【摘要】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、?？碱}型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義，則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時，分式有意義？(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0，則x的值是______，若分式的值為零，則x的值為_______。2、當x_____
2025-04-16 23:40
【摘要】2分式的乘除法，能進行分式的乘、除及乘方的混合運算.，能應用分式的乘除法法則進行運算.問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當容器內(nèi)的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmVabVm.abn·水高為問題2大拖拉機m天耕地a公頃
2025-06-12 06:30
【摘要】2分式的乘除法【基礎梳理】(1)法則:兩個分式相乘,把_____相乘的積作為積的分子,把_____相乘的積作為積的分母.(2)字母表示:=.分子分母bdacbdac?(1)法則:兩個分式相除,把除式的分子和分母_________后再與被除式_____.(2)
2025-06-12 12:40
【摘要】15．2．1分式的乘除(1)導學案時間：姓名：班級：一.明確目標，預習交流【學習目標】理解分式乘除法的法則，會進行分式乘除運算.【重、難點】1．重點：會用分式乘除的法則進行運算.2．難點：靈活運用分式乘除的法則進行運算.【預習作業(yè)】：
2024-11-21 05:36
【摘要】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式的運算分式的乘除第2課時分式的乘方及乘除混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 00:17
【摘要】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】分式的乘除第2課時分式的乘方及乘除混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 00:11
【摘要】（1）南化二中初二數(shù)學備課組學習目標1、理解并掌握分式的乘除法則，并能運用法則進行簡單的運算。2、經(jīng)歷探索分式的乘除法則的過程，感受類比轉(zhuǎn)化思想。自學提綱自學P46-47思考下列問題：1你能敘述分數(shù)乘除法法則嗎？試計算2你能說說分式乘除法法則嗎？試計算24
2025-07-23 05:07
【摘要】 分式的運算 分式的乘除第1課時 分式的乘與除學前溫故新課早知分數(shù)乘分數(shù),把分子、分母分別相乘的積作為 ;分數(shù)除以分數(shù),將除數(shù)的分子、分母 后與被除數(shù)相乘.?利用分式的基本性質(zhì),約去分式的分子和分母的 ,不改變分式的值,這樣的分式變形叫做約分.其關鍵是找出分子與分母的
2025-06-18 00:16
【摘要】第2課時 分式的乘除混合運算及乘方學前溫故新課早知:分式乘分式,用分子的積作為 ,分母的積作為 .?:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與 相乘.?:(ab)n= (n為正整數(shù)).?:(am)n= (m,n為正整數(shù)).?積的分子
【摘要】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組，每個小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？1250÷25÷5我是這樣計算的。=50&
2025-05-14 23:41
【摘要】第1章分式分式的乘法和除法第2課時學習目標乘方的運算法則正確熟練地進行分式的乘方運算.（重點）．（難點）導入新課復習引入？分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母.分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.？
2024-12-28 00:43
【摘要】定遠三和中學方樹剛投幣結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率正面330%1155%2244%反面770%945%2856%正面反面正面反面問題：下表是某位同學在“拋硬幣”游戲活動中記錄的結(jié)果下面兩圖都是根據(jù)
2025-08-01 17:38
【摘要】分式方程的應用分式方程教學目標：1、用列表法列分式方程、解決現(xiàn)實情境中的問題。2、體會數(shù)學模型的應用價值。教學重點：利用列表法審明題意，將實際問題轉(zhuǎn)化為分式方程的數(shù)學模型。教學難點：從有形的列表逐漸過渡到無形的列表
2024-11-21 04:47
【摘要】第一篇：《分式乘除法》的教學反思 這堂課是以學生探究為主的一堂新授課。 一、教材處理 分式乘除法類比分數(shù)乘除法，這樣安排符合學生的認知規(guī)律。 二、教法學法 對于這堂課，我打破了傳統(tǒng)教學的教師...
2024-11-09 12:52
【摘要】初中數(shù)學分式小測試一、選擇題1.下列等式正確的是（）A.（－1）0＝－1 B.（－1）－1＝1C.2x－2＝ D.x－2y2＝2.下列變形錯誤的是（）A.B.C.D.3.等于（）A.－B.b2x
2025-01-14 09:38
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