【正文】 讀下面的文言文，完成 1～ 4 題。 ” 于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。 ’ 吾道非邪？吾何為于此？ ” 子路曰： “ 意者吾未仁邪？人之不我信也。賜，而志不遠(yuǎn)矣！ ” 子貢出，顏回入見。 (選自《史記 2．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋， 不． 正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A．楚救陳， 軍． 于城父 軍：駐扎 B．則陳、蔡 用事． ． 大夫危矣 用事：當(dāng)權(quán) C．君子亦有 窮． 乎 窮：困厄 D．夫子推而行之，不容何 ?。? ?。和纯? 解析： 選 D D 項(xiàng)，根據(jù)語境可推斷出應(yīng)為 “ 擔(dān)心，憂慮 ” ?？鬃勇犃祟伝氐淖h論感到欣慰，許諾將來讓顏回?fù)碛性S多財(cái)產(chǎn)，自己愿給他當(dāng)管家。 (19 分 ) 送天臺(tái)陳庭學(xué)序 [明 ]宋濂 西南山水，惟川蜀最奇。 天臺(tái)陳 君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎 ？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲 ② ，皆坐守陋室，蓬蒿 沒． 戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。 B．陳庭學(xué)，能做詩，曾任中書左司掾、四川都指揮司照磨等官職。 (5 分 ) 譯文： ______________________________________________________________________ 答案： (1)他游覽后，就一定寫詩抒發(fā)感受，記寫景物時(shí)世的變遷，因此他的詩歌 (在入川以后 )愈加工妙。 (6)未老莫還鄉(xiāng)， 還鄉(xiāng)須斷腸 。干燥的雪在腳下 “ 喳喳 ” 作響，問答間已經(jīng)能辨出方言的差異。 ③ 我感謝六盤山，因?yàn)樵谖翼樦钠閸缧〉老蛏吓实菚r(shí)，它為我喚醒了一個(gè)已經(jīng)沉睡了的印象。我只是朦朧中覺得自己心里似乎還存留著什么，它常常 使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。眼前路分三岔，固原城已經(jīng)舉步可接。 D．近二十年過去了，當(dāng)年的岷山印象都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。 答： ________________________________________________________________________ 答案： ① 從 “ 路 ”“ 枝條 ”“ 山巖 ” 等寫到整個(gè)山體，點(diǎn)面結(jié)合，較全面地描寫了雪中的六盤山； ② 運(yùn)用富有表現(xiàn)力的詞語寫景， “ 悲壯 ” 突出了六盤山的貧瘠， “ 沉甸甸 ”表現(xiàn)了 “ 濃霧 ” 的濕重； ③ 運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把 “ 山巖 ” 比作 “ 冰雪雕塑 ” ，賦予 “ 白雪 ” 人的情態(tài)動(dòng)作，形象生動(dòng)地描摹了六盤山的雪景。 答：________________________________________________________________________ 答案： 反腐漫畫、 (基層 )農(nóng)民、接地氣 、 (藝術(shù) )創(chuàng)新。 (6 分 ) 感情是人生的一部書：親情是序言，友情是目錄，悲喜哀愁是感情的主題。 [寫作提示 ]略 。 (弊端： )貧寒學(xué)子有尊嚴(yán)，學(xué)校此舉傷人心。知屋漏者在宇下，知政失者在草野，農(nóng)民反腐漫畫的突出特征就是接地氣：這些漫畫作者本身就是普通百姓的一員，甚至自 己就是親歷者，能夠近距離地了解民情民意。 11．請(qǐng)從景物描寫的角度賞析第 ③ 段畫線的句子。但從全文看，與六盤山?jīng)]有關(guān)系，所以這一段是可有可無的。 ⑤ 來到和尚鋪，回首望六盤，頂峰和山口已經(jīng)被山巒遮住了。像我這樣的人也能說：近二十年過去了。因?yàn)樗贿@么閃爍一瞬，然后就消失，就熄滅，就永遠(yuǎn)失而不得了。 雪 中 六 盤 張承志 ① 離開沙溝和西吉灘，在大雪紛揚(yáng)中，我們穿過了一片片斑駁錯(cuò)落的村寨，來到了單家集。 (4)世間行樂亦如此， 古來萬事東流水 。 (10 分 ) (1)既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。 6．