【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..你還記得它們嗎?1.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是___________.2.在同一平面內(nèi),_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相
2025-06-20 22:52
2025-06-21 06:45
【摘要】3平行線的性質(zhì)第2課時【基礎(chǔ)梳理】如圖,(1)因為∠1和∠2是_______,若∠1=∠2,根據(jù):___________,兩直線平行.所以AB∥CD.內(nèi)錯角內(nèi)錯角相等(2)因為∠2和∠3是_______,若∠3=∠2,根據(jù):____________,兩直線平行.所
2025-06-14 05:24
【摘要】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質(zhì)填空:一、概念:?兩個角的和是
2024-11-09 00:57
【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)◎知識梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角,簡稱:,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角.簡稱:,內(nèi)錯角.3.兩條平行直
2025-06-14 01:23
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時平行線的判定◎知識梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線l的兩側(cè)的兩個角,稱為內(nèi)錯角.圖中內(nèi)錯角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線
【摘要】第二章相交線與平行線單元檢測一、選擇題1.同一平面內(nèi)的三條直線a,b,c,若a⊥b,b∥c,則a與c().A.平行B.垂直C.相交D.重合2.尺規(guī)作圖所用的作圖工具是指().A.刻度尺和圓規(guī)B.不帶刻度的直尺和圓規(guī)C.刻度尺D.圓規(guī)3.∠α與∠β互
2024-11-15 06:04
【摘要】第1頁共4頁七年級下冊數(shù)學(xué)相交線與平行線基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分)①36°,44°,②∠1,90°-∠1,③,180°-,④60°-,+30°,⑤38°,42°()答
2025-08-10 14:13
【摘要】第二章相交線與平行線本節(jié)課只有44、45頁兩頁內(nèi)容,但課堂要說到以下8點:1:生活實例引入2:三線八角3:平行的判定4:平行線的符號語言表示5:簡單幾何推理6:平行線的畫法7:定點以后平行線的唯一性
2025-07-20 19:36
【摘要】相交線與平行線一、選擇題(共22小題)1.(2021?呼和浩特)如圖,已知∠1=70°,如果CD∥BE,那么∠B的度數(shù)為()A.70°B.100°C.110°D.120°2.(2021?永州)如圖,下列條件中能判定直線l1∥l2的是()
2024-11-30 05:19
【摘要】4用尺規(guī)作角1.會用尺規(guī)完成基本作圖:作一個角等于已知角.并了解它們在尺規(guī)作圖中的簡單應(yīng)用.2.了解作圖的步驟,對于尺規(guī)作圖題,會寫已知、求作和作法.圖片設(shè)計欣賞以上欣賞的圖案設(shè)計是怎么畫出來的呢?【議一議】在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本、最常用的尺規(guī)作圖,通
2025-06-18 12:28
【摘要】4用尺規(guī)作角【基礎(chǔ)梳理】(1)工具:直尺和圓規(guī).①直尺用來作直線、_____、射線或延長_____等;②圓規(guī)用來作圓或圓弧等,也可用來截取_____.線段線段線段(2)基本步驟:①寫出_____;②寫出_____;③寫出作法并作圖.(3)作圖要求:作圖時要保留作圖,根據(jù)題目
2025-06-14 04:57
【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第2課時平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用◎知識梳理1.平行線的性質(zhì)有:(1)過直線外一點有且直線與這條直線平行;(2)兩直線平行,同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角.只有一條相等相等互補
2025-06-12 12:05