【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法整理與復習教學目標20以內(nèi)的退位減法，能夠更加熟練正確地進行計算。；，初步了解事物之間是相互聯(lián)系的。11-912-913-914-915-916-917-918-911-813-814-816-81
2024-11-29 05:41
【摘要】§畫立體圖形—由立體圖形到視圖三視圖法三視圖例1例2練習問題二：如果要建造房子，你是工程師，需要給施工員提供哪幾種的圖紙？三視圖法：從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個不同的方向看一個物體，然后描繪三張所看到的圖，即視圖。首頁問題一：要很好的描繪這
2025-01-16 06:23
【摘要】16個30個68個24個√91個34個93個23個16個30個68個24個√68比23多得多30比23多一些24比23多一點23比68少得多23比30少一些23比24少一點91個34個93個23個10人30人√我爸爸今
2024-11-29 05:04
【摘要】立體圖形的拼組教學內(nèi)容：教材第28頁內(nèi)容，練習六的3至7題。教學目標：1．通過拼擺，使同學們初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)同學們的空間觀念。2．通過觀察、操作，使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)同學們動手實踐的能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)同學們學會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度
2024-12-13 20:21
【摘要】（1）是不是任意兩個三角形都能拼成四邊形？如果不是，需要具備什么樣的條件？（2）任何兩個相同的三角形都能拼成什么樣的四邊形？怎樣拼？你能用三角形拼出哪些四邊形？兩個相同的直角三角形可以拼成長方形或正方形。兩個相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個相同的三角形可以拼成梯形。任意兩個相同的三角形都
2024-11-23 12:43
【摘要】統(tǒng)計——第一課時統(tǒng)計的初步認識教學目標:1．通過學習數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學在生活中的作用。2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會事件發(fā)生的不確定性。3．使同學們初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。教學重點、難點重點:感知統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表在生活中的作用。
2024-11-19 01:27
【摘要】立體圖形與平面圖形（第2課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學習了立體圖形和平面圖形的概念后,來體驗立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進一步學習三視圖的基礎(chǔ).課件說明學習目標：1
2024-11-24 16:33
【摘要】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的？從左側(cè)看從正面看從上面看從三個方向看
2024-11-09 05:37
【摘要】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形？abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征：有6個面，相對的兩個面完全相同。每個面是長方形，也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱，相對的棱的長度
2024-12-13 19:21
【摘要】展開與折疊(2)（1）回顧思考：正方體的11種不同的展開圖第一類，1，4，1型，共六種。能否將得到的平面圖形分類？你是按什么規(guī)律來分類的？第二類，2，3，1型，共三種。第三類，2，2，2型，只有一種。第四類，3，3型，只有一種。正方體的表面展開圖用“口訣”：一
2025-08-05 10:46
【摘要】一年級沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個正方形至少需要幾根同樣長的小棒？擺出一個長方形呢？4根6根你能用多少根小棒拼出這些圖形？（）根（）根（）根（）根（）根3
2024-12-08 03:49
【摘要】?練一練：桌上放著一個圓柱和一個長方體。請說出下面的三幅圖分別是從哪個方向看到的。從左側(cè)看從正上方看從正前方看注意：從前面看到的圖是主視圖；從左面看到的圖是左視圖；從上面看到的圖是俯視圖。從上面看從左面看從
【摘要】認識幾時幾分一、激情引趣，導入新課小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師給你們帶來了一個謎語，仔細聽老師的謎面（課件）一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累，馬蹄嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜。這是什么？（鐘表）鐘表對于我們來說并不陌生，上學期我們已經(jīng)對鐘表有了初步的認識，我們來想一下鐘表上都有什么？我們還認識了整時和半時，你能用我們學過的整時和半時來說說你什么時間在做什么嗎？
2024-11-19 00:07
【摘要】前后活動目標：一、學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。二、通過活動使學生形成初步的空間概念，培養(yǎng)學生對數(shù)學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準字音。準備活動：一、貓警長頭飾一個，白貓警士頭飾若干(與學生人數(shù)相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個。二、紙做的老鼠若干個(
2024-12-09 09:19
【摘要】第一部分：教學設(shè)計模板一、基本說明1模塊：小學數(shù)學2年級：小學一年級3所用教材出版單位：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第三單元第三節(jié)5學時數(shù)：40分鐘（課堂授課）二、教學設(shè)計1、教學目標：①、通過情境的體驗與參與，使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可以用來表示物體
2024-12-03 21:20
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