【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖1教學設計 魯教版 【教學目標】 1.通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點及作用的對比,引導學生認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數量占總數的百分比。 ...
2025-10-15 19:05
【摘要】扇形統(tǒng)計圖練習課我會填空:,可以選用()統(tǒng)計圖表示;,可以選用()統(tǒng)計圖表示;之間的關系,可以用()統(tǒng)計圖表示。條形折線扇形,可以把月平均氣溫制成()統(tǒng)計圖。,可以選用()統(tǒng)計圖
2024-11-23 13:44
【摘要】議一議:如果你是體育委員,準備組織全班同學去觀看一場球類比賽,為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽?為什么?(2)哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多?(1)哪種球類運動最受歡迎?(3)最受歡迎的兩種球類運動是什么?他們的百分比之和是多少?(4)圖中各個扇形分別代
2024-11-29 22:56
【摘要】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計小學數學《扇形統(tǒng)計圖》一、教案背景1,面向學生:小學2,學科:數學2,課時:13,學生課前準備:一、明確自己最喜歡的體育運動項目,諸如足球、乒乓球、跳繩、踢毽等。二、初步了解扇形統(tǒng)計圖的用途。三、提出自己的疑問。二、教學課題1、知識目標:通過對本班學
2025-08-04 13:21
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖2教學設計 第二課時扇形統(tǒng)計圖 (二)教學課題:扇形統(tǒng)計圖 (二)教學時間:教學記錄:教學內容:教材第98-99頁教學目標: 知識與技能:通過情境創(chuàng)設,使學生將三種統(tǒng)計圖進行...
2025-10-16 00:37
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》練習題渝北區(qū)雙湖小學校江小容一、填空1.如果只表示各種數量的多少,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數量增減變化的情況,可以選用()統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分數量與總數之間的關系,可以用()統(tǒng)計圖表示。考查目的:三種統(tǒng)計圖的特點及選擇。答案:條形;折線;扇形。解析:可結合實例,通過比較和歸納,使學生深刻理解三種統(tǒng)計圖的特點及應用選擇。
2025-03-25 02:22
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》導學案編制:徐水清審核使用者使用日期六班級班組名:學生:學習內容:人教版六年級數學上冊106—107頁學習目標:1、了解扇形統(tǒng)計圖的特點,能看懂扇形統(tǒng)計圖的特點,會
2024-11-23 14:05
【摘要】扇形統(tǒng)計圖數學教學反思 扇形統(tǒng)計圖數學教學反思1 扇形統(tǒng)計圖的學習是基于折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖以及圓的知識。但是,學生對于扇形的知識尚屬于空白,因此,我在教學時,充分考慮學生的知識...
2024-12-06 23:21
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一下吧!一定要仔細哦! 一、扇...
2025-04-02 01:58
【摘要】扇形統(tǒng)計圖測試題一、填空。1、常用的統(tǒng)計圖有(??)統(tǒng)計圖,(??)統(tǒng)計圖,(???)統(tǒng)計圖。2、如果要表示各部分數量同總數之間的關系,可以用()統(tǒng)計圖表示。3、扇形統(tǒng)計圖是用()表示總數,用()表示各部分所占總數的百分比。4、如果要反映數量的增減變化情
【摘要】第一篇:《扇形統(tǒng)計圖》評課稿 統(tǒng)計課題組評課 馬連莊李桂翠 聽了兩位老師的《扇形統(tǒng)計圖》一課,感受很深,值得學習。 一、學生自主學習、合作交流時間充分,教師充分利用教學媒體有效地引導學生自學、...
2025-10-15 19:33
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖單元教學設計 人教版六年級數學上冊《扇形統(tǒng)計圖》單元教案 《扇形統(tǒng)計圖練習課》教案及教學反思 教學目標: ,鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點,更清楚地認識扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分量占...
2025-10-16 00:22
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖教案及反思 《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 岳莊小學解小麗 教學目標: 知識與能力:使學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,能聯系對百分數的理解,對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析,提出或解...
2025-10-16 00:32
【摘要】 《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 學習目標: 1、通過實例認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效的信息。 3、體會統(tǒng)計在現實生活中的作用,逐步形成用統(tǒng)...
2024-12-03 01:56
【摘要】“扇形統(tǒng)計圖”的教學設計教學內容:九年義務教育人教版六年級上冊P106---107頁?!驹O計思路】在新課改的引領下,領雁工程“新學習”課堂建設理念的指導下,既要體現教師的引導作用也要體現學生的主體作用,我校提出了“生本互動5步式”課堂教學模式:1、激趣導入(約3分鐘)2、分層質疑(約5分鐘)3、互動探索(約15分鐘)4、歸納展評(約7分鐘)5、遷移檢測(約10分鐘)。習
2025-04-17 00:01