執(zhí)行力教育工程01-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第一模塊執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?執(zhí)行為什么?執(zhí)行是什么?執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵要素?執(zhí)行怎樣成為

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程6-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計與創(chuàng)新：關(guān)

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程08-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第八模塊如何避開執(zhí)行過程中的誤區(qū)2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?角色誤區(qū)：怎樣才能不把別人當(dāng)成自己?思維誤區(qū)：怎樣才能不把戰(zhàn)略當(dāng)成策略?程序誤區(qū)：怎樣才能不把

2025-01-13 15:23

執(zhí)行力教育工程03-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第三模塊如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?現(xiàn)實心態(tài)：讓目標(biāo)與現(xiàn)實統(tǒng)一起來?嘗試心態(tài)：讓行動與設(shè)想統(tǒng)一起來?無過心態(tài)：讓自信與謹(jǐn)慎統(tǒng)一起來?

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程02-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第二模塊什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

2025-01-15 20:12

執(zhí)行力——有執(zhí)行力就沒有競爭力(1)-資料下載頁

【摘要】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力執(zhí)行力培訓(xùn)的意義?公司現(xiàn)階段存在的一些執(zhí)行不力的現(xiàn)象：?有些事情沒人敢負(fù)責(zé)任或推御責(zé)任；?目標(biāo)難以達(dá)成或無達(dá)成；?當(dāng)在執(zhí)行目標(biāo)過程中出現(xiàn)問題時不是積極找方法，而是抱怨；?團(tuán)隊協(xié)作精神不是很和諧；?……?執(zhí)行力培訓(xùn)的意義：?培養(yǎng)全員的責(zé)任心與團(tuán)隊精神；?共識、共存、共榮

2025-01-15 20:28

企業(yè)執(zhí)行力教育工程概述課件-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院?20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第一模塊執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目　　錄?執(zhí)行為什么?執(zhí)行是什么?執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵要素?執(zhí)行怎樣成為企業(yè)成長的關(guān)鍵要素3

2025-02-13 23:25

企業(yè)執(zhí)行力教育工程6-資料下載頁

【摘要】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之一?員工流程的設(shè)計與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之二?運營流程的設(shè)計與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之三?整合能力：如何構(gòu)建資源體系與目標(biāo)體系的連接

2025-02-13 23:47

執(zhí)行力1-資料下載頁

【摘要】執(zhí)行力吳豐平祝女同胞節(jié)日快樂！祝所有的女同胞：三圍魔鬼化收入金領(lǐng)化家務(wù)甩手化快樂日?；瘣矍槌志没檎{(diào)小資化購物瘋狂化情人規(guī)模化老公奴隸化生意國際化互動活動送采票聘用顧問設(shè)計師VIP室、設(shè)計師作品展示媒體合作、制造新聞為什

2025-02-26 22:11

執(zhí)行力問題(1)-資料下載頁

【摘要】執(zhí)行力問題-曾祥文2023本教案的特點?強(qiáng)調(diào)“具有執(zhí)行力”的“企業(yè)價值鏈”：人們通過追求自己在價值鏈中個人價值的最大化，通過為其他成員（投資者、其他服務(wù)對象）創(chuàng)造價值而提升自己的“不可替代性”，自然而然地形成“具有執(zhí)行力”的企業(yè)體系；反對就事論事、總動員式的“執(zhí)行力”?強(qiáng)調(diào)“

2025-01-15 20:44

執(zhí)行力05(1)-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第五模塊如何扮演有效的執(zhí)行角色2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?如何扮演執(zhí)行過程中的最高執(zhí)行者?如何扮演執(zhí)行過程中的中層執(zhí)行者?如何扮演執(zhí)行過程中的直接執(zhí)行人

2025-01-07 03:36

執(zhí)行力-1-資料下載頁

【摘要】執(zhí)行力EXECUTION沒有執(zhí)行力，哪有競爭力?問:執(zhí)行力的由來?Prepare:wellsxiong推薦書目:?執(zhí)行?(如何完成任務(wù)的學(xué)問)?作者:Larrybossidy/Ramcharan?機(jī)械工業(yè)出版社什麼是執(zhí)行？執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，

2025-01-07 02:06

執(zhí)行力_2-資料下載頁

【摘要】LOGO—1—執(zhí)行力丨層經(jīng)理培訕乀——提升訕LOGO—2—LOGO目錄頁CONTENTSPAGE—2—執(zhí)行力知識概述第一章執(zhí)行力缺失原因第二章怎樣提升執(zhí)行力第三章執(zhí)行力理念/原則第四章LOGO—3—LOGO過渡頁T

2025-01-15 20:05

執(zhí)行力教育工程-模組9-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第九模塊如何進(jìn)行執(zhí)行評估的關(guān)鍵2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?選擇評估對象?實施經(jīng)常性評估?實施有效的執(zhí)行評估3國富經(jīng)濟(jì)研究院?20

2025-01-13 15:09

執(zhí)行力教育工程-模組6-資料下載頁

【摘要】國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國富經(jīng)濟(jì)研究院20231國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2國富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計與創(chuàng)新：關(guān)

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1-文庫吧資料

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1-展示頁

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1-在線瀏覽

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1-閱讀頁

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1(文件)