【摘要】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂(lè)器或自制樂(lè)器為其伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法：聽(tīng)唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器若干（舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵）學(xué)具準(zhǔn)備：1、兩塊竹板
2025-11-19 08:03
【摘要】音調(diào)：高亢節(jié)奏：自由，有延長(zhǎng)音情感：熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式？秧歌看視頻學(xué)學(xué)跳秧歌——我們來(lái)給大家表演！——作業(yè)每個(gè)人尋找一首陜北民歌，下節(jié)課帶給大家分享!
2025-11-08 02:05
【摘要】獅王進(jìn)行曲
2025-12-03 17:07
【摘要】（提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)剛才的感受；假如沒(méi)有了光明，我們的內(nèi)心深處充滿(mǎn)了孤獨(dú)，恐懼，那同學(xué)們覺(jué)得眼睛對(duì)我們重要嗎？）?玩?zhèn)€小游戲：?1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，去取老師指定的課本。?2、請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)，蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運(yùn)的，我們擁有光
2025-12-03 17:13
【摘要】六孔豎笛八孔豎笛豎笛簡(jiǎn)介?豎笛(原名Recorder)是一種流行于歐美各國(guó)具有悠久歷史的歐洲樂(lè)器,起源于15世紀(jì)意大利,盛行于16—18世紀(jì)歐洲各國(guó)。歷代曾擁有著名的豎笛演奏家,并形成了德式和英式兩種演奏體系。?豎笛雖然是一種古老的宮廷樂(lè)器,但近年來(lái)受到許多國(guó)家的青睞,尤其是為教育領(lǐng)域所重視,被
2025-12-02 05:32
【摘要】聽(tīng)歌曲思考幾個(gè)問(wèn)題：這是哪里的民歌？這首歌誰(shuí)演唱的？這是一首陜北民歌《山丹丹的花開(kāi)紅艷艷》阿寶?同學(xué)們買(mǎi)東西一般都到哪里買(mǎi)東西呢？一般都是用錢(qián)或者刷卡到商店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西，網(wǎng)上商店更是方便我們的購(gòu)物。可那時(shí)候在絳州由于高原上溝縱橫，交通不便，人們要買(mǎi)東西、賣(mài)東西都只能挑著擔(dān)子走到絳州去，所以
【摘要】同學(xué)們，每天清晨，我們背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，來(lái)到美麗的校園上學(xué)，學(xué)知識(shí)，同學(xué)們，你們讀書(shū)是為了什么？
2025-12-04 10:21
【摘要】打掌掌3(mi)5(sol)6(la)我問(wèn)你答師：3的小手在哪里？生：3的小手在這里（腰間）師：5的小手在哪里？生：5的小手在這里。（胸前）師：6的小手在哪里？生：6的小手在這里
2025-11-08 20:33
【摘要】涼山之最最美麗的“加師瓦拉”（披氈）最好看的“日麻杏兒布”（帽子）最好聽(tīng)的“土什火合”（口弦）
2025-11-08 10:05
【摘要】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭，便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ)：“命運(yùn)在敲門(mén)”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2025-12-02 05:22
【摘要】愛(ài)的人間古城小學(xué)藍(lán)陽(yáng)鳳2020/12/24?玩?zhèn)€小游戲：?1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，去取老師指定的課本。?2、請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)，在白板上畫(huà)畫(huà)。（提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)剛才的感受；假如沒(méi)有了光明，
2025-11-08 20:32
【摘要】雪花飛舞教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《雪花飛舞》，使學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒，并能用舒展的動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。2、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生自主表演。3、通過(guò)欣賞《雪花飛舞》感受音樂(lè)意境，用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)下雪的景象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。4、欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》。教學(xué)重點(diǎn)：在音樂(lè)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。
2025-11-19 12:01
【摘要】?jī)芍焕匣⒃O(shè)計(jì)理念：低年級(jí)同學(xué)在演唱時(shí)存在叫唱和自顧自唱的特點(diǎn)，歌曲《兩只老虎》是小學(xué)階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學(xué)中重點(diǎn)要解決的問(wèn)題是如何和諧的進(jìn)行二部輪唱。先在歌曲的教學(xué)中加強(qiáng)音準(zhǔn)和節(jié)奏的練習(xí)，使同學(xué)在齊唱好歌曲的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行二部輪唱，并且要求同學(xué)在二部輪唱時(shí)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和控制，從而達(dá)到滿(mǎn)意的輪唱效果。教學(xué)目標(biāo)：（一）指導(dǎo)同學(xué)用
2025-11-10 11:48
【摘要】約翰?施特勞斯：（1825—1899）人稱(chēng)“小約翰?施特勞斯”，奧地利作曲家，有“圓舞曲之王”的美譽(yù)。主要作品有：《藍(lán)色多瑙河》、《春之聲》、《雷鳴電閃波爾卡》等。欣賞音樂(lè)片段是幾拍子？二拍子和圓舞曲一樣嗎？有哪些異同？1、節(jié)奏不同2、音樂(lè)體裁相同，都是舞曲。
【摘要】教材分析：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解土家族音樂(lè)舞蹈及相關(guān)文化知識(shí),能學(xué)會(huì)演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單的對(duì)形。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)文化的情感。24X
2025-11-08 20:35
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