主題三中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展與中西方思想的交流(存儲版)
【正文】 水平及民眾的科學素養(yǎng) ， 有助于弘揚科學精神 。 (1)中國近代社會思潮演進的四大特點： ① 學習西方與抵制侵略 、 救亡與啟蒙相結合 。 (1)“師夷長技 → 中體西用 → 改革政治制度 → 新文化運動與全盤西化 → 從雙重文化危機到接受馬克思主義 ”。 00:47:1600:47:1600:472/2/2023 12:47:16 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 , February 2, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 上午 12時 47分 16秒 上午 12時 47分 00:47: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 12時 47分 :47February 2, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :47:1600:47:16February 2, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 12時 47分 :47February 2, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 12時 47分 16秒 00:47:162 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ② 西學東漸客觀上有利于西方先進的技術 、 思想文化的傳播 ， 促進了中國社會向近代社會的轉(zhuǎn)型 。 ② 中國人開闊了眼界 ，窺見一個原先全然無知的西方世界 。 參考答案 (1)第二次工業(yè)革命中科學帶動技術和生產(chǎn)的發(fā)展 ，引起人們對科學的重視；相對論的提出是科學領域的重大革命；觀測結果證實了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結束有利于相對論傳播 。 那知趕上幾程 ， 影子卻不見了 ，因此無限凄惶失望 。 雖然愛因斯坦因故未能成行 ， 但相對論卻在中國廣泛傳播 。 2023年：山東卷第 27題考查 17～ 18世紀東西方社會思潮的差異及評價等 。 (3)宗教改革： ① 重心：探究人應該過怎樣的宗教生活 。 等次 得分 觀點 論證 表述 第一等 9～ 12分 觀點正確，能辯證認識問題 史實準確，史論結合密切 思路清晰，表達確切 第二等 5～ 8分 論點基本正確，認識不夠全面 史實基本準確 ,史論結合不夠密切 有基本思路，表達不夠確切 第三等 0～ 4分 論點不準確，認識模糊 未能結合史實 ,僅能羅列部分史實 缺乏條理性，表達欠通順 【 深化拓展 】 (1)推動了革命運動爆發(fā) 啟蒙思想對專制主義和教權主義的批判說明了革命的必然性和必要性 ， “社會契約論 ”和 “人民主權說 ”論證了革命的合理性 ，君主立憲制和三權分立不僅提供了依法治國的理論 ， 還為資產(chǎn)階級的政權組織形式設計了不同的方案 ， 啟蒙運動推動了歐美資產(chǎn)階級革命和改革 ， 成為資產(chǎn)階級奪取政權 、 建設政權的強大思想武器 。 解題突破 第 (1)問 ， “社會歷史條件 ”可以從當時政治經(jīng)濟發(fā)展方面去分析；觀點分別概括阿爾貝蒂 、 加爾文及法國學者的主張 。 ——摘自董小燕《西方文明：精神與制度的變遷》 材料二 意大利人文主義者阿爾貝蒂認為 ， 財富的日益增長是家庭幸福生活的重要組成部分 ， 一個家庭應當修建和裝飾自己的房子 ， 擁有珍貴的書籍和健壯的馬匹 。 ② 倫理道德： “孝 ”“仁義 ”“誠信 ”等道德倫理觀有助于構建和諧人際關系 ， 促進社會主義精神文明建設 。 ② 從歷史上看 ， 儒家曾經(jīng)隨著時代的變遷而進行自我更新 ，具有很強的包容性 。 (3)應歷史地看待孔子與儒學 ， 不應盲目地肯定或否定；將真實的孔子與神圣化的孔子區(qū)別開來；借鑒其精華 ， 摒棄其糟粕 。 (2)根據(jù)材料一 、 二并結合所學知識 ， 指出韓愈 、 康有為關于儒學知識的共通之處 。 軻之死 ， 不得其傳焉 。 2023年：天津卷第 12題考查中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變原因 、 特點及影響 。 每年一度的曲阜孔子文化節(jié)的舉辦 ， 時下興起的國學研究熱 ， 全球創(chuàng)辦孔子學院熱 ， 充分證明了中國以儒家思想為主流的傳統(tǒng)文化的魅力；明末清初的“西學東漸 ”潮流在鴉片戰(zhàn)爭后重新出現(xiàn) 。課標全國 Ⅰ ， 40)閱讀材料 ， 完成下列要求 。 ——摘編自卞孝萱等《韓愈評傳》 材料二 19世紀末 ， 康有為撰寫 《 新學偽經(jīng)考 》 《 孔子改制考 》二書 ， 認為漢代以來儒者奉為經(jīng)典的 《 周禮 》 《 左傳 》 等書 ， 是漢代學者為王莽篡漢而偽造的 ， 影響惡劣 ， 導致 “中國之民 ， 遂二千年被 (遭受 )暴主夷狄之酷政 ”。 第 (2)問 ， 解讀材料一韓愈關于儒學的論述與材料二康有為對儒學的看法 ， 從對待孔孟儒學地
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