【正文】 號碼組織法? 時空組織法? 超文本組織法信息組織活動過程改編重組? 匯編法? 摘要法? 綜述法2 信息組織的發(fā)展與實踐從宏觀上，按照信息組織的對象把信息組織分為信息資源組織和檢索工具。信息組織的發(fā)展主要是與信息管理的整體發(fā)展和信息組織的理論方法及信息技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系的。2 信息組織的發(fā)展與實踐l機讀化l國際通用性l兼容性l靈活性l基于關(guān)鍵詞語言的搜索引擎l利用現(xiàn)有詞表組織網(wǎng)絡(luò)信息l ISKO國 際 大會屆次 時間 地點 主題 第一屆 1990 德國 倫敦 知識組織與信息社會的全球化第九屆 2023 奧地利 類名?分類是指人們認(rèn)識事物、區(qū)別事物，并在此基礎(chǔ)上組織事物的一種科學(xué)方法，是人們根據(jù)事物的屬性對其進(jìn)行區(qū)分和類聚的過程。叢編題名 :面向 21世紀(jì)課程教材 附注項 :有書目 (第 356361頁 ) 和索引 (第 362367頁 )。3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法按照分類法的編制方式等級列舉式分類法分面組配式分類法半分面分類法分類法類型3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法將類目體系組織成一個樹狀結(jié)構(gòu)，按照劃分的層次，逐級列出相近的子目，并在線性形式顯示時，以縮格表示類目的等級關(guān)系。?標(biāo)引專指；?標(biāo)記表達(dá)性強，可以根據(jù)需要調(diào)整組配次序；?可以表達(dá)新產(chǎn)生的復(fù)雜主題?類表的篇幅小，便于管理、修訂?！　　　舶瓷蠈贆C構(gòu)分〕 　　　〔按規(guī)模分〕 列舉組配式分類法缺點編制方式半分面分類法《國際十進(jìn)分類法》（ UDC）3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法半分面式分類法樣例主表分為以下 10大類：　　　　　　　 5　　數(shù)學(xué)和自然科學(xué) 基本大類（基本大綱）《中國圖書館圖書分類法》 22個基本大類A文化、科學(xué)、教育、體育H生物科學(xué)R非洲各國……一般復(fù)分表實例復(fù)分表作用：有利于節(jié)省主表的篇幅；增強類目表的靈活性；增強分類法的內(nèi)在規(guī)律性。(一級類 )讀者工作　　　　　　　　　　 (四級類 )(五級類 )文獻(xiàn)編目　　　　　　　　　 l順序標(biāo)記制 　　 Tab　　異常兒童 含義性注釋O513例：《列寧論圖書館》在本大類編號為 A267，互見編號地理入 K9。類目關(guān)系注釋科學(xué)研究的方針、政策及其闡述science,目錄學(xué)020booksjournalsanizationsbooksParapsychologythoughtAncient,philosophytheory基督教的實踐與遵守行為準(zhǔn)則250Christian社會與禮拜儀式270Otheranthropology政治學(xué)330military社會問題與社會服務(wù)370Customs,語言410英語與古老的英語 (盎格魯薩克遜語言 )430相關(guān)語言440Italian,SpanishlanguagesGreek500物理學(xué)540FossilsAnimals(Zoology)MedicineHomerelationsfor700Architectureart運動 ,criticismEnglishrelatedItalian,literatures900(toHistoryHistoryAmerica以三位數(shù)(000～ 999)形成前三級的等級結(jié)構(gòu)?！　?600　應(yīng)用科學(xué) 《杜威十進(jìn)分類法》3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法主表分為以下 10大類：　　　　　　　 5　　數(shù)學(xué)和自然科學(xué) 它用個位數(shù) (0～ 9)標(biāo)記一級類，十位數(shù)(00～ 99)標(biāo)記二級類，百位數(shù) (000～ 999)　 621　　　機械工程總論、核技術(shù)、電氣工程、機械制造 世界及舊世界史 地理、人類學(xué) 法律 阿拉伯?dāng)?shù)字是從 1到 9999，按算術(shù)次序遞進(jìn)，必要時可以加小數(shù)點復(fù)分，小數(shù)點以后的順序，以十進(jìn)制展開。T工程總論、土木工程TS社會科學(xué)總論D歷史、地理N交通運輸V分類號碼的排列，嚴(yán)格按照小數(shù)制的排列方法。3 信息組織的技術(shù)方法— 信息描述的作用 HTML 語言中對書名和責(zé)任者的標(biāo)示分別為： title經(jīng)濟法基礎(chǔ) /title author李育成 /author 《國際標(biāo)準(zhǔn)書目著錄》（ ISBD）的標(biāo)示為： 經(jīng)濟法基礎(chǔ) /李育成編著 并分別標(biāo)明檢索點 I. 