【正文】 物的作用是 ． （ 3）與體內(nèi) DNA 復(fù)制相比較， PCR 反應(yīng)要在一定的緩沖溶 液中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制 等條件． （ 4）過(guò)程 ③ 采用的技術(shù)是 ，獲得的 X 叫 細(xì)胞． 2017 年山東省德州市高考生物二模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題： 1．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述中正確的是（ ） A．藍(lán)藻和黑藻含有的光合色素相同，都能進(jìn)行光合作用 B．動(dòng)物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用 C．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 D．衰老細(xì)胞的體積及細(xì)胞核體積都比正常細(xì)胞的小 【考點(diǎn)】 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；衰老細(xì)胞的主要特征 ． 【分析】 藍(lán)藻的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素，綠藻的光合色素是葉綠素和類胡蘿卜素； 細(xì)胞衰老的特征： （ 1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢； （ 2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低； （ 3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能； （ 4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深； （ 5）透變：細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低． 【解答】 解： A、藍(lán)藻的光合色素是葉綠 素和藻藍(lán)素，綠藻的光合色素是葉綠素和類胡蘿卜素，二者含有的光合色素不同， A 錯(cuò)誤； B、動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生滲透作用，在高滲溶液中會(huì)滲透失水皺縮，在低滲溶液中會(huì)滲透吸水膨脹， B 錯(cuò)誤； C、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性， C 正確； D、細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核變大， D 錯(cuò)誤． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞衰老等相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，識(shí)記細(xì)胞衰老特征，掌 握細(xì)胞間信息交流的方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)． 2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹?，正確的是（ ） A．用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制 B．用 50%酒精處理花生子葉，可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 C．用紙層析法，可以提取綠色植物細(xì)胞中的各種光合色素 D．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無(wú)子西瓜 【考點(diǎn)】 體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；染色體數(shù)目的變異． 【分析】 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)， 先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答． 【解答】 解： A、采用模型方法研究 “建立血糖調(diào)節(jié)的模型 ”，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型，可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制， A 正確； B、檢測(cè)生物組織中（如花生子葉切片）脂肪實(shí)驗(yàn)中，體積分?jǐn)?shù) 50%的酒精用于洗去蘇丹 Ⅲ 染色劑染色后切片上的浮色， B 錯(cuò)誤； C、用紙層析法，可以分離綠色植物細(xì)胞中的各種光合色素， C 錯(cuò)誤； D、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，使染色體數(shù)目加倍，可以 得到四倍體有籽西瓜， D 錯(cuò)誤． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查血糖調(diào)節(jié)、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、染色體數(shù)目的變異，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合適、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累． 3．某哺乳動(dòng)物的基因型為 AABbEe，如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．基因 B/b 與基因 E/e 之間的遺傳遵循自由組合定律 B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有 ABe、 aBe、 AbE C．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組 D．圖示細(xì)胞中， a 基因應(yīng)該來(lái)源于基因突變 【考點(diǎn)】 精子的形成過(guò)程． 【分析】 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，染色體移向細(xì)胞兩極． 【解答】 解： A、由于基因 B/b 與基因 E/e 分別位于兩對(duì)同源染色體上，所以其遺傳遵循自由組合定律， A 正確； B、一個(gè)精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生 2 種 4 個(gè)精子細(xì)胞．但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變，所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有 ABe、 aBe、 AbE 共 3種， B 正確； C、圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)已分裂，染色體加倍，所以含有兩個(gè)染色體組， C 錯(cuò)誤； D、由于該哺乳動(dòng)物的基因型為 AABbEe，所以圖示細(xì)胞中， a 基因只來(lái)自于基因突變， D 正確． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律及連鎖與互換定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力． 4．下列關(guān)于植物激素及其類似物的表述，不正確的是（ ） A．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) B．外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì) 植物基因組的表達(dá)進(jìn) 行調(diào)節(jié) C．植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果，且比天然激素效果穩(wěn)定 D．植物激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) 【考點(diǎn)】 植物激素的作用． 【分析】 調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的，而是相互作用共同調(diào)節(jié)的，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果．植物的生長(zhǎng)發(fā)育既受內(nèi)部因子（激素）的調(diào)節(jié)，也受外部因子（如光、溫度、日照長(zhǎng)度、重力、化學(xué)物質(zhì)等）的影響．這些化學(xué)和物理因子通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，誘