安徽省蚌埠市四校20xx-20xx學年八年級上學期期中聯(lián)考語文試卷(存儲版)
【正文】 瀕危遺址名單，作為中華文明的象征，如今她正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經(jīng)不復存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，保護長城已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請你為保護長城提出幾點建議（不少于兩點） 。 此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。 ” “怎么個好呢 ?” 我卻說不出來。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈。 ： __________。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌 100 多平方米的墻，一板車能拉 500 多塊磚。 ③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒．宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管，然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念?? ④近 3 年，舅舅都沒有回家過年。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫?！焙⒆觽?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親 ?（ 2 分 ） 13．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（ 3分） 當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。王曰，何坐？曰，坐盜。 （ 4 分） (1) 縛一人 詣 王 詣： （ 2） 其實 味不同 古義： (3) 曷 為者也 曷： (4) 何 以 也 以： ：（ 2 分） （ 1） 臣 請 縛 一 人 過 王 而 行 。請大膽選擇你最能駕馭 的文體，用你喜歡的表達方式寫作。 遺址，可適當還原。 一個人只有保持純真質(zhì)樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。 (意對即可 ) (2) 繁華似錦的城市。 (意思符合情境即可 ) 三、古文 1（略） 1 （ 1）臣 /請縛一人 /過王而行 1（略） 示例： “淮南 ”比為 _齊地 ，把 “淮北 ”比為 楚地 _；把 “橘 ”比為 不善偷盜的人 ，把 “枳 ”比為 盜賊 2 南橘北枳等 2 “ 水土異也 ” 。 (意對即可 ) 12．《背影》中家境的艱難，父親盡心盡力支撐家庭以及對子女的關愛引發(fā)孩子們想到自己的父親。 描寫蘭草的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗 。 。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了！”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：疼的那邊是 左邊！ 晶晶因為摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。 D．本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農(nóng)村不可分割的關系，肯定城市建設帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一 同寄給父親，同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫著父親。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜色于那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我買踐。 ” 我深深地記著父親的話。 ” 父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢 ? “這正是它的不俗處。我想，父親會培育這仙品的 ——以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。 方圓十幾里的人都跑來玩賞。 （ 10分） 據(jù) （新聞聯(lián)播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。 （ 6） 用工整美觀的書寫默寫下面一首 詩（ 4 分） 己亥雜詩 龔自珍（清） ， 。我仿佛是大海里一葉扁舟，欣賞著變 （ hu224。n）無邊的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。 （
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1