【正文】 t h e wa y( t h at /i n wh ich ) h e s a id it 單項(xiàng)填空 ③ The lazy boy is expecting a way he can get through the exams without hard work. A． that B． in that C． which D． where 【 解析 】 定語從句 he can get...work修飾 way， 引導(dǎo)詞在從句中作狀語 ， 故可用 that/in which， 也可省略引導(dǎo)詞 。 【對(duì)接高考】 ( 2 0 1 2 He f r o m h i s fo r m e r e m p l o y e r . 【答案】 ① m a d e sev er a l r e f e r enc e t o ② i n / w i t h r e f e r en ce t o ③ h a s a g o o d r e f er enc e 9 ． d r o p o u t 退學(xué)；輟學(xué)；退出；脫離 On e u n i v e r si t y d i d a st u d y a b o u t t h e st u d e n t s w h o h a d d r o p p e d o u t ， a n d f o u n d t h a t 4 3 p e r c e n t o f t h e m w e r e h e a v y In t e r n e t u s e r s . ( 教材 P35) 某大學(xué)曾對(duì)退學(xué)的學(xué)生做過一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn) 4 3 % 的人癡迷于因特網(wǎng)。 【答案】 D 10 ． w i t h d r a w v i . amp。 He m e. 【答案】 ① w it h d r ew f r om ② w i t h d r e w h is e yes f r om 11 ． I f e e l i t i s i m p o r t a n t f o r u s e i t h e r t o l i m i t o u r u se o f t h e In t e r n e t ， or t o l e a r n h o w t o h a n d l e t h e p r o b l e m s i t h a s c a u sed . ( 教材 P35) 我認(rèn)為，重要的是我們要么限制使用因特網(wǎng)，要么學(xué)會(huì)如何解決它所引起的問題。 【答案】 Th e d o ct o r t h o u g h t t h e b o y e i t h e r a t e t o o m u ch c a n d y o r d i d n 39。 I f e l t a g r o w i n g sens e o f a l a r m w h e n h e d i d n o t r e t u r n t h a t n i g h t . 那天夜里他沒有回家，我越來越覺得驚慌。 【答案】 C 。 t w a n t t o a l a r m y o u ， b u t t h e r e 39。 E i t h e r y o u o r I a m g o i n g t h e r e t o m o r r o w . 明天要么你去那里，要么我去那里。 完成句子 ① 他從比賽中退出了。句意：她不去上課了，于是學(xué)業(yè)落下了，后來干脆輟學(xué)了。 He h e r l a t e st b o o k . ② 關(guān)于這件事，我沒問題。 He p o l i t e l y m a d e n o r e f e r e n c e t o h e r u n t i d y a p p e a r a n c e .他很禮貌，沒有提及她不整 潔的外表。 The way that was put forward at the meeting was approved of by all the people. 會(huì)上提出的建議受到了大家的贊許 。 Please address all plaints to the manager. 一切意見均請(qǐng)向經(jīng)理提出 。 W i t h o u t c o m p u t er s ， w e t h i s t a sk so q u i ck l y . 【答案】 c ou ld n 39。 I39。 correspond with sb.“ 與某人通信 ” 。 【 答案 】 D ① I 39。 s m o r e 【 解析 】 句意：如果父母讓孩子們幫助做家務(wù) ， 那么孩子們會(huì)有被需要的感覺 ， 而且 ， 他們也能學(xué)會(huì)照顧自己 。 He is a good is more， a good teacher. 他是一位淵博的學(xué)者 ， 而且是一位優(yōu)秀的教師 。 【 答案 】 C 4． diverse ， 形形色色的 Young people from diverse backgrounds and different countries can form friendships that will last their entire lives.(教材 P34)來自不同國(guó)家 、 有著不同背景的年輕人能形成終身的友誼 。 You should make an assumption that where you will be if you didn39。 He manded me to go at once/that I (should) go at on 。 abundant mand ① b e a b u n d a n t i n 富有 ?? ② a b u n d a n c e n ．大量；豐富；充裕 i n a b u n d a n c e 大量；豐足 It is said that the country is abundant in natural resourc 。s having a lot of trouble with the new puter，but she doesn39。 t u r n t o sb . f o r h e l p 向某人求助 t u r n t o 翻到；轉(zhuǎn)向；轉(zhuǎn)為；查閱 t u r n i n 上交 t u r n d o w n 調(diào)小 / 低；拒絕 t u r n o v e r 翻轉(zhuǎn)，翻過來 t u r n u p 開大；調(diào)高；出現(xiàn)；到達(dá) t u r n o u t 生產(chǎn)；結(jié)果是；出席 ( 某項(xiàng)活動(dòng) ) ，在場(chǎng) You can turn to the dictionary for the meaning of the wo 。 4． 通過對(duì)本課文的理解 ， 讓學(xué)生正確了解網(wǎng)絡(luò)的積極和消極作用 ， 借以提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力 。 3． 通過對(duì)這些詞匯的理解能夠更深層次地理解課文 ，并通過課文加深對(duì)這些詞匯的理解 ， 更加熟練地運(yùn)用這些詞匯 。t k no w w ho m t o t urn t o . 我不知道該向誰求助。 ( t u r n o u t ) 【 答案 】 ① When he is in trouble， he always turns to his teacher. ② She decided to turn down the invitation. ③The decision turned out to be right. 單項(xiàng)填空 ④ She39。 The tree is abundant in 。s c o m m a nd ＝ und er t he co m m a nd o f s b . 在某人的指揮下，由某人指揮 / 控制 ② co m m a nd v t . 命令；指揮；控制 co m m a n d s b . t o do s t h . 命令某人做某事 co m m a n d t ha t . . . 命令 ?? The police arrived and took mand of the 察到達(dá)后就控制了局勢(shì) 。 【 答案 】 D 3． assumption n． [C]假定 ， 假設(shè) They make the assumption that children spend too much time chatting and playing games instead of focusing on their school work.(教材 P34)他們猜想 ， 孩子花費(fèi)太多的時(shí)間聊天 、玩游戲 ， 而不是