【摘要】農業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例教學目標知識目標：1、了解我國東北地區(qū)的自然地理特征、主要農作物及分布情況。2、掌握東北地區(qū)黑土、濕地的特點和分布情況。能力目標：認識東北地區(qū)黑土、濕地開發(fā)利用中產生的問題以及保護措施。情感態(tài)度價值觀：初步探討農業(yè)持續(xù)發(fā)
2025-05-13 10:30
【摘要】第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例目前我國水土流失面積為每年流失土壤占世界流失總量（600億噸）相當于毀壞耕地150～160萬km250多億噸1/12100萬畝水土流失面積占總面積的80%～90%我國水土流失最嚴重的地區(qū)是黃土高原地區(qū)
2025-01-15 00:56
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊,,中國地圖出版社,SINOMAPSPRESS,1可持續(xù)發(fā)展的概念,1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》中的定義：既滿足...
2024-11-19 22:21
【摘要】區(qū)域地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域地理主要復習思路大空間定位——所處的大氣環(huán)流的位置、氣候類型——其它自然地理特征根據(jù)圖中信息判斷地形特征和經(jīng)濟活動特征并進行分析關注對區(qū)域的比較世界關鍵的經(jīng)緯線和“坐標系”00400N300N300S900W600W003006009001
2025-01-06 15:28
【摘要】美國農產品出口占世界同一產品總出口量比重美國農業(yè)生產如此發(fā)達,你能運用區(qū)位分析法進行分析嗎？想一想如何分析農業(yè)區(qū)位？農業(yè)區(qū)位自然因素：位置、地形、河流氣候、土壤等社會經(jīng)濟：市場、交通、科技、勞力、政策等49°N25°N五大湖五大湖美國本土的地理位置美國本土氣候類型
2025-01-01 07:04
【摘要】以美國為例區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展農產品產量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5第四16第三
2024-12-30 03:05
【摘要】自主學習合作探究5分鐘小練習活動指導第四節(jié)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例第1課時農業(yè)生產條件和布局特點自主學習合作探究5分鐘小練習活動指導豬肉漲價之后豬肉漲價了，豬肉價格有的地方竟然高達21元/500克。面對著肉價飛漲的局面，有人在網(wǎng)
2025-01-01 00:49
【摘要】旅游學原理,四川師范大學歷史文化與旅游學院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學習目的與提要通過本章的學習，理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念，認識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標與原則；理解旅游容量的概念，了解...
2025-10-19 13:35
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動課初三（2）班魏曉敏西部大開發(fā)版圖初三（2）班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴重。西部地區(qū)沙
2025-01-25 16:01
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)香港公屋新路向可持續(xù)的房屋政策房屋署環(huán)保政策鼓勵?健康生活?綠色環(huán)境?可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)的房屋政策可持續(xù)發(fā)展的定義是要滿足現(xiàn)在社會、經(jīng)濟和環(huán)境上的需要，確保我們的下一代有足夠資源滿足他們的需要。建築發(fā)
2025-01-24 12:26
【摘要】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,范小兵上海交大昂立股份有限公司,,,前言,本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從財務管理的角度看企業(yè)的可...
2025-10-16 04:46
【摘要】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：n從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財務管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl
2025-02-27 00:53
【摘要】旅游學原理四川師范大學歷史文化與旅游學院1河北經(jīng)貿大學會計學院趙洪進第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展學習目的與提要通過本章的學習，理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念，認識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標與原則；理解旅游容量的概念，了解旅游容量的測定與控制；理解生態(tài)旅游的概念，認識生態(tài)旅游的特征與基本模式；了解《全
2025-01-01 14:09
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關注生態(tài)農業(yè)、清潔生產、綠色GDP、資源節(jié)約型社會、循環(huán)經(jīng)濟、有機農業(yè)等相關熱點，運用可持續(xù)發(fā)展知識分析其意義基礎落實·導學一、環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【摘要】區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關系行為機制模型研究石敏俊筑波大學區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關系行為機制模型研究?區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與農業(yè)環(huán)境政策?人地關系行為機制模型框架的建立：外部社會經(jīng)濟因素影響人地關系變化的機制?鄂爾多斯高原：人地關系行為機制模型與退耕還林對水土保持影響的比較靜態(tài)模擬?自然科學與社會科學相融合的必要性區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
2025-01-16 02:08
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