蘇教版語(yǔ)文七下趙普中考試題精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 7． 寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。語(yǔ)句不通順 酌情扣分） 20． ① 勸說(shuō)皇帝以國(guó)事為重，公正刑賞； ② 勸說(shuō)皇帝要體恤民情，站在百姓的立場(chǎng)思考問(wèn)題。 太祖乃 悟， 卒用其人。 （司馬光《涑水記聞》） 12．解釋下列句中點(diǎn)的詞語(yǔ)。一個(gè)臣子回答說(shuō)： “ 臣以為這些事情比打鳥更緊急。但是召見之后，他們上奏的都是寫很普通的事情。上罵曰： “ 汝懷齒，欲訟我耶！ ” 對(duì)曰： “ 臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之。明日，普 又 以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而 拾之 以 歸。 ② 身邊的人都感到驚恐（害怕）。 （選自《續(xù)資治通鑒 2020年江蘇南通市 閱讀下面的文言文，完成 16— 20 題。（ 6 分） ① 太祖常勸以讀書。 宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。 刑以懲惡 /賞以酬功 /古今通道也。（ 6 分） （ 1）普顏色不變，跪而拾之以歸。 【乙】有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。趙普：皇上啊，天下英才應(yīng)為您而用，豈可無(wú)端 ?? 太祖：朕念你一片赤膽忠心，準(zhǔn)奏 ! (每空 1 分，要求填寫內(nèi)容需符合故事場(chǎng)景的發(fā)展，且符古人物身份、神態(tài)、時(shí)代特征 ) 2020年江蘇連云港市 （二）閱讀下面的文言文，完成 8— 11 題。 (1 分 ) 1下面是對(duì) 畫線部分進(jìn)行聯(lián)想和想象改寫而成的一段課本短劇，請(qǐng)你將未完成的內(nèi)容補(bǔ)寫在橫線處 (對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)要求符合人物身份、性格特征 )。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初 。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之競(jìng)?cè)铡? 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 (4 分 ) ① 及次日臨政，處決如流。 太祖 (思索良久 )： 。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。（ 2 分） 刑以懲惡賞以酬功古今通道也。（ 18 分） 趙普 (1)普少 習(xí) 吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。譯文： “ 能以天下事為己任 ” ，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？ (4 分） 答： ，太祖的態(tài)度是 “ 不用 ” 、 “ 亦不用 ” 、 “ 卒用 ” ，你從太祖的這種變化中讀出了什么？ (4 分） 答：
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