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河南省鹿邑縣20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次月考試題(存儲版)

2024-12-27 20:56上一頁面

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【正文】 二)古代詩歌閱讀( 11 分) 閱讀下面這首宋詞,完成 8~ 9題。天不老,人未偶,且將此恨,分付庭前柳。( 26 分) 林巧稚:一生只做一件事 東方小四 人的一生,原來可以這樣濃縮定格:因歲月久遠(yuǎn)而泛黃的幫病人繳費(fèi)的單據(jù),與她 少年時(shí)代幾乎全優(yōu)的成績單,靜靜陳列在小小的玻璃柜里。 即便在春節(jié)假期,鼓浪嶼的圖書館也是開放的,而且對我們這樣隨性的游人也不設(shè)門檻,不需任何證件就可以自由閱讀。林巧稚及其家人的可敬,也在這方面得以體現(xiàn)。遺體供醫(yī)院作醫(yī)學(xué)解剖用。我想我們其實(shí)不夠了解她,達(dá)個(gè)受過良好的西式教育、睡前讀物幾乎全為英文書籍的大夫,她將一生的使命定位為治病救人,豁出 了全部的自己。父親問她畢業(yè)后打算做什么,她說要考協(xié)和醫(yī)學(xué)院。 (節(jié)選自百度網(wǎng)) ( 1) 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5分) A. 鼓浪嶼上之所以游人如織,不僅因?yàn)檫@里景色雄秀,以鋼琴、步行、故事聞名,更 因?yàn)檫@里是林巧稚的故鄉(xiāng),有林巧稚紀(jì)念館和她的漢白玉雕像。對林巧稚的選擇你有怎樣的看法? ’ 清談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。 D.臺灣當(dāng)紅小生柯震東在北京吸食大麻和毒品被捕,此消息猶如一枚重磅炸彈,震驚臺灣民眾。 宋代盛況空前。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。( A項(xiàng)“更因?yàn)??”強(qiáng)加因果, C項(xiàng)“受家庭環(huán)境影響”錯(cuò),“擔(dān)負(fù)??費(fèi)用”與原文不符,“回報(bào)故鄉(xiāng)親人”錯(cuò),是資助,不是回報(bào)。③參加工作后,長期資助故鄉(xiāng)親朋和其他貧窮病人。 四是林巧稚選擇終身未婚也有客觀方面的原因,如家庭環(huán)境的影響和醫(yī)院聘約的苛責(zé)要求等等 。 立意角度參考: ① 感恩教育,不要徒具形式 ② “ 孝 ” 的方式很多,不必都去洗腳 ③ 倡導(dǎo)孝道,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ④ 要懂得感恩,學(xué)會感恩 。②古今中外一些精神特別高尚的人把事業(yè)看得高于一切,而不考慮個(gè)人私事(包括婚姻),林巧稚的選擇可以 理解。) ( 3)( 6分)①參加考試中途,毅然放棄考試而去救助突發(fā)急病的同伴?!帮w絮”綿長撩人情思;“且將此恨,分付庭前柳”表達(dá)出欲擺脫而無法擺脫之情,含蓄而雋永。就連中小學(xué)生也對學(xué)校的做法有各自的看法。到了西漢以后,用以納涼消暑在民間漸成風(fēng)尚。 B.除了相聲、小品等觀眾耳熟能詳?shù)男问街猓?2020羊年春 晚或?qū)⒁雴 ⒒鼞虻刃迈r的喜劇表演形式,力求給觀眾呈現(xiàn)更多的藝術(shù)門類,增加更多的笑料。( 6分) __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ( 3) 林巧稚的無私奉獻(xiàn)精神具體體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明。 當(dāng)時(shí),這個(gè)英美教會所辦的醫(yī)院的聘約上有 一條規(guī)定:在聘期間不能結(jié)婚、生孩子。 5歲時(shí),母親不幸病故,此后,她便萌生了長大后當(dāng)一名醫(yī)生 的愿望??梢韵胍姡?dāng)年她的追求者不會少。如果說這些事情還與親緣相關(guān)的話,她為不相識的貧窮病人付醫(yī)藥費(fèi)的事例則難以計(jì)數(shù)。林巧稚不僅學(xué)業(yè)極為出眾,且在課余熱心公益,為人無私忘我,故獲得了眾口一詞的贊譽(yù)和當(dāng)屆的獲 獎資格。身為歷史學(xué)者的愛人對我說:應(yīng)該思考一下,為什么從來沒有人對林巧稚有微辭? 是啊,對身為名人的她,幾乎查不到任 何有人說她壞話的文字記錄。 ( 3)赤壁賦中側(cè)面表現(xiàn)音樂藝術(shù)魅力的兩句是 “ _ __________ _, _ ____________ ___” 。不見又思量,見了還依舊。( 12分) ( 1)令圖既入城,審琦等遂救黃州,數(shù)日,令圖為舒人所逐。周世宗時(shí),跟從周世宗 征伐,因?yàn)樽鲬?zhàn)有功,連續(xù)被提拔。(節(jié)選自《宋史?王審琦傳》,有刪改) [注 ]①信宿:連住兩夜。方興朕共享富貴,何靳之不令飲邪 ?”祝畢,顧謂審琦曰:“天必賜卿酒量,試飲之,勿憚也。建隆二年 八月朔 ,出為忠正軍節(jié)度。少頃,城中兵果鑿南門而潰 ,伏兵擊之,斬?cái)?shù)千級,系五千余人,獻(xiàn)于行在,賜名馬、玉帶、錦彩數(shù)百匹。廣順中,歷東西班行首、內(nèi)殿直都知、鐵騎指揮使,從世宗征劉崇于 河內(nèi) ,力戰(zhàn)有功,遷東西班都虞候,改鐵騎都虞候,轉(zhuǎn)本軍右第二軍都校。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A.京杭大運(yùn)河的開鑿和貫通確立了中國文化傳承的方向,擴(kuò)大了文化發(fā)展的空間,使 整個(gè)華夏文化呈現(xiàn)出了多元、豐富、混雜、交融的格局。 (摘編自周靜芳《大運(yùn)河文化及其價(jià)值》) 1.下列對大運(yùn)河文化的理解,不正確的一項(xiàng)是 A.大運(yùn)河又稱“京杭大運(yùn)河”,大運(yùn)河文化不同于“運(yùn)河文化”,“運(yùn)河文化”可泛指世 界范圍內(nèi)的人工 運(yùn)河文化。其中流淌著的是兩千多年來無數(shù)中華兒女的勤勞智慧、心血汗水乃至生命,世界歷史上有哪一樣珍寶、哪一項(xiàng)工程可以與之相匹
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