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iso和品管知識簡介-judy0725(存儲版)

2025-03-02 22:27上一頁面

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【正文】 d Effects Analysis ? MSA 測量系統(tǒng)分析 (重復性 . 再現(xiàn)性 . 線性 . 穩(wěn)定性 . 偏移 ) ? SPC 統(tǒng)計過程控制 Statistical Process Control ? PPAP 生產(chǎn)件批準程序 Production Part Approval Process ISO 9000的效益 ? 使質(zhì)量管理體系與國際質(zhì)量管理標準接軌,為進入國際市場打下良好的基礎(chǔ); ? 增強顧客滿意,從而有利于開拓市場,發(fā)展新的顧客; ? 提高企業(yè)整體素質(zhì)和質(zhì)量意識,提高企業(yè)競爭力; ? 提高產(chǎn)品質(zhì)量和制程控制水平; ? 降低成本,減少浪費,永續(xù)經(jīng)營。按照 ISO9000標準的規(guī)定,管理者代表,除了其原有職責外還具有如下三個職責和權(quán)限(參照ISO/DIS9001標準): 確保質(zhì)量管理體系得到建立和保持; 向最高管理者報告管理的績效,包括改進和需求; 在整個組織內(nèi)促進“以客戶為中心”意識的形成。 ● 內(nèi)審員名冊 品質(zhì)方針 、 品質(zhì)目標 記錄所做的或所達到的結(jié)果 質(zhì)量手冊 程序 文件 作業(yè)標準書 記錄表單 按規(guī) 定的 質(zhì) 量方 針 和目 標 以及 適 用 的ISO9000標準 描述 質(zhì) 量管理 體系 描述為實施質(zhì)量管理體系要素所涉及的各部門的職責及工作流程 描述如何執(zhí)行具體的工作的文件 質(zhì)量管理體系文件的構(gòu)架 系統(tǒng)要求的程序文件 ISO 9000要求 : ? 文件資料管制程序 ? 記錄管制程序 ? 內(nèi)部稽核作業(yè)程序 ? 不合格品管制程序 ? 矯正措施管理程序 ? 預防措施管理程序 TS 16949在 ISO 9000基礎(chǔ)上增加 : ? 教育訓練作業(yè)程序 文件的 壽 命流程 決定編寫 評審 批準 發(fā)行 使用 修改 回收 作廢 存檔 記錄保存期限 ? 生產(chǎn)件核準 ,工裝記錄 ,APQP記錄 ,采購訂單和更改的記錄必須被保持到該零件 (或零件的族系 )滿足現(xiàn)用生產(chǎn)和服務的有效要求時間后再加一個日歷年 ,除非顧客另有規(guī)定 。 ? 改善品質(zhì)要求了解之共同語言。(分承包方 94) 組織:職責、權(quán)限及相互關(guān)系得到安排的一組人和設施。 全員參與: 各級人員是組織之本,只有他們的充分參與 ,才能使他們的才干為組織帶來收益。因此,組織應當理解顧客當前和未來的需求,滿足顧客要求并爭取超越顧客期望。) 執(zhí)行 ISO9001之要決 遵循標準,發(fā)現(xiàn)問題,徹底改善。 三分析,即:當出了品質(zhì)問題,應及時組織相關(guān)人員召開品質(zhì)分析會,分析品質(zhì)問題的危害性,分析產(chǎn)生品質(zhì)問題的原因,及分析應采取的措施。 品保部 品質(zhì)的四大要素: ? 品質(zhì) ? 品質(zhì)的三不原則 ? 品質(zhì)管制演進史 ? 如何防止不良品 品質(zhì):不僅僅指產(chǎn)品的品質(zhì) ,而且包括工作的品質(zhì) ,品質(zhì)的要素可分為 以下幾點 . 品質(zhì)的定義 — 符合規(guī)格 什么是符合規(guī)格呢 ?這就是你要依據(jù)以下幾點完成你的工作 : (1)依照公司的政策與程序 . (2)依照上司的指示 . (3)依照顧客或公司其他部門之要求 . (4)在自己職責或權(quán)力范圍內(nèi) . (5)在指定的時間內(nèi)完成工作 . 返回 此三不原則對處于生產(chǎn)鏈上各環(huán)節(jié)的人員提出了明確的品質(zhì)要求 .事實上每個人員在生產(chǎn)鏈中都扮演了雙重角色即供應商與客戶對前制程而言我們是客戶 ,對后制程而言我們是供應商 . 首先 ,進料是品質(zhì)的第一道關(guān)口 ,原材料既已不良 ,再談品質(zhì)是一句空話 ,所謂投入的是垃圾 ,制造的是垃圾 ,所以進料人員一方面必須督促廠商改善系統(tǒng) ,以預防不良產(chǎn)品 ,再把不良品拒之門外 . 其次 ,制程人員必須樹立“品質(zhì)從我做起”的觀念 ,嚴格按要求作業(yè) ,不放任何的不規(guī)范行為 ,以確保不產(chǎn)不良品 ,因為前制程的不良會造成后制程的困擾 ,即流毒無窮 . 返回 品質(zhì)管制從初級階段到高級階段 ,不斷地演變進化 ,其發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了以下階段
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