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國際貿(mào)易公共產(chǎn)品概述(存儲版)

2025-02-04 22:02上一頁面

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【正文】 9月到2023年 7月,在高中階段試行發(fā)放教育券;從 2023年 9月起,在高中階段全面實施按學(xué)生人均培育成本核算撥給教育經(jīng)費的教育券制度,實行高中教育經(jīng)費撥款機(jī)制的重大改革。如何提高教育資金的使用效益,讓有限的資源發(fā)揮最大的效用?2023年長興縣教育考察團(tuán)到美國進(jìn)行考察,在美國的加利福尼亞州了解到美國的教育券制度。弗里德曼針對當(dāng)時美國公立學(xué)校一統(tǒng)天下,教育制度僵化,資源使用效率低下的現(xiàn)狀,提出應(yīng)改變對公立學(xué)校直接補(bǔ)助的教育投入方式,由政府把經(jīng)過預(yù)算的教育經(jīng)費折算成一定數(shù)額的有價證券直接發(fā)給學(xué)生,學(xué)生憑教育券自主選擇公立學(xué)?;蛩搅W(xué)校。? 根據(jù)《世界銀行:世界發(fā)展報告》提供的數(shù)據(jù),世界各類型國家三級教育的人均教育經(jīng)費之比的共同特征是逐級升高,但級差與經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度呈反向關(guān)系,即經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),級差越小。 以政府投入為主的多渠道教育經(jīng)費投入格局逐步形成 (圖 36)167。 私人產(chǎn)品特征:提升個人就業(yè)競爭力167。216。 ? 實踐中,人們難以真實反映他們對國防的真實邊際支付意愿;? 即便可以,現(xiàn)代國防高度的技術(shù)性本質(zhì)也會使我們對這個問題的答案產(chǎn)生懷疑。167。價格ACSS’O B DQ1Q*數(shù)量效率損失EF市場提供具有外部效益產(chǎn)品的效率損失E25什么是俱樂部產(chǎn)品26公地悲劇 ——產(chǎn)權(quán)不清晰 (產(chǎn)權(quán)在決定資源使用上的重要性)27公共提供的私人物品 ( publiclyQoPA BC QoPA BC兩圖有相同的橋梁成本,為 ABCO的面積,但需求彈性不同,收費的效率損失也不同。倘若公共提供,橋梁成本只能通過稅收來彌補(bǔ),在征稅過程中會發(fā)生兩項成本,其一是稅收成本,為了征稅而耗費的資源;其二是稅收的效率損失,征稅造成價格扭曲,使社會福利受到損失。)167。 公共提供不等于公共生產(chǎn)? 如垃圾回收一般由公共部門提供,但可以雇傭私人部門來做這項工作。 囚徒困境表 32 囚徒困境的收益矩陣14167。私人物品受益具有排他性(excludability) 6區(qū)分 “分配成本 ”和 “生產(chǎn)成本 ”消費者的數(shù)量成本(元)2000在一定數(shù)量的純粹公共物品上增加任何數(shù)量的消費者時的邊際成本純粹公共物品的數(shù)量成本(元)MC=AC生產(chǎn)純粹公共物品時的邊際成本0將一定數(shù)量的某種公共物品分配給任何一個追加的消費者的邊際成本等于 零 。216。i=1式中, Xj為商品的總量; xij為第 國防支出 167。 公共產(chǎn)品與市場失靈 167。都可以支配公共物品的總量xn+j( 2)公共物品在個人之間是不可分的 216。7該種物品的效用是否具有非可分割性?否 消費上是否具有競爭性?是 受益上是否具有排他性性?是 該物品屬于私 人物品,應(yīng)由市場提供該種物品在消費上是否具有非競爭性?否 消費上是否 具有排他性?否 該物品屬于公共資源,有競爭性無排他性是從技術(shù)上看,該種物品能夠?qū)崿F(xiàn)排他嗎?能排他需要的成本很高嗎?否高不高該物品屬于擁擠性的公共物品 該物品屬于純粹的公共物品,應(yīng)由政 府提供判斷公共物品的步驟判斷公共物品的步驟8表 31 產(chǎn)品的不同類型9101112 公共產(chǎn)品與市場失靈167。 即便每個人消費的公共產(chǎn)品數(shù)量相同,他們對這種消費的評價也未必一致。167。 隨著科學(xué)的進(jìn)步、技術(shù)的變革,在過去不可排他的產(chǎn)品,在今天或在未來某個時期可能是可排他的。收費的效率損失過橋費/次ABQ1OC社會凈得益收費的效率損失收費成本生產(chǎn)成本P車流量Q公共提供的社會凈效益 =消費效益 生產(chǎn)成本 稅收成本 稅收的效率損失市場提供的社會凈效益 =消費效益 生產(chǎn)成本 收費成本 收費的效率損失,即三角形 ACP面積。 24附:混合產(chǎn)品的提供? 二、具有外部效益的產(chǎn)品? AB為購買者的邊際效用曲線, CD為社會的邊際效用曲線,它們之間的垂直距離表示邊際外部效益。good)? 教育是公共提供的私人物品的一個例子。我國國防支出占 GDP的比重? 我國目前國防支出的比重較低,但從絕對量上看,有較大增長。216。平均出動100架次飛
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