下列六句話，分別編為四組，全都體現(xiàn)陳庭學(xué)能從中獲得 “ 山水之助 ” 的一組是 (3 分 )( ) ① 陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿塘滟滪之虞 ② 屢從大將北征有勞 ③ 揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居 ④ 英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡 ⑤ 詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所 ⑥ 顏回、原憲，皆坐守陋室 A． ①②③ B． ①③⑤ C． ②④⑥ D． ④⑤⑥ 解析： 選 B ② 是他入蜀的原因； ⑥ 與山水無關(guān)。 及年壯可出，而四方兵起，無所投足。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，縱游無所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。 (2)老師的學(xué)說已經(jīng)宏大美好卻不被采用，這是當(dāng)權(quán)者的恥辱。 D．顏回認(rèn)為正確的主張不 被別人采納，自己仍堅(jiān)持下去，這才顯出君子的修養(yǎng)。 1．文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A．不得 /行絕糧從者 /病莫能興 /孔子講誦弦歌 /不衰 B．不得行 /絕糧從者 /病莫能興 /孔子講誦弦歌不衰 C．不得行 /絕糧 /從者病 /莫能興 /孔子講誦弦歌不衰 D．不得行 /絕糧從者 /病莫能興 /孔子講誦 /弦歌不衰 解析： 選 C 原句為：不得行，絕糧；從者病，莫能興。 ” 于是使子貢至楚。 君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。予一以貫之 ② 。今楚，大國也，來聘孔子。 ” —— 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要長期努力，默默積蓄。雖然墜落無法避免，但石頭已經(jīng)親吻過那片夢(mèng)想的天空，那種幸福別的石頭又怎么體會(huì)得到？ 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。 ③ 中國人欣賞山水的態(tài)度可以從山水畫中看出。《浮生六記》是清代文學(xué)家沈復(fù)的自傳體作品， ③ 文學(xué)界稱之為《小紅樓夢(mèng)》 。 (3)夷陵偏僻，從陸路經(jīng)過荊門、襄陽到達(dá)京城，有二十八處驛站的路程。其實(shí)這些人卻不知道夷陵也有很多可愛可喜之處。 D項(xiàng) “ 其 ” ，均為代詞，前句譯為 “ 我 ” ，后句譯為 “ 他們 ” 。 ③ 匽 (yǎ n)：廁所。然不知夷陵風(fēng)俗樸野，少盜爭(zhēng)，而令之日食有稻與魚，又有橘、柚、茶、筍四時(shí)之味，江山美秀，而邑居繕完，無不可愛。既，又命夷陵令劉光裔治其縣，起敕書樓，飾廳事 ⑤ ，新吏舍。 (22 分，選擇 題每題 3 分 ) 夷陵縣至喜堂記 [宋 ]歐陽修 峽州治夷陵，地濱大江，雖有椒、漆、紙以通商賈，而民俗儉陋，常自足，無所仰于四方。 12．用 “ /” 給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?C項(xiàng)， 兩個(gè) “ 于 ” 都是介詞， “ 對(duì) ” 。不可使歐陽氏之文遂絕其所傳也，為題其序，亦 以． 卒后嗣之愿云。精于理，故言多周詳；切于情，故敘事重復(fù)：宜其 司． 當(dāng)代文柄，以變風(fēng)雅。 會(huì)故相常袞來為福之觀察使，有文章高名，又 性頗嗜誘進(jìn)后生，推拔于寒素中，唯恐不及。年十許歲，里中無愛者。 (3 分 )( ) 譯文： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)中年兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。 B．《文與可畫筼筜谷偃竹記》是蘇軾的一篇回憶悼念親友的文章，記敘了蘇軾和文與可之間的深厚情誼。今義： ① 真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人； ② 文藝作品中用來體現(xiàn)主題的情節(jié)。 4．下列句子中加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A．下而從六國破亡之 故事 ． ． B．原莊宗之 所以． ． 得天下 C．將 成家． ． 而致汝 D．料得 清貧． ． 饞太守，渭濱千畝在胸中 解析： 選 D A 項(xiàng)， “ 故事 ” ，古義：先例。他和兒子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱，后人合稱 “ 三蘇 ” ，并列 “ 唐宋八大家 ” 中。 (9分 ) (1)有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。幼為兒孩時(shí)，即不與眾童親狎，行止多自處。建中、貞元時(shí)，文詞崛興，遂大振耀，歐 ③ 閩之鄉(xiāng)不知有他人也。君之文新無所襲，才未嘗困。大中六年，予又為觀察使，令訪其裔，因獲其孫曰 澥 。 B項(xiàng)，定語后置標(biāo)志 /代詞， ?? 的人。原文 “ 年十許歲，里中無愛者 ” 中的 “ 愛 ” 是 “ 與 ?? 交好 ” 的意思，即歐陽行周少時(shí)在鄉(xiāng)里沒