山東省平度市20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 少女的家境和身世；（ 2）老嫗被診斷出癌癥后，村里人讓少女搬走；（ 3）村里人以為少女是貪圖老嫗的家產(chǎn)；（ 4）村里人以為老嫗是受少女“蠱惑”，把破房子贈(zèng)給了少女，因而沒人愿照顧老嫗，使少女失去了工作。其次說“風(fēng)景” ，這“風(fēng)景”，既指自然風(fēng)景，更指人文風(fēng)景。 考點(diǎn)：理解常見 文言實(shí)詞在文中的含義。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：或、棹、窈窕、崎嶇、 委心、遑遑?！靶摹焙汀爸边\(yùn)用了擬人的手法，形象的表現(xiàn)出了無知無識(shí)的生命特點(diǎn)，由此表達(dá)詩人歸隱 之心。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。（ 1分） 【解析】 試題分析：這是一道概括故事內(nèi)容要點(diǎn)題，可以根據(jù)對(duì)小說內(nèi)容的掌握，按照小說情節(jié)發(fā)展，用簡(jiǎn)明的語言概括出來即可，注意語言的敘事性。能力層級(jí)為分析綜合 C。韓信低頭忍下“胯下之辱”，因?yàn)樗钪〔蝗虅t亂大謀；勾踐低頭飽受“臥薪嘗膽”的恥辱，因 為他明白君子報(bào)仇十年不晚；相如低頭化解“兩虎之爭(zhēng)”。誠誠懇懇認(rèn)識(shí)到自己的不足，虛心接受師傅的教誨，抓住一切機(jī)會(huì)暗中學(xué)習(xí)強(qiáng)大自己，這是智者“低頭”的智慧。這難道不是低頭的智慧嗎？ 低頭是一種智慧，它同時(shí)在提醒我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。 【解析】 試題分析：中國詩人徐志摩眼里“低頭”的日本女子最美麗，西方哲人蘇格拉底心中立身處世“低頭”最智慧，兩則材料從不同角度指向“低頭”這個(gè)話題。 。 大丈夫能屈能伸，能退能進(jìn)。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，身處其中如履薄冰，必須小心認(rèn)真，謹(jǐn)言慎行，也許剛開始你會(huì)因?yàn)榈貌坏筋I(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)而干一些雜活，切莫抱怨，這恰恰是個(gè)很好的考驗(yàn)。低頭是以退為進(jìn)的堅(jiān)守，是通向成功的終南捷徑。 這看似平常的小事，細(xì)細(xì)想來 ，不就是低頭的智慧嗎？不論你貧富貴賤、地位高低，想要從此過去都得低頭。 【解析】 試題分析：這是一道概括故事內(nèi)容要點(diǎn)題，可以根據(jù)對(duì)小說內(nèi)容的掌握，按照小說情節(jié)發(fā)展，用簡(jiǎn)明的語言概括出來即可，注意語言的敘事性。“讓社會(huì)上??”與“任其”連用，贅余。 乙：（ 1）金就礪則利（ 2）榆柳蔭后檐（ 3）梧桐更兼細(xì)雨（ 4）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（ 5）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（ 6）落紅不是無情物 【解析】 試題分析：“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。能力層級(jí)為分析綜合 C。能力層級(jí)為理解 B。（ 1分）做官本是無心，官場(chǎng)確使他厭倦，情融于景，極具表現(xiàn)力。首先說“老”字。 11． 試題解析：這是一道考查鑒賞作品藝術(shù)魅力的題目。（ 1 分）老嫗和少女用自己的善良與關(guān)愛，譜寫了一曲信任、理解和關(guān)愛的高歌，彰顯了心靈的純凈和人性的光輝，成為老水車旁最美的風(fēng)景。 9． A 項(xiàng)表述與原文不符，錯(cuò)在“梵高墳塋遠(yuǎn)離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳”； D項(xiàng) 判斷錯(cuò)誤。 6．梵高的藝術(shù)無人欣賞，窮困潦倒的他只好用自殺來反抗這不公平的社會(huì)。岑寂：寂靜，寂寞。（蘇格拉底） 讀過這兩句話，你最有感觸的是什么？如果不認(rèn)同，又有什么看法？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。③當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)上那種坑害顧客的思想任其泛濫。句式：須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語，有兩個(gè)并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個(gè)表感嘆（或反問）的句子。 (龔自珍《已亥雜詩》 ) 五、詩歌鑒賞（題型注釋） 閱讀下面的文字，完成后面的問題。（ 3分） 四、默寫（ 6分 ） 18．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。攜幼入室，有酒盈樽。（ 6分） 三、文言文閱讀（題型注釋） 閱讀《歸去來兮辭》，完成后面題。這也是梁氏作品的價(jià)值與靈魂。她的指甲不再長而不剪。 于是，在老嫗精神狀態(tài)稍好的某日，村里的負(fù)責(zé)人帶著一男一女來到了老嫗家里，他介紹那男的是縣公證處的，女的是位律師。 少女常對(duì)她說：“奶奶，盡量想高興的事兒，那樣您準(zhǔn)能活一百多歲。 少女臉上的笑容多了，老嫗?zāi)樕系陌櫦y少了。她的家在哪里，家境如何，身世怎樣，沒人知道。 城里人成群結(jié)隊(duì)地來到的時(shí)候，必會(huì)看到， 在那水車旁有一老嫗和一少女。 的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。（ 6分） 9．下列對(duì)文章的分析鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（ 4分）（ ） ：“堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場(chǎng)的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。 我們來到梵高的墳塋，它坐落 在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一抔黃土，覆蓋著長青的蕃藤?？此嫷乃凶援嬒?，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光芒有堅(jiān)毅，有不平，有尊嚴(yán)，充滿了對(duì)人生的批判和對(duì) 自己命運(yùn)的抗?fàn)帯? 梵高這位荷蘭籍的天生奇才一百年前來到法蘭西后，等待他的是貧困與饑餓。 5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） ，把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識(shí)系統(tǒng)地公諸于世，一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件。o）并行不 悖 ． （ b226。 平度市 20202020 高二語文下學(xué)期期末試卷（附答案） 注意事項(xiàng)： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上 第 I 卷（選擇題） 一、選擇題（ 每小題 3分 ,共 5小題，滿分 15分 ） 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是（ ） ． 見（ kuī） 勻 ． 稱（ y249。n） 肖 ． （ xi224。 ，一經(jīng)老師點(diǎn)撥，方知大謬不然。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。在他的畫筆下，野地里摘來的向日葵燃燒著一把火，藍(lán)色野花臨風(fēng)搖曳，這哪里是在依物描像 ?這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。）（ 4分） 7．在第三段中，作者提 到羅丹和莫提格里昂尼兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況，這是一種什么表現(xiàn)手法 ?在文中起什么作用 ?（ 4分） 8．梵高的作品有哪些特點(diǎn) ?仔細(xì)閱讀第三段，用簡(jiǎn)要的語言歸納。 ，但他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與真情卻給后來的藝術(shù)家們帶來無盡的啟示。村里人終日里耳濡目染，思想迅速地商業(yè)化著。少女是從外地流落到這兒
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