【摘要】看著kànzhetùzi兔子玩耍wánshuǎshùyīn樹陰sōngshǔ松鼠jǐkē幾棵gēnzhe跟著咕咚突然撒腿叫喊慌張松鼠獅子
2024-12-05 00:15
【摘要】第一篇：《燕子媽媽笑了》教案范文 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識15個生字及其詞語。 3、了解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。 4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任...
2024-10-19 07:08
【摘要】第一篇：燕子媽媽笑了教學設計 《燕子媽媽笑了》第二課時教學設計 教學內容： 《燕子媽媽笑了》是小學語文s版一年級下冊第六單元的一篇課文。該文是一篇童話故事，文章寫了小燕子在媽媽的指導下，通過認真...
2024-10-21 12:04
【摘要】第一篇：燕子媽媽笑了教學反思 《燕子媽媽笑了》教學反思 《燕子媽媽笑了》一文，生動地講述了一只小燕子，在媽媽的指引下，對冬瓜和茄子進行觀察。通過一次比一次認真仔細的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了冬瓜和茄子表面細...
2024-10-21 11:37
【摘要】第一篇：《燕子媽媽笑了》教學反思 《燕子媽媽笑了》教學反思 城區(qū)三小張月 《燕子媽媽笑了》是義務教育課程標準實驗教材一年級下冊的一篇童話故事。我所講授的是這節(jié)課的第一課時，也就是一節(jié)識字課，因此...
2024-10-21 05:44
【摘要】第一篇：燕子媽媽笑了2 《燕子媽媽笑了》教學設計 西保豐學校 李小素 【教材分析】： 《燕子媽媽笑了》是義務教育課程標準實驗教科書語文出版社一年級下冊第五單元的一篇童話故事。注重體現(xiàn)課標中提...
2024-10-21 11:57
【摘要】第一篇：《燕子媽媽笑了》教學設計 燕子媽媽笑了 一、教材說明： 這篇童話故事以通俗的語言，充滿童稚的筆觸，生動形象的描繪出一只從開始學習認真到終于學會了認真的可愛的小燕子形象。課文共六個自然段，...
2024-10-21 05:10
【摘要】第一篇：燕子媽媽笑了1教案 燕子媽媽笑了 雙水小學一年級一班鄧美德 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、朗讀課文，了解課文內容，知道小燕子三次觀察到了冬瓜和茄子的不同。會 ...
2024-10-20 10:18
【摘要】第一篇：燕子媽媽笑了1 《燕子媽媽笑了》教學設計華山鎮(zhèn)中心小學孫璐 【教材版本】北師大版一年級語文下冊第七單元認真 【教材簡析】這是一篇童話故事。文章寫的是小燕子在媽媽的指導下，通過三次仔細觀察...
2024-10-21 12:14
【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內容：各學習小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項任務：?。?）自學生字詞，讀通課文?！。?）提出疑難問題，小組討論解
2024-12-04 21:53
【摘要】?語文S版一年級下冊小豬畫畫安縣七一實驗小學李艷結果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來。自由讀課文2---7自然段，想一想：小豬聽了哪些動物的建議？小貓的尾巴怎么那么大？小貓的頭上怎么會有角？小
2024-12-05 00:14
【摘要】安徒生1、進一步理解復述課文的技巧。2、認識丑小鴨這一形象的社會意義。3、初步學習寫作童話時聯(lián)想和想象手法的運用。學習目標童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。安徒生是（）19世紀
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書S版三臺縣潼川二小鄭玉芝3對對歌一年級下冊識字二自學提示：1、正確、流利地朗讀課文。2、圈出本課生字詞，不認識的多讀幾次。3、標出小節(jié)。退關舊短深淺利失敗簡單新進反勝fǎntuì
2024-11-15 02:26
【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh&#
2024-12-05 00:11
【摘要】對對歌語文S版一年級語文下冊明暗正反進退開關虛心——驕傲容易——困難新舊長短粗細深淺勝利——失敗復雜——簡單想一想你還會編其它的對對歌嗎？生字寶寶失舊反勝單新關進
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