20xx春蘇教版語文八年級下冊第6課敬業(yè)與樂業(yè)練習題(存儲版)
【正文】 ，不僅通俗地道出了深邃的哲理，而且點出了做人的第一要素。如此一來，別人也就容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助自己。 解析： 分析：做人最重要的是學會遇事肯為別人著想。 4 年后，巴西隊不負眾望，贏得了世界杯冠軍。） 解析： 分析：這個故事的道理很明確，正確看待成功與失敗。 （ 2） 從故事中你得到了什么啟示？ 答案： 勝不驕，敗不餒。球員們沮喪、懊悔，他們準備承受球迷的嘲笑、辱罵。 本文的中心論點是 _______________。有這樣一個 故事 ：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。 點評：主要考查學生對文藝的理解分析。據(jù)說，為了讓大和民族的后代繼承父輩創(chuàng)業(yè)的秉性，不少學校特地設(shè)立勞動場所，讓孩子們使用銼刀、榔頭，目的是學會吃苦。 沒有嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風涼話，看不到冷臉，你便無法塑造堅強的性格。 20． 議論文的三要素 ________、 __________、 _________。 答案： 當大總統(tǒng) 拉黃包車 解析： 分析：通讀原文，找出事例，并用語言概括。 二、填空題 16． 寫出下面句子的主干。 A．如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去 B．若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳 C．如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄 D．似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去 答案： B 解析： 分析：根據(jù)春聯(lián)不同風格，抓 住關(guān)鍵詞特點，選用恰當?shù)谋扔鳌?故選 A。根據(jù)詞義，結(jié)合句意應(yīng)選 B。 點評： 此題考查學生漢字書寫能力。ng） D．跌 宕 （ d224。 點評：主要考查學生口語交際的能力。 ③ 春光之下，微風吹拂，兩岸的楊柳更 ________出迷人的風姿。 B．《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇講演詞開頭提出論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要， 末尾總結(jié)全篇。 答案： C 解析： 分析： A、語序不當。 4．下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ） A．臭名照著 淵博 迥然不同 矍鑠 B．眾志成城 涉獵 俏無聲息 奢侈 C．麻木不人 憎惡 張冠李戴 皎潔 D．潛滋暗長 堅韌 與日俱增 魁梧 答案： D 解析： 分析： A應(yīng)為 “臭名昭著 ”； B應(yīng)為 “悄無聲息 ”； C應(yīng)為 “麻木不仁 ”。） C．淳樸（ ch以上三個詞語用在句中都不合文意。 答案： B 解析： 分析： C項 “悴 ”讀 cu236。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴；縱使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。 A．在 “課內(nèi)比較學 ”活動中，郭老師的課講得 惟妙惟肖． ． ． ． ，贏得了全班同學的熱烈掌聲。 3．下面詞語中加粗字的注音完全正確的一項是 （ ） A．提防（ t237。n） 獎券（ ju224。要求學生在平時要仔細區(qū)分它們的字形上的細微區(qū)別，并能夠牢固掌握，靈活運用。應(yīng)為 “這類形象會引起人們深深的思索 ”Ｄ、偷換主語。 答案： C 解析： 分析： C項 “無條件寬容 ”是錯誤的， “無條件寬容 ”就成了 “縱容 ”。 點評： 考查學生詞語的運用。i） B． 瞻 仰（ zhān） 八 卦 陣（ gu224。故選 A。 ③ 增強自身免疫能力對 ________傳染病至關(guān)重要
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1