【摘要】浮力專題復(fù)習一、知識回顧1.如圖1所示,物體A浸沒在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛,下表面受到的水的壓力為50牛,那么物體在水中受到的浮力大小是牛,方向是。2.如圖2所示,物體A在水中受到的浮力大小是牛,在鹽水中受到的浮力大小是
2024-12-03 09:45
【摘要】第四節(jié)升華和凝華【課標指南】1.知識與技能:(1)知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象,(2)知道升華吸熱,凝華放熱.2.過程與方法:通過觀察實驗了解升華和凝華現(xiàn)象.3.情感態(tài)度與價值觀:在探究自然界的水循環(huán)、調(diào)查當?shù)厮Y源的利用等活動中,增強關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識.4.重點與難點:升華和凝華及常見的升華和凝華現(xiàn)象.【典例
2024-11-16 00:09
【摘要】第三節(jié)汽化及汽化【基礎(chǔ)知識講解】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,稱為汽化(vaporization).汽化有蒸發(fā)(evaporation)和沸騰(boiling)兩種方式.在液體表面進行的汽化現(xiàn)象稱為蒸發(fā).蒸發(fā)時液體分子由于運動加快從液面運動到空氣中變成自由分子,其分子模型如圖.說明蒸發(fā)可在任何溫度
2024-11-29 02:33
【摘要】第一節(jié)溫度計【基礎(chǔ)知識講解】1.物體的冷熱程度叫溫度。冷熱程度是一個比較含糊的說法,因人的感覺不同而有差異,常常是不準確的。要準確地測量溫度需要使用溫度計。溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。液體溫度計的主要部分是一根內(nèi)徑很細且均勻的玻璃管。管的下端是一個玻璃泡,在管和泡里盛適量的液體(水銀、酒精或煤油等)。當溫度變化時,由于熱脹冷縮,管內(nèi)液面的位置
2024-11-29 02:34
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固固態(tài)凝固(放熱)熔化(吸熱)液態(tài)【基礎(chǔ)知識講解】1物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化過程要吸熱。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固過程要放熱。熔點和凝固點:固體分晶體和非晶體兩類,晶體有一定的熔化溫度叫熔點,晶體有一定的凝固溫度叫凝固點,同種晶體的熔點和凝固點相同。晶體熔化或凝固條件:達到熔點或凝固點,并
【摘要】第五節(jié)聲的利用【新課指南】1.知識與技能:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用.2.過程與方法:通過觀察,參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識.3.情感態(tài)度與價值觀:通過了解聲的知識在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,增強對科學的熱愛.4.重點與難點:重點:聲與信息、聲與能量.難點:聲與聲音的區(qū)
【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標指南】1.知識與技能:(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播;(2)理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;(3)知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,知道光在真空中傳播的速度值.2.過程與方法:(1)觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象,了解實驗是研究物理問題的重要方法;(2)通過課內(nèi)閱讀和課外查詢資料
2024-11-15 06:34
【摘要】中小學課件學科網(wǎng)中小學課件,鉛筆尖與紙之間的摩擦,鉛筆與小刀之間的摩擦,手與桌面之間的摩擦,黑板擦與黑板之間的摩擦、拉桌子.,鞋底和路面間的摩擦。7、拿東西時,手和物體間的摩擦。中小學課件推不動書柜,你認為書柜與地面間存在摩擦力嗎?兩個相互接觸的物體
2024-11-25 22:07
【摘要】摩擦力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。5.了解動摩擦因數(shù)μ的決定因素,會用實驗測量計算μ6.
2024-12-09 10:05
【摘要】初三年級物理科講學案定稿時間:課題課型新課課時1主備人輔備及學案使用人初三物理組使用時間講學案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習環(huán)節(jié)①預(yù)習內(nèi)容,②預(yù)習指導(dǎo);①出示學習目標,②出示自學指導(dǎo);①自學、互助學、小組合作探究的內(nèi)容、目標、時間、方法策略,②成果展示,展示的內(nèi)容、過程指導(dǎo)和組
2024-12-03 10:36
【摘要】第十二章力和機械人教版《摩擦力》課課練,筆尖與紙面的摩擦是摩擦,用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆是,筆刀與鉛筆之間的擦擦是摩擦。圓珠筆寫字時,筆尖與紙的摩擦是摩擦。,急剎車時,緊握車閘把是通過的方法來增大摩擦力;在機器的轉(zhuǎn)動部分裝有滾珠軸承,它可以變摩擦為
2024-11-16 00:12
【摘要】一、電壓5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習類訓(xùn)練,可用于課前)6-1-1所示的電路中,符合電壓表測燈L2兩端電壓的圖是()圖6-1-1答案:D,正確的是(),只要構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就會有電流通過,就會有電流答案:B6-1-2所示,_________圖中的燈泡此時是發(fā)光的。
2024-12-03 09:40
【摘要】《摩擦力》教學設(shè)計【學習目標】1、知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力,能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)有關(guān)摩擦、摩擦力的現(xiàn)象.2、知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).能夠?qū)栴}提出有根據(jù)的猜想與假設(shè),能設(shè)計研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗.對自己設(shè)計的實驗?zāi)芩鸭瘮?shù)據(jù)和證據(jù),并驗證自己的猜想.3、會用彈簧測力計測量滑動摩擦力.
2024-11-19 17:17
【摘要】FFFF甲乙丙丁《摩擦力》學案江蘇省泰興市萬福小區(qū)7號樓103室(225400)曾鵬一、課程導(dǎo)入在黑暗的夜空中飛過發(fā)出耀眼光芒的流星(如圖)。想一想:為什么流星會發(fā)出耀眼光芒?因為流星在大氣中高速運動要受到摩擦力作用,而摩擦生熱使流星發(fā)光。二、摩擦力(1)舉出生活中碰到的摩擦
2024-12-08 21:16
【摘要】教科版八年級下《摩擦力》教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)通過觀察日常生活中的現(xiàn)象,知道滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦的存在,培養(yǎng)學生初步的觀察能力;[來源:學科網(wǎng)](2)知道在一般情況下,滾動摩擦比滑動摩擦?。?3)通過實驗探究,了解影響滑動摩擦力大小的因素,培養(yǎng)學生的實驗探究能力
2024-11-19 16:51