【摘要】學案6章末總結(jié)一、解共點力平衡問題的一般步驟1.選取研究對象.2.對所選取的研究對象進行受力分析,并畫出受力分析圖.3.對研究對象所受的力進行處理,一般情況下,需要建立合適的直角坐標系,對各力沿坐標軸進行正交分解.4.建立平衡方程,若各力作用在同一直線上,可直接用F合=0的代數(shù)式列方程,若幾個力不在同一直線上,可
2024-12-08 00:22
【摘要】本課曾在黑龍江省大慶市參加由中國教育學會物理教學專業(yè)委員會舉辦的《全國第三屆中學物理創(chuàng)新教學比賽》中榮獲高中組一等獎。摩擦力深圳濱河中學徐園一、設計思想新課程強調(diào)“將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向獲取知識的探究過程轉(zhuǎn)化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)
2024-12-08 19:17
【摘要】§研究摩擦力【學習目標】知識與技能:1.認識滑動摩擦的規(guī)律,知道滑動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關。2.能運用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。3.認識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實驗的過程,學習從實驗結(jié)果總結(jié)規(guī)律的方法。2.學習通過查閱資料的形式,了解
2025-06-07 23:59
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第2章研究勻變速直線運動的規(guī)律學案4勻變速直線運動的規(guī)律(二)掌握三個平均速度公式及其適用條件31會推導速度與位移的關系式,并知道勻變速直線運動的速度與位移的關系式中各物理量的含義2會用公式vt2-v2=2as進行分析和計算4會推導Δs=aT2并會用它解決相關問題
2024-11-17 07:26
【摘要】高中物理新課標教學設計《摩擦力》教學設計【學習者分析】①.本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎,優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的
2024-11-28 20:13
【摘要】學案7章末總結(jié)一、動力學的兩類基本問題1.掌握解決動力學兩類基本問題的思路方法其中受力分析和運動過程分析是基礎,牛頓第二定律和運動學公式是工具,加速度是連接力和運動的橋梁.2.求合力的方法(1)平行四邊形定則若物體在兩個共點力的作用下產(chǎn)生加速度,可用平行四邊形定則求F合,然后求加速度.(2)正交分
2024-11-19 04:55
【摘要】第4節(jié)力的合成學案學習要求基本要求,知道什么叫力的合成.,會用作圖法求合力..,會計算在同一直線上的幾個力的合成,會用直角三角形知識計算兩個力的合力.發(fā)展要求會定性判斷合力大小與兩個分力夾角之間的關系.說明不要求用計算法求解兩個分力成任意角度時的合力.學法指導本節(jié)應理解分力、合力的概念,明白分力、,即平行四邊形定則,完全不同于以往的代數(shù)運算
2025-06-08 00:04
【摘要】“滑動摩擦力”的教學設計教學設計思路根據(jù)課堂教學設計的基本原理,制定“滑動摩擦力”的教學設計方案。對于“滑動摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象、機理及其應用”部分,主要是采用接受性學習(了解)的方式,具體思路是:先通過生活中常見的有關滑動摩擦力的例子,引出滑動摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產(chǎn)生的;再說明滑動摩擦力的特點(方向等);最后說明生活中的應用(利與弊)。
2024-12-09 03:17
【摘要】2020-2020年秋季晉江市英林中學電子教案本課題:摩擦力授課時間:2課時授課教師:高一姚香花教學目的1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系。
2024-11-19 22:55
【摘要】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分)(2017高一上·西安期末)下...
2025-04-05 04:49
【摘要】摩擦力學習目標一、知識與能力:。,根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無、大小和方向;知道存在著最大靜摩擦力。,會在具體問題中計算滑動摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。。二、過程與方法:,概括出摩擦力產(chǎn)生的條件及摩擦力的特點,培養(yǎng)學生的觀察、概括能力。,培養(yǎng)學生分析綜合能力。三、情感態(tài)度與價值觀:。,突出主要矛盾,忽略次要因素及無關因素,總結(jié)
2025-06-08 00:12
【摘要】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分)下列關于摩擦力的說法正確的是(...
2025-04-05 04:53
【摘要】高中物理人教版必修1第三章第3節(jié)摩擦力同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分)(2019高一上·集寧月考)如...
2025-04-05 04:06
【摘要】第2課時摩擦力導學目標1.會判斷摩擦力的有無和方向.2.會計算摩擦力的大?。A再現(xiàn)?深度思考一、靜摩擦力[基礎導引]1.一只玻璃瓶,在下列情況下是否受到摩擦力?如果受到摩擦力,摩擦力的方向如何?(1)瓶子靜止在粗糙水平桌面上.(2)瓶子靜止在傾斜的桌面上.(3)瓶子被握在手中,瓶口朝上.
2025-06-17 18:25
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學案5習題課:共點力平衡條件的應用31進一步理解共點力作用下物體的平衡條件.2掌握動態(tài)平衡問題的分析方法.掌握矢量三角形法解共點力作用下的平衡問題.4掌握整體法和隔離法分析連接體平衡問題.1.靜止勻速直線運動
2024-11-17 07:24