【摘要】微生物情況高負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、白硫絲菌2、膠團(tuán)桿菌大量出現(xiàn)的微生物:1、草履蟲(chóng)2、豆形蟲(chóng)3、腎形蟲(chóng)4、波豆蟲(chóng)5、滴蟲(chóng)適當(dāng)負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、鐘蟲(chóng)2、累枝蟲(chóng)3、輪蟲(chóng)4、線蟲(chóng)類及絲狀微生物出現(xiàn)相當(dāng)多低負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、鱗殼蟲(chóng)2、蕈頂蟲(chóng)3、纖毛蟲(chóng)類數(shù)量減少,大量硝
2024-11-30 06:46
【摘要】鼻咽喉氣管肺呼吸系統(tǒng)——肺第二節(jié)人體的呼吸山東師范大學(xué)王雨菲?肺的位置?肺的形狀和大小?肺的結(jié)構(gòu)?肺的功能?思考:如何維護(hù)肺部健康心臟左肺右肺肺的結(jié)構(gòu):肺由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成。
2024-11-30 11:02
【摘要】第二節(jié)光合作用解開(kāi)植物光合作用之謎古希臘亞里士多德認(rèn)為:根吸收土壤中的養(yǎng)分,土壤減少的重量=植物增加的重量?植物為什么會(huì)生長(zhǎng)?解開(kāi)植物光合作用之謎五年后柳樹(shù)增重kg土壤減少kg1642年(比利時(shí))海爾蒙特實(shí)驗(yàn)他認(rèn)為植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料主要來(lái)自水,而不是土壤。解開(kāi)植物光合作用之謎
2024-11-17 06:52
【摘要】如果是你,應(yīng)該如何正確操作?想一想1、若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),如何判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上?2、實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換用高倍物鏡后,視野中細(xì)胞數(shù)量和視野亮度有什么變化?如何調(diào)節(jié)亮度?想一想3、制作玻片標(biāo)本所用材料必須是的,使光線容易通過(guò)。4、在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)為了避免氣泡產(chǎn)生,在加蓋玻
2024-11-30 04:24
【摘要】1熱學(xué)(Heat)(第二冊(cè))汽輪機(jī)2前言一.熱學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容▲對(duì)象:宏觀物體(大量分子原子系統(tǒng))或物體系—熱力學(xué)系統(tǒng)?!鴥?nèi)容:與熱現(xiàn)象有關(guān)的性質(zhì)和規(guī)律。例如汽缸:宏觀上說(shuō)熱現(xiàn)象是與溫度有關(guān)的現(xiàn)象;微觀上說(shuō)熱現(xiàn)象是與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)
2024-10-09 15:55
【摘要】1.春天在哪里教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)生字9個(gè)。2.積累13個(gè)詞語(yǔ)和2句句子。3.正確朗讀課文,背誦課文。4.初步了解春天里風(fēng)、霧、雨、陽(yáng)光,以及植物的一些特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的感情。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題1、播放歌曲小朋友們,春節(jié)過(guò)得開(kāi)心嗎?看著你們滿臉喜氣洋洋的,肯定不錯(cuò)。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌吧
2024-12-12 21:57
【摘要】第六章能量與呼吸第二節(jié)人體的呼吸生物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量回顧肌肉收縮植物開(kāi)花狗的活動(dòng)能量呼吸一、感受呼吸學(xué)生活動(dòng)(一):計(jì)算:學(xué)生自測(cè)1min內(nèi)的呼吸次數(shù),計(jì)算每天氣體進(jìn)
2024-12-08 12:16
【摘要】當(dāng)爐女臧克家訪問(wèn)作者:臧克家(1905~2020):臧克家的詩(shī)沒(méi)有愛(ài)情,也沒(méi)有閑情,有的只是生活的烙印,是真切地感受到生活的苦痛,他是“零距離”地描寫那些陷于苦難的平民。他說(shuō):“痛苦在我心中打個(gè)烙印,刻刻驚醒我這是生活?!敝熳郧逶@樣評(píng)價(jià)臧克家:“中國(guó)從克家始才有了有血有肉的,以農(nóng)村為題材的詩(shī)。”有的人活著他
2024-11-18 01:36
【摘要】基因在染色體上復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子總結(jié)減數(shù)第一次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。減數(shù)第二次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。同源染色體姐
2025-01-16 19:24
【摘要】欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第二章發(fā)酵技術(shù)實(shí)踐第二節(jié)測(cè)定發(fā)酵食品中的特定成分欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第二章發(fā)酵技術(shù)實(shí)踐
2025-01-07 07:25
【摘要】一、幾個(gè)概念一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方形狀大小都相同的兩條染色體非同源染色體:不是同源染色體的兩條染色體同源染色體:有絲分裂(單位:對(duì))減數(shù)分裂二、減數(shù)分裂的過(guò)程減一前期減一前期減一前期減一中期減一后
2024-11-19 16:44
【摘要】肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡偉峰第二節(jié):動(dòng)能勢(shì)能?1.功和能?2.動(dòng)能?3.重力勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)一:功和能1、能的概念.2、功是能量轉(zhuǎn)化的量度.3、功和能的區(qū)別
2024-11-09 05:39
【摘要】第一部分:注意:〈1〉“特殊”元素,應(yīng)優(yōu)先安排(1)0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)?(2)0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù)?變式:0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)?個(gè)位數(shù)為零:個(gè)位數(shù)為2或4:
2024-11-10 00:09
【摘要】人體的呼吸(第一課時(shí))蘇州市平江中學(xué)劉平平一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)體驗(yàn)和自學(xué),了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對(duì)空氣的處理,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活分析解決問(wèn)題的能力(★教學(xué)重點(diǎn))3在體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關(guān)系(★教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn))二教學(xué)過(guò)程Ⅰ導(dǎo)入新課
2024-11-20 00:16
【摘要】1.字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物象移到視野正中,應(yīng)將玻片()A.向左上移動(dòng)B.向右上移動(dòng)C.向左下移動(dòng)D.向右下移動(dòng)3.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同
2024-11-18 21:44