20xx年教科版二年級語文下冊第三單元提升測試卷及答案(存儲版)
【正文】 他每天對蝦進行觀察、寫生。 。 ) 。 ( ) ,看見聶耳站在雨中吹笛子 ,連忙 ． ． 跑過去替他撐著雨傘 ,讓他盡情吹奏。 di224。 x237。) 奔 騰 ． (t233。 第三單元提升練習 一、讀拼音 ,寫詞語。 f bō) 三、給下面的多音字選擇正確的讀音 ,并填在括號里。 ( )他吹笛子。 ( ) ,就是要訓練你的眼力和繪畫技巧 ,使你能看得 準確 ． ． ,畫得熟練。 (把句子寫具體 ) 這就錯了 (給句子加上標點符號。他畫的《奔馬圖》 ,駿馬氣勢雄 壯、四蹄生風 ,(奔騰 奔跑 )在一望無際的原野上 ,展示出一股巨大的力量 ,看 畫的人仿佛可以聽到“嗒嗒”的蹄聲。 齊白石五十七歲那年 ,一天 ,他從木柜里取出一幅蝦的畫 ,看著看著 ,不禁自言自語地說 :“這是按照古代畫家畫蝦的方法畫的呀 ,像死的一樣……”他越看越不滿意 ,就叫家人買來幾只活的長臂蝦 ,把它們養(yǎng)在大水碗里。 小朋友 ,你肯定是個愛動腦、勤思考的好孩子 ,你一定用自己的聰明才智解決了不少生活的問題吧 ,你 能把解決問題的辦法寫下來嗎 ? 參考答案 一、珍品 力量 雙手 許多 獲得 杰出
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