【摘要】超聲波及其應(yīng)用同步練習(xí)同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題1.關(guān)于超聲波的說(shuō)法中正確的是()A.超聲波能獲得較集中的能量,可以進(jìn)行超聲清洗B.超聲波的穿能力比較好,可以穿任何物體C.超聲波能夠成像,人耳能直接聽(tīng)到超聲波D.超聲波缺乏方向性,且不穩(wěn)定2.下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是()A.海的深度
2024-11-16 15:22
【摘要】?鉛筆看起來(lái)彎折了。將鉛筆斜插入水中你發(fā)現(xiàn)了什么?導(dǎo)入新課溫馨提示:可以從上方或者側(cè)面觀察??慈ニ⒉簧?,下去為什么這么深??從水的上面看池底變淺了。危險(xiǎn)?都是光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生了變化。原因這都是由于:光的折射了解光的折射現(xiàn)象。探究光的折
2024-11-18 07:01
【摘要】初二物理第四章第六節(jié)§《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能:(1)知道什么是浮力。(2)知道浮力產(chǎn)生的原因。(3)知道阿基米德原理。(4)培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力。(5)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、語(yǔ)言表達(dá)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力;經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)
2024-12-09 01:38
【摘要】第一節(jié)功豐臺(tái)八中肖瑞娟【指導(dǎo)思想和理論依據(jù)】功是物理學(xué)的重要概念之一。它是學(xué)習(xí)能量知識(shí)的基礎(chǔ),也是理解能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵。同時(shí)做功是人們從事勞動(dòng)及使用工具和機(jī)械工作時(shí)的共性,所以,功的概念也具有重要的實(shí)際意義。功是本章知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,功的概念既是前面所學(xué)力學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步深化,有事后面學(xué)習(xí)功率,機(jī)械效率,機(jī)械能知識(shí)的基礎(chǔ)。【
2024-12-08 11:02
【摘要】熱機(jī)北京市右安門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校涂春霞一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)建構(gòu)主義認(rèn)為:教師要重視學(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn),要將學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),教學(xué)不是知識(shí)的傳授,而是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)化;應(yīng)該重視學(xué)生自己對(duì)各種現(xiàn)象的理解,傾聽(tīng)他們的想法,思考他們這些想法的由來(lái),并以此為依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生豐富知識(shí)。課標(biāo)要求學(xué)生了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)發(fā)展的大致歷程,知道物
2024-12-08 05:08
【摘要】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)水壩為什么上窄下寬?200m橡膠潛水服600m抗壓潛水服潛水員為什么要使用不同的潛水服?淺水潛水液體也受到重力作用,液體沒(méi)有固定的形狀,能流動(dòng),盛在容器內(nèi)對(duì)容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)?如果有壓強(qiáng),會(huì)有哪些特點(diǎn)呢?物理與生活你知道
2024-11-18 17:34
【摘要】初二物理:壓力與壓強(qiáng)《壓力和壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)提綱一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、壓力:⑴定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。⑵壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。⑷重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):
2025-06-26 14:53
【摘要】八年級(jí)物理練習(xí)題(2000—2003)一、單項(xiàng)選擇題15.露的形成屬于下列現(xiàn)象中的哪一種?A.凝華現(xiàn)象B.液化現(xiàn)象C.凝固現(xiàn)象D.熔化現(xiàn)象16.一束光線由空氣斜射入水中,入射角逐漸增大,則折射角()A.逐漸減小B.不變C.逐漸增大,但總小于入射角D.逐漸增大,可能大于入射角17.有一焦距為10厘米的凸透鏡,將物體從離凸透鏡30厘米處沿主光
2025-01-14 14:03
【摘要】第八章神奇的壓強(qiáng)第二節(jié)研究液體的壓強(qiáng)想想議議潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成,為什么?帶魚生活在深海中,你見(jiàn)過(guò)活的帶魚嗎?令人驚奇的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1模仿帕斯卡的實(shí)驗(yàn)?zāi)阍趯?shí)驗(yàn)中觀察到了哪些現(xiàn)象?你想到了哪些問(wèn)題?實(shí)驗(yàn)中注意體會(huì),并想一想1、飲料瓶壁上為什么要
2024-11-09 07:00
【摘要】課題科學(xué)探究:液體壓強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)導(dǎo)入新課帶魚生活在深海中,為什么我們?cè)隰~市上卻看不到活帶魚?師:通過(guò)多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚
2024-11-28 12:31
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)第一課時(shí)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)【新課導(dǎo)思】“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在西太平洋的馬里亞納海溝海試成功到達(dá)7020米海底,創(chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器新的世界紀(jì)錄。載人潛水器的下潛深度越大對(duì)潛水器的技術(shù)要求越高,這是為什么呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】。。。。【
2025-06-13 05:00
【摘要】液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量壓強(qiáng)2、知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例3、在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過(guò)程中,練習(xí)使用類比法教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律難點(diǎn):知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律教法:教學(xué)準(zhǔn)備玻璃管,橡皮膜,液體壓強(qiáng)計(jì),水,教學(xué)過(guò)程二次備課引入:固體對(duì)接觸面有壓強(qiáng),
2024-11-28 17:07
【摘要】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ畬W(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法.2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān).3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)知識(shí)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)
2024-11-19 02:10
【摘要】1、如圖所示,從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過(guò)程中受到(不計(jì)空氣阻力)()A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、沖力D、重力、摩擦力、推力2、如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開(kāi)始上提到離開(kāi)水面的過(guò)程中,下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊
2025-06-26 08:37
【摘要】1.天平是____杠桿。在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左方時(shí),應(yīng)將____邊的螺母向里調(diào)?!∶?,則動(dòng)力作用點(diǎn)要下降____厘米 的讀數(shù)為6牛,甲的重力___牛。
2025-04-04 02:07