第二章工業(yè)工程的應(yīng)用(存儲(chǔ)版)
【正文】 90年代末，隨著改革開放的深入，內(nèi)地企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到工業(yè)工程對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。 復(fù)習(xí)與思考 ? 什么是工業(yè)工程？工業(yè)工程的學(xué)科性質(zhì)？查詢目前開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)的院校，并了解其學(xué)科劃分性質(zhì)。 在企業(yè)的某一個(gè)職能部門應(yīng)用單項(xiàng) IE技術(shù) 特點(diǎn)之一：局部應(yīng)用 IE 特點(diǎn)之二：整體應(yīng)用 IE 成立 IE部門，制訂、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行公司的 IE發(fā)展計(jì)劃 ? 確定了 IE的地位 —— 決策的參謀； ? 規(guī)范了 IE的職能與工作范圍 ； ? 建立了 IE部門工作模式 —— 跨職能小組 ； ? 明確了 IE與其他業(yè)務(wù)部門的工作關(guān)系及業(yè)務(wù)銜接關(guān)系 。這些企業(yè)是我國工業(yè)工程的推廣者，從一建廠就設(shè)有 IE部，工作職責(zé)清晰，工作范圍涉及現(xiàn)場(chǎng)改善、生產(chǎn)計(jì)劃、工時(shí)測(cè)定制定、設(shè)施布置等。 ? 信息技術(shù) (Information Technology)。 知識(shí)結(jié)構(gòu) 能力結(jié)構(gòu) ?工程技術(shù)知識(shí)； ?數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)； ?經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)； ?經(jīng)營管理知識(shí)； ?IE學(xué)科知識(shí)； ?管理科學(xué)知識(shí)； ?人類與社會(huì)科學(xué)知識(shí)； ?計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)。 IE的創(chuàng)新特征 ? 更加體現(xiàn)了 IE的創(chuàng)新特征。 IE七大手法 ? 防錯(cuò)法 ? 流程法 ? 動(dòng)改法 ? 雙手法 ? 人機(jī)法 ? 五五法 ? 抽樣法 二、工業(yè)工程師 ? 工業(yè)工程師在工廠里做的事有： 工作方法的設(shè)計(jì)和改善、操作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間及物料標(biāo)準(zhǔn)用量的設(shè)訂、制程、夾具與工具的設(shè)計(jì)、成本的計(jì)算與分析、生產(chǎn)計(jì)劃與管制、產(chǎn)能計(jì)劃與分析、物料管理、品質(zhì)分析與管制、工廠布置、工業(yè)安全作業(yè)、工作評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)工制度的設(shè)立、事務(wù)流程的改善、系統(tǒng)或制度的設(shè)計(jì)等等。 ☆教學(xué)目的與要求 第二章 工業(yè)工程的應(yīng)用 ? ； ? ； ? ； ? ； ? ； ? （含工廠設(shè)計(jì)、維修保養(yǎng)、物料搬運(yùn)等）； ? （含工具設(shè)計(jì)、工藝研究、自動(dòng)化等）； ? （含運(yùn)籌學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)應(yīng)用等）； ? ； 美國國家標(biāo)準(zhǔn)： ANSIZ94（ 1982年） 一、工業(yè)工程的內(nèi)容體系 ? （含庫存管理、運(yùn)輸路線、調(diào)度、發(fā)貨等）； ? （含心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、工作評(píng)價(jià)、人事實(shí)務(wù)）； ? ； ? ； ? ； ? ； ? ； ? 。 換言之，工業(yè)工程師所從事的工作就是一種以某一系統(tǒng)為對(duì)象的 優(yōu)化設(shè)計(jì) /再設(shè)計(jì)工作， 從而使輸入系統(tǒng)的人力與其他各種資源得到最充分有效的利用，杜絕 /減少各種浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最大 /佳的輸出。 新時(shí)代 IE應(yīng)扮演更廣泛的角色 ? 整合系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者及管理者 ? 長期計(jì)劃的規(guī)劃者 ? 多角化經(jīng)營的構(gòu)想者 ? 多專長人力管理的促成者 ? 高階層決策的顧問者 工業(yè)工程師“三練” ? 做 IE人要 “練眼、練手、練心”， 以工廠內(nèi)部改善顧問師的身份在你的公司內(nèi)履行你的職責(zé)。 美國 2023年制造業(yè)的 6大挑戰(zhàn) ? 制造中的并行技術(shù) ? 人力和技術(shù)資源的集成 ? 信息到知識(shí)的轉(zhuǎn)換 ? 環(huán)境相容性 。 ? 人員教育和培訓(xùn) (Workforce Education and Training)。 推廣工作與研究內(nèi)容 效 益（果） 應(yīng)用 IE的準(zhǔn)備階段（ 90~94年） 3. 基礎(chǔ) IE培訓(xùn)，生產(chǎn)線均衡化 4. 動(dòng)作研究，時(shí)間研究，節(jié)拍優(yōu)化 5. 定崗定編 MRPII應(yīng)用企業(yè) A級(jí)認(rèn)證 48秒 → 36秒 → 28秒 80%以上，基本實(shí)現(xiàn)混流生產(chǎn)
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