教科版七年級思想品德上冊期末測試2(存儲版)
【正文】 我們不應(yīng)該 A、積極參加 體育鍛煉，如打球、跑步等 C、上網(wǎng)瀏覽、閱讀書報 B、完成作業(yè)后，就只知道睡懶覺、打游戲 D、參加文娛活動，如唱歌、畫畫等 “ 要我學(xué) ” 與 “ 我要學(xué) ” 在學(xué)習(xí)效果上有著極大的差別，后者往往比前者學(xué)得更好。這一事實說明： A、學(xué)習(xí)的自覺性非常重要 B、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的 C、學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度 D、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 1青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有： ①盡量少于同學(xué)交往，少參加集體活動 ②多向老師和家長尋求處理問題的方法。 （ ） 即使是一節(jié)自習(xí)課，我們也要拿出一點時間作好計劃、安排。 在課堂上，我們專心聽講，積極思考，并 踴躍地發(fā)表了自己的意見。例如，對張小勇同學(xué)是這樣寫的：該同學(xué)遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，熱愛勞動，積極主動地參加集體活動和社會實踐活動，孝敬父母，力所能及幫助父母做好家務(wù)，在體育競賽中為班級爭得了榮譽。 從進(jìn)入初中開始，學(xué)校就為學(xué)生建立了成長檔案，它記錄著 我們每位中學(xué)生在初中三年時間里的成長經(jīng)歷，凝聚著學(xué)校、教師對學(xué)生成長的關(guān)注。慢慢地，我們便與每一位同學(xué)都熟悉了，其中最好的朋友，便成了自己的知己。 （ ） 只要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足就有利于發(fā)展自我。 課堂上你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或者不恰當(dāng)之處，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? A、寬容老師，不能給老師提意見。進(jìn)入初中的你是怎樣認(rèn)識校規(guī)的 A、這是對我們的基本要求，我們要自覺遵守 B、沒有校規(guī)校紀(jì)什么都干不成 C、為了自己的發(fā)展，有的校規(guī)校紀(jì)可以不理會
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