江蘇省蘇州市高新區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 近平板玻璃， 像的大小將 ▲ (變大 /變小 /不變 ) (4)在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中 的 ▲ (A/B)處． (5)將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置蠟燭 A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭 B，直到看上去蠟燭 B 與蠟燭 A 的像 ▲ ． (6)撤去蠟燭 B，將光屏放在蠟燭 B 原來的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 ▲ (能 /不能 )承接到像，說明平面鏡成的像是 ▲ 像． 30． (5 分 ) 如圖所示是 小華 探究 “凸透鏡成像規(guī)律” 的實(shí)驗(yàn)操作過程． (1)依次將點(diǎn)燃的蠟燭 、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的 ▲ ． (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)幾組數(shù)據(jù)記錄在表格中． (3)第 4 次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 ▲ ． (4)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭 ▲ 透鏡，將光屏 ▲ 透鏡． (靠近 /遠(yuǎn)離 ) (5)第 1 次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 ▲ (靠近 /遠(yuǎn)離 )透鏡方向移動(dòng)． 31． (6 分 ) 小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程： 根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如圖 甲 ，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距 u/cm 像距 v/cm 1 30 15 2 20 20 3 15 30 4 5 / 第 30 題圖 0 c m 50 100 90 80 70 60 40 30 20 10 ? 水 空氣 角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì) …… (1)小明的推測(cè)是 ▲ ； (2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行 了如圖 乙 所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ▲ ，證實(shí)了自己的推測(cè)． (3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出 現(xiàn) “ 看不見 ” 的 現(xiàn)象嗎？ 說出你的觀點(diǎn)并解釋： ▲ ． 32． (6 分 ) 底面積不同的甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同的小紙維，讓它們從不同高度分別沿豎直滑桿下落，經(jīng)某區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小紙錐的運(yùn)動(dòng)過程．如圖是其中一段的示意圖，均勻的虛線為其背景，相鄰虛線間距為 1cm，曝光時(shí)間為．則： (1)甲、 乙、丙三個(gè)小紙錐的速度之比為 ▲ ； (2)小紙錐甲的速度為 ▲ ； (3)你認(rèn)為造成三個(gè)小紙錐速度大小不同的可能原因是 ▲ ． 第 31 題圖 甲 光斑 激光筆 光屏 水 第 32 題圖 甲 乙 丙 第 31 題圖 乙 義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試 八年級(jí)物理參考答案 一、選擇題 (每小題 2 分，共 24 分 ) 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的． 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D A B D B D A B
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