dòng),奏出美妙的音樂,也是因?yàn)槟Σ痢谧匀唤?,摩擦無處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2024-11-18 14:28
【摘要】靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體間有相對(duì)滑動(dòng)產(chǎn)生條件相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向沿著接觸面,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反沿著接觸面,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反大小0F≤Fm與正壓力無關(guān)F=μFN與正壓力成正比
【摘要】運(yùn)動(dòng)與摩擦力義務(wù)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體,剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測(cè):
2024-11-30 02:52
【摘要】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力1、什么叫摩擦力?定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力就叫摩擦力。靜摩擦力:兩個(gè)相互接觸且相對(duì)靜止的物體,當(dāng)它們具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面就會(huì)
【摘要】高一物理《摩擦力》物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上滑行V物體在傾斜的斜面上滑行物體不動(dòng),木板在拉力作用下滑行Ffff滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件⑴接觸面粗糙⑵物體間有壓力⑶物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體在拉力作用下滑行F物體在水平面上
【摘要】第三節(jié)摩擦力彈力產(chǎn)生的條件1、直接接觸2、發(fā)生彈性形變知識(shí)回顧導(dǎo)入新課(演示)用手拿著粉筆處于豎直狀態(tài),粉筆為何沒有掉落?用水平力推講臺(tái)桌,講臺(tái)桌為何不動(dòng)?說明物體間存在摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙
2024-11-18 01:12
【摘要】第二節(jié)研究摩擦力?一根彈簧,在受500N的壓力作用時(shí),長(zhǎng)度為27cm,在受500N的拉力作用時(shí),長(zhǎng)度為33cm,求彈簧的原長(zhǎng)以及勁度系數(shù)k等于多少??問題:?初中我們已經(jīng)學(xué)過了滑動(dòng)摩擦力,請(qǐng)同學(xué)回憶一下,什么是滑動(dòng)摩擦力?一、滑動(dòng)摩擦力?1、定義:相互接觸的物體,一個(gè)物體
【摘要】1、摩擦力知識(shí)回顧?摩擦力的產(chǎn)生:1)表面粗糙(μ)2)直接接觸(接觸力)3)彈性形變(相互擠壓)4)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(兩接觸面間)?摩擦力的分類:靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力彈力(FN)2、靜摩擦力?大小:0<f≤fmax(敵變我變,變化有限)
【摘要】第3.1節(jié)摩擦力——第一課時(shí)《靜摩擦力》第3.1節(jié)摩擦力?要求:學(xué)生閱讀課本P57第一段內(nèi)容,從中找出摩擦力的定義。?定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種叫摩擦力。如何理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)?
【摘要】(1)靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力.(2)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,也可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.(3)摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力.【典例1】(2022·廣州高一檢測(cè))關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是A.只要兩個(gè)
2025-01-07 11:56
【摘要】§研究摩擦力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦的規(guī)律,知道滑動(dòng)摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運(yùn)用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。3.認(rèn)識(shí)靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實(shí)驗(yàn)的過程,學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)規(guī)律的
2024-12-08 22:21