【摘要】等式的性質(zhì)(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入小金絲猴重多少克?籠重:150克砝碼重:500克從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索小金絲猴重多少克?
2024-11-17 02:49
【摘要】選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入分別選用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?城市人均公共綠地面積(平方
2024-11-17 02:42
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?秦兵馬俑被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個(gè)兵馬俑坑如下圖:1號(hào)坑2號(hào)坑3
2024-11-17 02:47
【摘要】自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思中國(guó)的世界遺產(chǎn)——整體和部分關(guān)系的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索2號(hào)坑的占地面積是多少平方米?20200平方米2號(hào)坑?平方米1071號(hào)和3號(hào)坑共占107總占地面積約20200平方米,1號(hào)坑和3
2024-11-17 02:48
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決幾個(gè)問(wèn)題。(1)4個(gè)13是多少?怎樣列式?13+13+13+13+13=52整數(shù)乘法的意義是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。也可以這樣13×4=522229??123
2024-12-12 17:23
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入明明體內(nèi)含的水分及其他物質(zhì)各有多少千克?二、你說(shuō)我講科學(xué)家研究表明,兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4:1。明明體重是30千克,他體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克?水分占4份
【摘要】分?jǐn)?shù)連乘回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?做一個(gè)綠沙包需要多少克玉米?做一個(gè)黃沙包需要多少克玉米?一個(gè)紅沙包需要60克34一個(gè)綠沙包所需的是紅沙包的
2024-11-17 14:31
【摘要】信息窗2:2、3、5倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)92—96頁(yè)。教材簡(jiǎn)析:本信息窗內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步來(lái)探索2、3、5的倍數(shù)的特征。通過(guò)呈現(xiàn)“百數(shù)表”和“列舉法”讓學(xué)生從表中(或列舉的數(shù)據(jù))找出2和5的倍數(shù),并用不同的符號(hào)分別圈出,再觀察其特征。在理解
2024-12-09 13:33
【摘要】加除、減除混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?媽媽摘了12箱。楊陽(yáng)摘了35千克。媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄?每箱5千克。一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:29
【摘要】生活中的多邊形——三角形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算三角形的面積呢?二、合作探索平行四邊形的面積計(jì)算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形推導(dǎo)出來(lái)的??梢园讶切无D(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。二、合作探索銳角三角形
2024-12-11 05:54
【摘要】加乘、減乘混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)一共有60只籃子。來(lái)了18家,每家分3只籃子。大巴車(chē)上共有48人。有兩輛中巴車(chē),每輛車(chē)上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?還剩幾只籃子?
2024-11-17 02:35
【摘要】游三峽——一個(gè)數(shù)除以小數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍?二、你說(shuō)我講÷=想一想:怎樣列算式呢?=385分米385÷22=
【摘要】快樂(lè)大課間——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說(shuō)我講一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎?二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24