經(jīng) … 和 … 3 信息組織的技術(shù)方法— 信息描述的作用 CN MARC的描述為： 2023b$a經(jīng)濟法基礎(chǔ) $f李育成編著 （ 200字段為題名與責(zé)任說明） 701b1$a李育成（ 701為等同責(zé)任字段） 3 信息組織的技術(shù)方法— 信息描述的作用作用二 :定位通過在描述數(shù)據(jù)中提供檢索點，便于用戶對資源的檢索和利用。以特定的事物、問題、現(xiàn)象，即主題為中心集中信息資源通過詳盡的參照系統(tǒng)等方式揭示主題詞之間關(guān)系主題法特征4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法主題概念表達(dá)的形式及效果不同敘詞（ descriptor）關(guān)鍵詞法?關(guān)鍵詞法是直接以文獻(xiàn)中能夠表達(dá)主題概念的關(guān)鍵詞作標(biāo)識的一種準(zhǔn)主題法。關(guān)鍵詞是指出現(xiàn)在文獻(xiàn)題名、文摘、正文中，能夠表達(dá)文獻(xiàn)主題，具有檢索意義的語詞。主題法的類型劃分4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法? 從標(biāo)引和檢索的實際需要出發(fā)，考慮各學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展。詞性和詞義控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法等同關(guān)系相關(guān)關(guān)系? D? Y詞間關(guān)系控制? F? S? Z等級關(guān)系? C詞性和詞義控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法?敘詞表，從其功能來講，它是將文獻(xiàn)著者、標(biāo)引者和讀者的自然語言，轉(zhuǎn)換成規(guī)范化的敘詞語言的一種術(shù)語控制工具；從其體系結(jié)構(gòu)來講，這種工具實際上是以規(guī)范化的、受控的和動態(tài)性的敘詞作為基本成分，以參照系統(tǒng)顯示詞間語義關(guān)系，并通過敘詞的字順表和輔助索引，用于標(biāo)引、存貯和檢索文獻(xiàn)的一種情報語言詞匯表。字順表的功能 入口詞表是將非正式敘詞按字順排列，并指出其對應(yīng)敘詞的索引。輪排索引作用 andpolicy:alsoDIAGNOSISNEOPLASMS/ETCANCERX4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法4）《社會科學(xué)檢索詞表》《社會科學(xué)檢索詞表》是中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心編制的一部供社會科學(xué)文獻(xiàn)資料標(biāo)引和檢索的詞表。具體地說，主題分析是通過審讀信息資源而了解其內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，選擇內(nèi)容單元而確定其主題數(shù)量，概括單元內(nèi)容而形成主題概念，并分析主題的結(jié)構(gòu)和類型，必要時判斷主題的學(xué)科專業(yè)屬性的一種智利勞動。主題概念轉(zhuǎn)換所以，標(biāo)識的確定也必須同時按照先組和后組兩種方式進(jìn)行。 主題標(biāo)引全自動化研究自動標(biāo)引 關(guān)鍵詞法 文本檢索自由標(biāo)引自然語言入口詞檢索自然語言標(biāo)引主要方式l自動標(biāo)引是自動標(biāo)引采用計算機來 “閱讀 ”被標(biāo)引的信息內(nèi)容（如題名、文摘或全文，并在計算機 “讀取 ”關(guān)鍵性詞匯時，利用詞頻統(tǒng)計等測定方法，或者使用同預(yù)先存儲在計算機中的主題詞表中的詞進(jìn)行對比、分析等方法，對信息資源進(jìn)行主題分析和選定標(biāo)引詞。l后控詞表中的入口詞表既用作檢索入口，本身也可以用于標(biāo)引。l優(yōu)點：不需要標(biāo)引，對信息資源的處理速度快，可以及時投入運行。目前，根據(jù)物質(zhì)條件和檢索手段的不同，將檢索工具分為手檢工具和機檢系統(tǒng)。標(biāo)識的確定 主題分析 1991年自然科學(xué)部分出增訂本，增補新詞 8221條，刪除不適用詞 5434條。NEOPLASMSONCOGENICNEOPLASMS/CIwaspermittedButspecifics。CANCER,敘詞表控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法?敘詞表控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法敘詞表字順展開 系統(tǒng)展開主表 附表 輔助表（索引） 輔助表（索引）字順?biāo)饕?雙語種對照索引 范疇索引 詞族索引 輪排索引 分類主題一體化表字順表 專有敘詞表敘詞表控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法1）字順展開?