【正文】 壓強不得超過 710 5Pa，利用上述數(shù)據(jù)計算說明，該車被示意停車的原因．（ g=10N/Kg） 20202020學年山東省臨沂市實驗中學八年 級（下）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一．填空 1．一切物體總保持 靜止 狀態(tài)或 勻速直線運動 狀態(tài)，直到有迫使它改變這種狀態(tài)為止． 【考點】 牛頓第一定律． 【專題】 運動和力． 【分析】 （ 1）牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用時，由于具有慣性而表現(xiàn)出來的一種運動規(guī)律． （ 2）一切物體在不受外力作用的時候，原來靜止的物體總保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠的保持勻速直線運動，直到有外力改變它為止． 【解答】 解：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一 定律． 故答案為：靜止；勻速直線運動． 【點評】 牛頓第一定律定性地揭示了力和運動的關系，它說明了物體不受力作用時是勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以力不是維持物體運動原因；定律指出外力作用迫使物體運動狀態(tài)改變，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因． 2．物體保持 靜止 或 勻速直線運動 的性質(zhì)叫做慣性，慣性與物體的運動情況或受力情況 無關 ． 【考點】 慣性． 【專題】 應用題；定性思想；運動和力． 【分析】 根據(jù)慣性的定義和對慣性的理解做出解答即可． 【解答】 解：一切物體都有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把 這種物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是一切物體所固有的一種屬性，慣性與物體的運動情況或受力情況無關． 故答案為：靜止；勻速直線運動；無關． 【點評】 正確記憶和理解慣性的定義，是解答本題的關鍵，屬基本概念的考查，難度不大． 3．乘坐公交車，公交車剎車時，剎車前乘客和車一起運動．剎車時，乘客的腳和車都 靜止 了，但是由于有 慣性 ，乘客上身還要保持向前 運動 ，所以乘客向 前 傾倒． 【考點】 慣性． 【專題】 應用題；推理法；運動和力． 【分析】 一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài) 或者靜止狀態(tài)的性質(zhì)就是慣性． 【解答】 解：乘坐公交車，剎車前乘客和車一起運動，剎車時乘客的腳和車都靜止了，乘客的上半身由于慣性仍保持向前運動的狀態(tài)，所以乘客會向前傾倒． 故答案為：靜止；慣性；運動；前． 【點評】 此題通過常見的現(xiàn)象考查了對慣性的理解和應用．在解釋時，要將物體按運動狀態(tài)分成兩部分：發(fā)生改變的和不變的． 4．同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小 之和 ，方向跟這兩個力的方向 相同 ．合力的表達式： F=F1+F2 同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力 的大小 之差 ，方向跟 較大 的力的方向相同．合力的表達式： F=F 大 ﹣ F 小 ． 【考點】 力的合成與應用． 【專題】 應用題；運動和力． 【分析】 要解答本題需掌握：同一直線上，方向相同的兩個力的合力的大小，等于這兩個力的大小之和，方向相反的兩個力的合力等于這兩個力的大小之差． 【解答】 解：同一直線上，方向相同的兩個力合力的大小等于二力之和，方向跟這兩個力的方向相同；即 F=F1+F2． 同一直線上，反方向二力的合力等于二力之差，方向和較大力的方向相同即 F=F 大 ﹣ F 小 ． 故答案為：之和；相同； F=F1+F2；之差 ；較大； F=F 大 ﹣ F 小 ． 【點評】 本題考查同一直線上二力的合成，注意合力的大小和方向，屬基礎題目． 5．平衡狀態(tài)：物體處于 靜止 或 勻速直線運動 狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)． 【考點】 平衡狀態(tài)的判斷． 【專題】 定性思想；運動和力． 【分析】 根據(jù)平衡狀態(tài)的定義可直接判斷．物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)． 【解答】 解：由平衡狀態(tài)的定義可知，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，稱為平衡狀態(tài)，物體在平衡狀態(tài)下要么不受力，要么受平衡力． 故答案為：靜止；勻速直線運動． 【點評】 本題主要考查了對平衡狀態(tài)的理解， 經(jīng)常與其受力情況進行聯(lián)合考查，屬基本概念． 6．壓力的作用效果用 壓強 來表示， 物體單位面積上受到的壓力 叫做壓強，用符號 p 表示． 