【摘要】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號(hào):學(xué)生姓名:課題時(shí)間和位移學(xué)、教案批注、增補(bǔ)目標(biāo)1.知道時(shí)間與時(shí)刻的含義及它們的區(qū)別,學(xué)會(huì)用時(shí)間軸來描述物體運(yùn)動(dòng)過程中的時(shí)間與時(shí)刻2.理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系3.知道矢量和標(biāo)量,能區(qū)分矢量和標(biāo)量
2024-11-19 09:49
【摘要】備課日期課堂類型備課累計(jì)課題§時(shí)間和位移教[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:m][來源:]學(xué)目[來源:]標(biāo)知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)]、路程、時(shí)刻和時(shí)間間隔。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué),科
2024-12-09 10:12
【摘要】時(shí)間和位移(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2.知道什么是位移-時(shí)間圖象以及如何用圖象來表示位移與時(shí)間的關(guān)系。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)工具,且各有所長(zhǎng),相互補(bǔ)充。學(xué)習(xí)重點(diǎn):s-t圖學(xué)習(xí)難點(diǎn):s-t圖
【摘要】位置變化的描述位移(一)班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量時(shí)間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。[來源:Zxxk.Com]3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-11-19 22:52
【摘要】高一物理學(xué)案§時(shí)間和時(shí)刻新習(xí)目標(biāo)1.知道時(shí)間與時(shí)刻的含義及它們的區(qū)別,學(xué)會(huì)用時(shí)間軸來描述物體運(yùn)動(dòng)過程中的時(shí)間與時(shí)刻2.理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系3.知道矢量和標(biāo)量,能區(qū)分矢量和標(biāo)量新知預(yù)習(xí)1.在時(shí)間的數(shù)軸上,表示一個(gè)點(diǎn),表示一條線段,簡(jiǎn)稱2.位移和路程
【摘要】年級(jí)姓名模塊時(shí)間課題第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度學(xué)習(xí)目標(biāo)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造,原理,和利用其測(cè)定平均速度、瞬時(shí)速度。②測(cè)定平均速度,畫出圖象,了解用圖象研究物理問題的方法。課前自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)備學(xué)教學(xué)過程
【摘要】第二節(jié)時(shí)間和位移一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.理解位移、路程、時(shí)刻和時(shí)間間隔。2.能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移。3.知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對(duì)應(yīng)關(guān)系。4.知道矢量和標(biāo)量,知道位移是矢量。通過實(shí)例總結(jié)出矢量相加的法則。過程與方法:1.通過具體問題引出時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程等概念,要使學(xué)生學(xué)會(huì)將抽象問
【摘要】位置變化的描述位移授課時(shí)間:授課人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道位置確定的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.位移的矢量性、概念。2.位移和路程的
2024-11-19 16:50
【摘要】第二節(jié)質(zhì)點(diǎn)和位移探究籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號(hào)軌跡一、質(zhì)點(diǎn):2、定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。說明:象質(zhì)點(diǎn)這樣的物體在現(xiàn)實(shí)中并不存在,它只是一種理想化的模型,物理學(xué)上這種對(duì)實(shí)際問題的簡(jiǎn)化,叫科學(xué)抽象1、為什么引入?簡(jiǎn)化問題,方便研究特點(diǎn):a它沒有大小和
2024-11-12 18:59
【摘要】紙帶V-t圖象vtovto探究:⑴圖象的形狀特點(diǎn)⑵速度如何變化的⑶加速度如何計(jì)算探究:⑴圖象的形狀特點(diǎn)⑵速度如何變化的⑶加速度如何計(jì)算定義:沿著一條,且加速度的運(yùn)動(dòng)叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 07:36
【摘要】第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
2024-11-18 07:40
【摘要】A質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)我國(guó)公安部發(fā)布信息05年全國(guó)共發(fā)生交通事故450254起,造成98738人死亡,直接損失財(cái)產(chǎn)損失交通安全與人對(duì)變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)密切相關(guān)“追尾撞車”模擬實(shí)驗(yàn)情景一情景二請(qǐng)你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)
2024-11-18 15:50
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)A質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間情景二請(qǐng)你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的哪些信息我們把物體空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng):在某些條件下,把整個(gè)物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)思考:在下列問題中,能否將物體看作質(zhì)點(diǎn)?①研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)
【摘要】高三物理同步輔導(dǎo)串講本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是形變。2、知道什么是彈力,彈力的成因。3、知道彈力的產(chǎn)生條件。4、能正確判斷出常見的三種彈力(支持力、壓力、繩的拉力)的方向。5、知道決定彈力大小的因素。6、能判斷彈力的有無。知識(shí)回顧?1、要全面認(rèn)識(shí)一個(gè)力,應(yīng)從那些方面認(rèn)識(shí)。?2、力的作用效
2024-11-18 00:33
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)A、質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?質(zhì)點(diǎn)?路程與位移?時(shí)間與時(shí)刻問題1:如何測(cè)量這個(gè)正方體移動(dòng)的距離。一、質(zhì)點(diǎn)問題2:研究某同學(xué)從家到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)過程,是否需要研究其手或腳的運(yùn)動(dòng)?可見,某些時(shí)候我們可以用一個(gè)點(diǎn)來代替整個(gè)物體,這樣的點(diǎn)就叫做質(zhì)點(diǎn)。一、質(zhì)點(diǎn)定義(P1