知識的組織與網(wǎng)絡(luò)的模型ppt(存儲版)
【正文】 在某些假設(shè)的“世界中的事物”結(jié)點交叉，并且最終判斷這個屬于并不位于上級路徑中。 假設(shè) ③當(dāng)搜索到結(jié)點時，貯存于其中的知識處于一種高度可接觸性狀態(tài)。 :10:4617:10:46February 3, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 17:10:4617:10:4617:10Friday, February 3, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :10:4617:10Feb233Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 3日星期五 5時 10分 46秒 17:10:463 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 , February 3, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 17:10:4617:10:4617:102/3/2023 5:10:46 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 :10:4617:10Feb233Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 重要的一點是一些記憶過程并不僅僅是以某些被動方式簡單的搜索永久記憶的結(jié)構(gòu)。 然而這個模型比 TLC先進也就在于他也包括一些“不是一種”的聯(lián)結(jié)。這三個句子分別有上級關(guān)系。 ④假設(shè)知識的獲取是 交叉搜索 （ intersection search）說明搜索開始與特定結(jié)點，然后從他們扇形展開。 可教的語言理解者 TeachableLanguage Comprehender 簡稱 TLC TLC中的假設(shè)： ① 每個概念或結(jié)點具有兩種關(guān)系。 類型 — 代碼區(qū)分提供了理論家從情景知識區(qū)分出雨一直是的一種方法 是一個 有 交通工具 自行車 車輪 是一個 我的自行車 是 是 藍色的 大的 為什么把情景知識納入模型引起麻煩呢？
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