【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)
2024-11-17 16:00
【摘要】?在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有些結(jié)果是一定的，我們用一定來描述?在游戲中有的結(jié)果是不能確定的，我們用可能來描述?在游戲中還有些結(jié)果是不可能發(fā)生的，我們用不可能來描述你能用“一定”、“不可能”，“可能”判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎？地球每天都在轉(zhuǎn)動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯
2024-11-17 09:08
【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學(xué)的價值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【摘要】1.使同學(xué)們在認(rèn)識直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。合作星：團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，積極動腦，操作正確。紀(jì)律星：遵守紀(jì)律，不說廢話，坐姿端正，說停就停。發(fā)言星：積極舉手，聲音響亮，語言完整，思路清楚。0cm12345678910113210cm456
2024-11-17 09:09
【摘要】1、在動手?jǐn)[、量的過程中認(rèn)識面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率，并會進(jìn)行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動探索的精神。復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了平方米，平方厘米，誰能用帶來的學(xué)具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【摘要】梯形的面積——梯形面積計算公式的推導(dǎo)一、設(shè)疑導(dǎo)入你知道下面梯形的面積怎樣計算嗎?思考：二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(dǎo)（1）學(xué)生把準(zhǔn)備好的兩個完全一樣的梯形拿出來，拼拼，試試，能不能拼成已學(xué)過的圖形？學(xué)生試擺：思考：?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么
2024-11-17 00:13
【摘要】面積計算教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們會把稍復(fù)雜的圖形分割成簡單圖形，并能用數(shù)方格的方法計算面積。2、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們體會到轉(zhuǎn)化思想解決問題的策略，進(jìn)一步提高估算能力。本課重難點、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個小方格表示1平方厘米，你能說說下面每個圖形的面積是多少平方厘米嗎？你是怎樣數(shù)的？如果把每個圖形
2024-11-17 00:15
【摘要】，使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
2024-11-17 16:01
【摘要】周長與面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。3.情感目標(biāo)：體驗問題解決的樂趣，學(xué)生合作交流，體驗集體的力量。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題：1．請同學(xué)們
2024-11-19 14:12
【摘要】長方形正方形的周長計算1.根據(jù)周長的含義探索長、正方形等平面圖形周長的計算方法。2.會計算長、正方形等平面圖形的周長。學(xué)習(xí)目標(biāo)求下面每個三角形的周長。4cm6cm6cm4+5+6=15cm5×2+4=16cm6×3=18cm討論：都是求三角形的周長，為什么式子不一樣？
【摘要】長方形和正方形的周長學(xué)習(xí)目標(biāo)、正方形等平面圖形周長的計算方法。、正方形等平面圖形的周長。不公平！比賽路線圖：龜兔20米10米15米20米10米20米10米20米10米15米15米兔龜比賽路線圖：公平的！
2024-11-17 00:14
【摘要】RhymetimeBigbooks,bigbooks,Bobhastwobig,bigbooks.Brainstorm--Wherearethetwobigbooksfrom?--Perhaps(也許)….
2024-11-15 03:49
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊除法探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表：籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)881168888
2024-11-17 00:35
【摘要】義務(wù)教育教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊92頁學(xué)習(xí)目標(biāo)?設(shè)計調(diào)查表，統(tǒng)計全班同學(xué)雙休日各項活動的時間安排情況。?調(diào)查全班同學(xué)對雙休日的滿意度，并進(jìn)行分析。?調(diào)查社區(qū)為學(xué)生的雙休日生活做了哪些工作，了解同學(xué)們對雙休日的要求。特長班里學(xué)特長全面發(fā)展我最棒書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“巧”作舟觸摸青山綠水，體驗田園風(fēng)光
2024-11-17 14:01
【摘要】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖的方法對不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法？想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法？從學(xué)校到公園有幾條路？學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配，那么看看早餐能有多少
2024-12-11 04:04
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