【考點】 壓強． 【專題】 定性思想；壓強、液體的壓強． 【分析】 壓強在物理上就是表示壓力的作用效果的物理量；其定義采取了比值定義法，取壓力與面積的比值定義為壓強；壓強用小寫字母 p表示． 【解答】 解：壓強是表示壓力作用效果的物理量；壓強的定義是﹣﹣物體單位面積上受到的壓力叫做壓強；壓強用小寫字母 p表示． 故答案為：壓強；物體單位面積上受到的壓力； p． 【點評】 此題考查壓強 的定義和字母符號；抓住壓強物理量在物理上的含義，即該物理 量的定義方式，可解答此題． 7．計算壓強的公式： p= ，國際單位是 帕斯卡 ，簡稱 帕 符號 Pa ． 【考點】 壓強． 【專題】 簡答題；壓強、液體的壓強． 【分析】 根據(jù)壓強的計算公式、國際單位及其符號填空． 【解答】 解：物體單位面積受到的壓力叫壓強，用符號 p表示，計算公式 p= ； 壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是 Pa． 故答案為： p= ；帕斯卡；帕； Pa． 【點評】 本題考查了壓強的計算公式及其單位，注意壓強符號為小寫 p，屬于基礎題目． 8．把水果刀磨鋒利是用 減小受力面積 方法 增大 壓強；推土機履帶寬大是用 增大受力面積 方法 減小 壓強． 【考點】 增大壓強的方法及其應用；減小壓強的方法及其應用． 【專題】 控制變量法；壓強、液體的壓強． 【分析】 由于壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，因此應用控制變量法分析．減小壓強的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，減小壓力的大小；二是在壓力大小一定時，增大受力面積． 【解答】 解：把水果刀磨鋒利是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強的； 推土機用寬大的履帶支撐是在壓力一定 的情況下，通過增大受力面積，減小壓強． 故答案為：減小受力面積；增大；增大受力面積；減?。? 【點評】 是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義 9．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而 增大 ；同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小 相等 ． 【考點】 液體的壓強的特點． 【專題】 應用題；定性思想；控制變量法；壓強、液體的壓強． 【分析】 液體壓強的特點： 液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深 度，液體向各個方向的壓強相等； 液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大． 【解答】 解：根據(jù)液體壓強的特點可知： 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，同種液體，液體壓強隨深度的增加而增大；同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小相等． 故答案為：增大；相等． 【點評】 此題是對液體壓強特點最直接、最基本的一個考查．難度不大，屬于基礎題． 10．不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關，密度越大液體的壓強 越大 ． 【考點】 液體的壓強的特點． 【專題】 應用題；控制變量法；壓強、液體的壓強． 【分析】 液體的壓強與液體的密度和深度有關，根據(jù) p=ρgh ，利用控制變量法分析即可解答． 【解答】 解：根據(jù) p=ρgh 可知，液體的壓強與液體的密度和深度有關，當 h一定時， ρ 越大液體的壓強就越大． 故答案為：越大， 【點評】 此題考查了液體內(nèi)部壓強的特點，解答此類題目時應注意控制變量法的應用，是一道基礎性題目． 11．液體內(nèi)部的壓強與 液體的密度和深度 有關，其計算公式為 p=ρgh ，其中 ρ 是 液體密度 h是 液體深度 ． 【考點】 液體的壓強的特點；液體的壓強的 計算． 【專題】 應用題；定性思想；壓強、液體的壓強． 【分析】 液體的壓強與液體的密度和深度有關，可用 p=ρgh 計算液體內(nèi)某點的壓強． 【解答】 解：液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關； 液體壓強計算公式 p=ρgh ， p表示壓強，單位是 Pa， ρ 表示液體密度，單位是 kg/m3， h表示液體深度，單位用 m， g的大小是 ． 故答案為：液體的密度和深度； p=ρgh ；液體密度；液體深度． 【點評】 此題主要考查學生對液體壓強計算公式中各個物理量的單位及單位換算的理解和掌握．這是后面學習的基礎，因此同學們一定要認真 對待． 12．能夠證明大氣壓存在的實驗是 馬德堡半球?qū)嶒? ，最先測量出大氣壓數(shù)值的實驗是 托里拆利實驗 ，一標準大氣 = 10 5 Pa，相當于 760mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強．離地面