【摘要】元素第一課時同的（）A．核電荷數(shù)（A．同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)是（）C單質(zhì)D純凈物，都要用水。水是一種（）B化合物C單質(zhì)D純凈物主要污染物之一，下列說法正確
2025-11-07 01:13
【摘要】?你知道水是一種什么樣的物質(zhì)嗎？它有什么性質(zhì)？?你能列舉出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的一些應(yīng)用實例嗎？?水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？請用圖示說明，并描述自然界中的這種變化?無色透明的自來水是純凈物還是混合物？列舉有關(guān)的事實或通過實驗來證明你的觀點既然水是如此的寶貴，那么，水究竟是由什么組成的？1.思考玻璃管中
2025-11-10 10:32
【摘要】自然界中的水說說你所了解的水水的概況?1、水面約占地球表面的3/4。?2、可利用淡水資源不足總水量1%。?3、水在4℃時密度最大.(1g/cm3)。?4、水是生命之源。?5、水是寶貴的自然資源。?6、水是最常用的溶劑。?7、人體中含水量
【摘要】①在一個門窗緊密的房間里呆久了，人會有什么感覺？為什么？②魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會上浮，甚至死亡，為什么？③有什么辦法能使魚缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加？為什么在魚缸里養(yǎng)一些水草，能有效增加水中氧氣含量？請設(shè)計實驗證明你的觀點。在大自然中，產(chǎn)生氧氣的途徑主要有哪些？消耗氧氣的途徑主要是什么？根據(jù)課本圖2-60解答。大
2025-11-02 04:06
【摘要】第四節(jié)自然界的水（第一課時）教學目標：1、知道水的組成；2、學會過濾等操作。；能力目標：通過電解水和氫氣的燃燒實驗的觀察，學會歸納物質(zhì)的組成情感目標：激發(fā)學生的好奇心和探究欲望教學重點：過濾和蒸發(fā)中的操作要領(lǐng)教學難點：水的組成的解釋教學難點通過電解水解釋
2025-11-30 06:36
【摘要】【例1】X、Y、Z為三種不同短周期非金屬元素的單質(zhì)。在一定條件下有如下反應(yīng)：Y+XA(氣)，Y+ZB(氣)。請針對以下兩種不同情況回答：(1)若常溫下X、Y、Z均為氣體，且A和B化合生成固體C時有白煙產(chǎn)生，則：①Y的化學式是＿＿＿＿＿；②生成固體C的化學方程式是＿＿＿＿＿＿。
2025-11-08 18:32
【摘要】原子的結(jié)構(gòu)第一課時（）、中子和核外電子構(gòu)成的，因而整個原子不顯電性子和電子上12和24，則碳和鎂的原子質(zhì)量之比為():1:12:1:23.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)
【摘要】原子的構(gòu)成第二課時，不發(fā)生變化的是（）(1)原子種類(2)化學性質(zhì)(3)相對原子質(zhì)量(4)原子的電性(5)原子核(6)電子層數(shù)(7)最外層電子數(shù)A、(1)(3)(5)B、(2)(4)(6)(8)C、(2)(5)D、(1)(5)2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（
2025-11-06 04:21
【摘要】《1自然界的電現(xiàn)象》習題一、選擇題1、分別將毛皮和琥珀摩擦、絲綢與玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn)，毛皮吸引絲綢，琥珀吸引通草球，玻璃棒也吸引通草球，則（）。A、毛皮帶正電，通草球帶負電B、毛皮帶負電，琥珀帶正電C、毛皮帶正電，通草球不帶電D、毛皮不帶電，玻璃棒不帶電2、帶電的物體具有下列能力，其
2025-11-19 10:26
【摘要】八年級學習目標1、知道根據(jù)化學方程式進行計算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)計算;3、認識定量研究對化學發(fā)展的意義.（1）表示化學反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表示化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；（3）表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比?；瘜W方程式的含義化學方程式的含義：以電解水的
2025-11-10 04:38
【摘要】第3節(jié)化學反應(yīng)中的有關(guān)計算1、理解根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)；2、掌握根據(jù)化學方程式計算的步驟與書寫格式；3、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計算。學習目標【思考】？？氫氣電解水新知學習新知學習原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學方程式：
2025-11-10 08:15
【摘要】第四節(jié)自然界中的水學習目標：1.知道水的組成2.知道水的凈化原理,了解軟水、硬水的區(qū)別。3.知道水體污染與水資源的保護。4.學會過濾操作。學習重點：1．認識水的組成2．水的來源、危害、防治和凈化學習難點從元素的角度理解水的組成第一課時：水的組成水的利用
2025-11-29 21:57
【摘要】聲音的特性同步測試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風聲、汽車喇叭聲??這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率2、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這
2025-11-19 00:54
【摘要】?？?？?驗，你怎樣??？一、認識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨存在時我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮氣（78%）氧氣（21%）
【摘要】第二節(jié)氧氣第二課時氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點沸點－218℃－183℃導學：(在通常狀況下)無色無味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
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