新形勢下工程訓練中心的建設與發(fā)展(存儲版)
【正文】 校企業(yè)聯(lián)合和規(guī)?；嘤柕膬?yōu)勢；具有教學理念先進、教學方法科學、硬件條件完善、資源共享度高、管理現(xiàn)代化的特點。 3. 新的綜合性工程訓練中心的資源配置應當體現(xiàn) “ 實用性 ” 、 “ 先進性 ” 和 “ 前瞻性 ” 三原則?；居柧殻瑢嵅贋橹?，要保證 1人 1機或 1人 1位（工位），機床單價一般不高，但數(shù)量大。 綜合性工程訓練中心教學內(nèi)容及其配置的思考 4）數(shù)字化設計方法與質(zhì)量控制技術(shù)訓練模塊 該模塊包括各種主流的檢測、掃描、建模、分析技術(shù)與設備，這些設備和所承載的技術(shù)內(nèi)容，應體現(xiàn)出工業(yè)智能化和 “ 互聯(lián)網(wǎng) +”的要素或系統(tǒng)。以模擬和虛擬仿真技術(shù)為主要教學技術(shù)手段。 綜合性工程訓練中心教學內(nèi)容及其配置的思考 ? 整體網(wǎng)絡化智能化建設 ? 加強數(shù)字化快速制造平臺 ? 擴大新技術(shù)平臺 ? 擴大兩化融合平臺 大連理工大學工程訓練中心教學內(nèi)容及其配置的思考 大連理工大學工程訓練中心成立于 1999年 3月，是教育部世行貸款項目立項建設的工程訓練中心之一。 工程訓練中心的課外科技創(chuàng)新培訓體系 工程訓練中心作為國家教指委主任單位，連續(xù) 三屆六年 承辦全國大學生工程訓練綜合能力競賽。 10）綜合創(chuàng)新訓練與開發(fā)模塊 綜合性工程訓練中心應具備大學生創(chuàng)新實踐訓練與競賽平臺功能和協(xié)同研究開發(fā)功能。 綜合性工程訓練中心教學內(nèi)容及其配置的思考 6）工程系統(tǒng)運行與物流技術(shù)實習模塊 現(xiàn)代生產(chǎn)工程管理（包含微觀管理與宏觀管理）模擬訓練與現(xiàn)代物流技術(shù)模擬訓練，包括成本控制與經(jīng)濟分析相關(guān)內(nèi)容。 綜合性工程訓練中心教學內(nèi)容及其配置的思考 基本的數(shù)字化特種加工設備 包括特種加工機床和新型制造設備，例如激光加工設備、超聲波加工設備、放電加工設備、電化學加工設備、各類增材制造設備（例如 3D打印機）等。 除了在其他模塊使用的實訓設備之外，本模塊應配置大量運用先進媒介技術(shù)建立的較高水平的工業(yè)模型、虛擬仿真以及遠程實景傳送等內(nèi)容。突出實踐性教學特點，虛實結(jié)合，能實不虛；軟硬結(jié)合，能硬不軟：講練結(jié)合，能練不講。 什么是整體工程綜合能力？ ? 工程設計能力 ? 工程制造能力 ? 工程管理能力 ? 工程創(chuàng)新能力 關(guān)于工程訓練中心的新常態(tài) 綜合性工訓中心的 4大功能定位： ? 首先 是以系統(tǒng)地培養(yǎng)綜合工程實踐能力為目標的 工程訓練實踐教學中心 ； ? 其次是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)連接起來的 學生工程創(chuàng)新實踐活動中心 ? 是高校教師和企業(yè)員工的工程能力 培訓（進修）中心 ，以彌補實踐能力的短板和知識更新的短板； ? 還是多學科交叉融合的 技術(shù)創(chuàng)新促進中心 ，是校企協(xié)同合作的新平臺。目前，進行到第二期（ 20231015），力促企業(yè)實現(xiàn)從設計到商業(yè)化整個過程的創(chuàng)新。 ” 大連理工大學正在進行新工程創(chuàng)新訓練中心建筑項目，面積將由 。孫偉 梁延德 大連理工大學 銀川 新形勢下工程訓練中心的建設與發(fā)展 第十四屆全國機械工程學院院長 /系主任聯(lián)席會議 ? 工程訓練是我國高等教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的一個新事物，一種實踐教學新模式。 十二五期間來自教育部的信息： 新形勢 1——建設速度持續(xù)強勁 “工程訓練中心要象高校的圖書館、體育館一樣，成為一種常態(tài)化的教育資源。 ? 英國： 2023年，政府創(chuàng)立技術(shù)戰(zhàn)略委員會 TSB,提出 “ 高價值制造 ” 戰(zhàn)略 。（重點中心建設） 關(guān)于工程訓練中心的新常態(tài) ? 新型綜合性工程訓練中心的培養(yǎng)目標將更強調(diào)學生的 整體工程綜合能力 ，包括系統(tǒng)的工程技術(shù)理論知
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