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發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力(存儲版)

2025-02-05 02:52上一頁面

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【正文】 三個基 本 問題 如何識別和開發(fā)領(lǐng)導(dǎo) ? 思考模式的改變 ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 ? 以 成果判定的領(lǐng)導(dǎo) ? 被 動解決問題 ? 課堂學(xué)習(xí) ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展基礎(chǔ) 體系 ? 領(lǐng)導(dǎo) = 特 質(zhì) X 成果 ? 積極的 /預(yù)先的領(lǐng)導(dǎo)開發(fā) ? 綜合學(xué)習(xí) 我們需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)? 特質(zhì) 品格 知識 /能力 態(tài)度 /行為 業(yè)績 股東價值 客戶忠誠度 組織能力 員工成長和投入 Source: Dave Ulrich, Jack Zenger, Norm Smallwood (1999), ResultBased Leadership, HBS Press ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 ? 以 成果判定的領(lǐng)導(dǎo) ? 被 動解決問題 ? 課堂學(xué)習(xí) ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展基礎(chǔ) 體系 ? 領(lǐng)導(dǎo) = 特 質(zhì) X 成果 ? 積極的 /預(yù)先的領(lǐng)導(dǎo)開發(fā) ? 綜合學(xué)習(xí) 思考模式的改變 評估委員會 被評估者 可能 接班人 人才評估范圍 人才 評 估矩 陣 績 效 滿 意 不 滿 意 高 中 低 潛 質(zhì) 優(yōu)秀 問題
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