詞形控制主要指對同義不同形的詞，優(yōu)選其中的一種形式作敘詞，以避免信息分散而的降低查全率，有利于字順排列。詞類和詞組控制4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法主題法類型主題法的類型劃分4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法按照語詞使用是否進(jìn)行控制非受控主題法受控主題法非受控主題法是指直接使用文獻(xiàn)或用戶檢索使用的自然語言語詞進(jìn)行的整序方法。敘詞是取自自然語言，經(jīng)過規(guī)范化處理的，以基本概念為基礎(chǔ)的表達(dá)文獻(xiàn)主題的詞或詞組。敘詞法是以規(guī)范化的自然語言詞為敘詞，作為文獻(xiàn)主題的標(biāo)識，通過敘詞的概念組配表達(dá)主題概念的一種主題法。主題法的類型劃分4 信息組織的技術(shù)方法 —— 主題法?元詞法?heading）主題及主題詞?通過記錄信息資源的特征，諸如主題、作者、類型、物理形式、層次和日期等，供用戶對信息資源的使用價值進(jìn)行判斷，決定是否使用該資源。確認(rèn)并對要進(jìn)行組織的信息進(jìn)行個別描述，使用戶能識別被組織的信息對象。因此，我們將元數(shù)據(jù)與描述記錄、文獻(xiàn)記錄作為同義詞使用。同時， “工業(yè)技術(shù) ”圖書為適應(yīng)其需要，對其下一級類目的復(fù)分，也采用了字母標(biāo)志，即工業(yè)技術(shù)所屬的二級類，采用雙字母。農(nóng)業(yè)科學(xué)T文學(xué)JB衛(wèi)生工程與市政工程TC大類以一個字母代表，除 I、 O、 W、 X、 Y五個字母尚未使用之外，其余將知識分為二十一個大類。UTRQP美術(shù)C音樂B《國際十進(jìn)分類法》3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法LCC體系結(jié)構(gòu)：A　 62　　 　UDC　　　 3　　社會科學(xué) 　　 凡在三位數(shù)之后展開的號碼，均須在三位數(shù)后面加一小數(shù)點隔開。其它區(qū)域歷史《杜威十進(jìn)分類法》3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法標(biāo)記符號 ofAfricaEuropeancient地理與旅游920Literatures拉丁語文與意大利語文學(xué)880literaturesGermanEnglishrhetoric圖畫 (描繪、素描、制圖 )與裝飾性藝術(shù)750planningconstruction制造工業(yè)680Agriculture應(yīng)用科學(xué) (Botany)sciencesgeology天文學(xué)530languages條頓民族 )English400transportationsocialadministrationPoliticalsociologydenominationsorders圣經(jīng)230PhilosophyModernEthicsschools形而上學(xué)（玄學(xué)、抽象論）120media,連續(xù)性出版品060未指定050Encyclopedias系統(tǒng)010000仿 Q151分。依世界地區(qū)表分。工業(yè)氣體分析比熱、輸運過程、磁性、臨界等現(xiàn)象入此。依總論復(fù)分表分。例如，《 層累標(biāo)記制3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法l分面標(biāo)記制例如按照《冒號分類法》， “1950年印度數(shù)學(xué)書目 ”這一文獻(xiàn)主題的類號是‘N5，其中 “B”表示數(shù)字， “a”表示書目， “.44”表示印度， “‘N5”表示 1950年。(五級類 )文獻(xiàn)檢索語言 (總論 )　　　　 圖書館管理　　　　　　　　　 (四級類 )(二級類 )哲學(xué)原理……半封建、半殖民地社會……漢族蒙古族……理論與方法論環(huán)境科學(xué)Z數(shù)理科學(xué)和化學(xué)P軍事F基本部類是分類法合理展開對知識范疇所作的最概括、最本質(zhì)的劃分。 類目體系 —— 主表　　　 3　　社會科學(xué) 列表的管理修訂工作量大；u　　　　　盲人圖書館 如圖書館類型面可以再劃分為以下幾個亞面： 在因特網(wǎng)迅猛發(fā)展、數(shù)字化信息資源已成為信息資源主體的今天 , 本書著眼于知識經(jīng)濟和信息社會發(fā)展的需要 , 重點討論以計算機為基礎(chǔ)的數(shù)字化信息資源的描述與組織。論題主題 :高等學(xué)校 信息管理 教材 具有某種共同屬性的一組事物的對象的集合。2 信息組織的發(fā)展與實踐知識組織方法體系知識表示知識重組知識聚類知識存檢知識編輯知識布局知識監(jiān)控2 信息組織的發(fā)展與實踐3 信息組織的技術(shù)方法— 分類法?知識組織的內(nèi)涵 多倫多 知識組織的動態(tài)性和穩(wěn)定第七屆