【正文】 想二是正確的． 【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時指出（ 2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤： ① 實驗操作中的錯誤是 ； ② 實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ． 四、（本題包括 1小題，共 8分） 23．向 10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸 ，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題： （ 1）當(dāng) 10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g． （ 2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到 %） 20202020學(xué)年河北省唐山市灤南縣方各莊中學(xué)九年級（下）質(zhì)檢化學(xué)試卷（ 18 單元） 參考答案與試題解析 一、（本題包括 16 小題，每小題只有一個選項符合題意， 18每小題 2分； 916每小題 2分，共 40分） 1．海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品． ① 海水 “ 曬鹽 ” ； ② 海水 “ 制堿 ” ；③ 海水 “ 淡化 ” ； ④ 從海水中提取鎂．其 中主要利用化學(xué)變化的是（ ） A．全部 B． ①②④ C．只有 ② D．只有 ②④ 【考點】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其 他物質(zhì)的是物理變化． 【解答】 解： ① 海水 “ 曬鹽 ” 只是水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； ② 海水 “ 制堿 ” 需要通過復(fù)雜的化學(xué)變化，制取純堿，屬于化學(xué)變化； ③ 海水淡化是將海水中雜 質(zhì)除掉的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； ④ 從海水中提取鎂，需要用熟石灰與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，再用鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂，再將氯化鎂通電分解，制取鎂，屬于化學(xué)變化． 故選 D． 【點評】 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化． 2．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A．用過濾的方法可以使硬水軟化 B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 D．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為 2： 1 【考點】 硬水與軟水；電解水實驗；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】 空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進行分析； B、根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析； C、根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分水的硬度進行分析； D、根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為 2： 1進行分析． 【解答】 解： A、硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故 A錯誤； B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，所以僅發(fā)生物理變化，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子 、原子、離子，所以 并不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故 B錯誤； C、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分水的硬度，故 C正確； D、產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為 2： 1，故 D錯誤． 故選： C． 【點評】 正確運用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運用化學(xué)知識解決問題的能力． 3． 2020年 4月 22日是第 46個世界地球日，其活動主題為 “ 珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率 ” ，下列做法不符合這一主題的是（ ） A．回收利用廢舊金屬，保護金屬資源 B．推廣無紙 化辦公，使用再生紙且雙面打印 C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料 D．洗菜的水用來澆花 【考點】 金屬資源的保護；保護水資源和節(jié)約用水；資源綜合利用和新能源開發(fā)． 【專題】 化學(xué)與環(huán)境保護． 【分析】 A、根據(jù)回收金屬資源的意義解答； B、根據(jù)節(jié)約的原則解答； C、根據(jù)化石燃料的使用解答； D、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答． 【解答】 解： A、回收利用廢舊金屬，有利于保護金屬資源，正確； B、推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印，可以節(jié)約能源，正確； C、化石燃料是目前的主要能源，不能禁止使用，錯誤； D、澆菜的水澆 花能節(jié)約用水，正確； 故選 C． 【點評】 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 4．下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是（ ） A．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大 B．公園的桂花開放時滿園 飄香﹣﹣說明分子在不斷運動 C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實質(zhì)是 H+與 OH﹣ 結(jié)合生成了 H2O D．鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用 【考點】 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀 組成；金屬與金屬材料． 【分析】 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可． 中和反應(yīng)是酸與堿作用生 成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)的實質(zhì)是 H++OH﹣ =H2O． 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜． 【解答】 解： A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項解釋錯誤． B、公園的桂花開放時滿園飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴 散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確． C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水，實質(zhì)是 H+與 OH﹣ 結(jié)合生成了 H2O，故選項解釋正確． D、鋁制品有抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，故選項解釋正確． 故選： A． 【點評】 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、中和反應(yīng)的實質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵． 5．下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（ ） A．冰和干冰 B．銀和水銀 C．燒堿和純堿 D．水和雙氧水 【考點】 物質(zhì)的元素 組成． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 本題根據(jù)物質(zhì)的名稱來判斷物質(zhì)中的元素組成，注意干冰是固態(tài)的二氧化碳，雙氧水是過氧化氫． 【解答】 解： A、冰是由 H和 O兩種元素組成的，而干冰是由 C和 O兩種元素組成的，則兩種物質(zhì)組成元素種類不相同，故 A錯誤； B、銀和水銀兩種物質(zhì)組成元素種類不相同，故 B錯誤； C、燒堿和純堿兩種物質(zhì)組成元素種類不相同，故 C錯誤； D、水和雙氧水都是由 H和 O兩種元素組成的化合物，組成元素相同，故 D正確． 故選 D 【點評】 本題考查物質(zhì)中的元素組成，學(xué)生應(yīng)熟悉名稱、化學(xué)式、元 素的關(guān)系，熟悉常見物質(zhì)的俗稱才能正確解答此類習(xí)題 6． 全球近 140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在 2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（ ） A．汞的化學(xué)式為 Hg B．汞原子的質(zhì)量為 C．汞原子的中子數(shù)是 80 D．汞為非金屬元素 【考點】 元素周期表的特點及其應(yīng)用． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號； 中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可． 【解答】 解： A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為 Hg；汞屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，汞的化學(xué)式為 Hg，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為 ，相對原子質(zhì)量單位是 “1” ，不是 “ 克 ” ，故選項說法錯誤． C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為 80，表示原子序數(shù)為 80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)，則該元 素的原子質(zhì)子數(shù)為 80，而不是中子數(shù)為 80，故選項說法錯誤． D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故選項說法錯誤． 故選： A． 【點評】 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中 元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力． 7．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ） A．氧氣能支持燃燒，可作燃料 B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存 C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D．氧氣約占空氣總體積的 78% 【考點】 氧氣的用途；空氣 的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】 氧氣、氫氣