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正文內(nèi)容

東北三省四市20xx屆高三高考第二次模擬考試語文試題word版含答案(存儲(chǔ)版)

2024-12-25 04:16上一頁面

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【正文】 . 本該顧養(yǎng)天年的張煦依 然堅(jiān)持著述,并繼續(xù)登上講臺(tái)為學(xué)生們上課,甚至還親臨學(xué)校論壇與學(xué)生們在線聊天,不忘對學(xué)生們進(jìn)行誠摯的教育。明日仍命 入閣 . . ,兼翰林院學(xué)士?!币眩x十五人,南六人與焉。疏言:“光祿寺采辦,各城門抽分,掊尅不堪。 時(shí)立朝三十年,牧孜奉國,持正存大體,公退未嘗以政語子弟。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( 3分) A. 彭時(shí)真誠坦率,沒有地域偏見。( 10分) ( 1)賢雅重時(shí),退必咨之。 【注】①重闈:舊時(shí)可稱父母。( 5分) ( 1) 《荀子 B.據(jù)報(bào)道,天宮二號和神舟十一號首次完成了我國航天員中期在軌 駐留的任務(wù),這標(biāo)志著我國載人航天工程取得了新的重大進(jìn)展。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 不管 還是 因此 和 / 所以 B 盡管 都 / 甚至 都 因此 C 無論 還是 / 乃至 都 甚至 D 不僅 而且 因而 以及 能 / 20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán) 密。她在認(rèn)真思考后,對自己的未來重新做出了規(guī)劃和設(shè)計(jì),選擇了自主創(chuàng)業(yè)。 每答 出一點(diǎn)給 2分,答出三點(diǎn)給滿分。 譯出大意給 2分;“雅”、“咨”“失色”三處,每譯對一處給 1分。 三、( 20分) 17.( 3分) C 18.( 3分) B 19.( 3分) C 20.( 5分) 示例: ①是如何逐步替代人類工作的呢 ②最后 是創(chuàng)新類工作 ③創(chuàng)新類工作最終也將被替代 寫出一句給 1分,寫出兩句給 3分,寫出三句給 5分。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分;字?jǐn)?shù)超過要求,酌情扣分。 如有其他答案,只要言之有理,可酌情給分。 二、( 35分) (一)( 19分) 10.( 3分) C 11.( 3分) D 12.( 3分) A 13. ( 1)( 5 分 ) 李賢向來敬重彭時(shí),退朝后一定和他商議。 6.( 6分) ①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,使翠蘭對愛情的追求變得更加合理;②展示人物的不同性格側(cè)面,使翠蘭的形象更加真實(shí)豐滿。( 6分) 四、寫作( 60分) 22.閱讀面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 ③ 在幾千年的演變發(fā)展中,中華民族的文化精神、哲學(xué)思辨、美學(xué)思想 ④ 人文情懷, ⑤ 在書法中獲得了盡情的抒發(fā)和深刻的體現(xiàn)。 D. 小錯(cuò)誤不省思就可能釀成大錯(cuò)誤,小腐敗積累起來就會(huì)形成大腐敗,所以黨員干部必須明白 群輕折軸 . . . . 的道理,防微杜漸。 15. 詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情?是如何表現(xiàn)的?請簡要分析。 春還草閣梅先動(dòng),月滿虛庭雪未消。 D.彭時(shí)持正修身,有古大臣之風(fēng)。 C. 入閣是指明清時(shí)翰林院的官員加殿閣大學(xué)士銜,進(jìn)入內(nèi)閣草擬詔諭,參與朝廷大政。時(shí)以舊臣見倚重,遇事爭執(zhí)無所避。逾三月, 帝趣赴閣視事,免朝參。賢以語時(shí)。聞繼母憂,力辭,不允,乃拜命。 C. 1978年重新調(diào)回交通大學(xué)的張煦著手做的第一件事就是盡快培養(yǎng)師資,培育科研力量:一方面派青年骨干出國進(jìn)修,一方面自己培養(yǎng)研究生。 (張光武《百歲院士張煦的故事》) 7. 下列理解和分析,不符臺(tái)原文意思的一項(xiàng)是( 3分) A. 張煦在交大就讀時(shí),與到訪的無線電領(lǐng)域的大師 —— 意大利人威廉 (摘編自張文清《百歲科界泰斗,一牛赤子情懷》) 【相關(guān)鏈接】 ① 1978 年 11月,離開他心愛的母校已整整 22 年的張煦終于調(diào)回了上海交通大學(xué),擔(dān)任電子工程系教授、系主任。一雙老式中國布鞋、一身半舊中山裝,這就是張煦幾十年一貫的“行頭”。一份耕耘一份收獲,他的博士論文獲得了優(yōu)秀的成績。馬可尼到交大訪問,張煦作為學(xué)生代表,參加了歡迎儀式的全過程。 C. “我的門,可不是那么隨便進(jìn)的”,翠蘭這句話含義十分豐富,既表達(dá)了她要挽回自己顏面的想法,又暗示了馬成要找媒人來求婚。”說完,又要關(guān)大門。 翠蘭把小東抱回了自己家,馬成也要進(jìn)來,被翠蘭擋在了門外。 秋天說來就來了,家家戶戶都忙了起來,恨不能一下子就把莊稼都收完?!眳嵌鹫f:“我怎么是亂說呢,馬成上你 那去,誰不知道啊。媒人說,馬成之所以不同意和翠蘭的親事,還有一個(gè)原因,就是他心里惦著曉芳呢。吃了飯,歇一會(huì)兒,又去地里干活了。正在街上等著,馬成騎車子過來了。在當(dāng)今時(shí)代,君子式的人生仍然讓有知識(shí)、有理想的人為之神往。體現(xiàn)君子人生美學(xué)意義上價(jià)值的仁義和知禮,正是通過學(xué)“詩”獲得的。在道德和行為上 ,君子由內(nèi)而外的人格魅力始終令人神往?!? 君子知禮,以禮來處理人與自身、他人、社會(huì)的關(guān)系。子曰:“興于詩,立于禮 ,成于樂。 以“君子”作為中國理想道德人格的典型有著悠久的歷史傳統(tǒng),今天人們?nèi)詫ⅰ熬印弊鳛槿烁衩赖牡浞丁? 2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用合乎要求的 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 ★祝考試順利★ 【注意事項(xiàng)】 1.答卷前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 第Ⅰ卷 閱讀題( 70分) 一、現(xiàn)代文閱讀( 35分) (一)論述類文本閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 13題。孔子重視學(xué)習(xí)儒家典籍,強(qiáng)調(diào)在政
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